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組織行為學
添加時間:2011-01-26      修改時間: 2011-01-26      課程編號:100129067
《組織行為學》課程大綱
陳建勛老師的課程緊扣國際理論前沿,同時結合中國本土行為學的最新研究成果,融西方前沿實踐與中國本土實踐的最新案例為一體,綜合哈佛案例啟迪式教學模式與情境體驗式教學模式之精華,以期為學員提供解決實際問題的新視角、新方法與新工具,切實改善學員的認知和行為模式。

培訓大綱:
第一部分 引言
第一章 組織行為學:一個被忽視而又異常重要的學問
第二部分 組織中的個體行為
第二章 個體知覺與行為
第三章 個體價值觀、態(tài)度與行為
第四章 個體激勵與行為
第五章 中國式個體行為面面觀
第三部分 組織中的群體行為
第六章 影響群體行為的主要因素
第七章 群體決策行為
第八章 群體中的人際關系
第九章 群體沖突行為
第十章 團隊建設
第十一章 領導行為
第十二章 中國式群體行為面面觀
第四部分  組織中的組織行為
第十三章 組織設計
第十四章 組織文化
第十五章 組織政治
第十六章 組織變革與發(fā)展
第十七章 中國式群體行為面面觀

《組織行為學》所屬分類
人力資源

《組織行為學》所屬專題
組織行為變革培訓、
《組織行為學》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳建勛老師簡介
陳建勛
陳建勛
中國資本運營研究中心副主任兼秘書長,人力資源管理、卓越團隊建設、戰(zhàn)略領導力培訓和咨詢專家,北京麥邦生物工程技術公司人力資源經理,北京科技大學EMBA班特邀講師,中國航天三院中高層管理者內訓特邀講師,國家氣象局處級以上干部培訓班特邀講師,中國講師經紀聯(lián)盟特邀講師。
美國MIT(麻省理工大學)與中國人民大學聯(lián)合培養(yǎng)博士。

培訓與咨詢經歷:
曾先后在商務部對外經濟合作司、北京市政府參與跨國公司管理、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃、對外直接投資等方面的政策研究和制定,為政府提供智力支持和專業(yè)幫助;在國家氣象局、中糧集團、中國移動福建分公司、中國航天三院、京城工業(yè)物流有限責任公司等大型國有企業(yè)和事業(yè)單位從事戰(zhàn)略管理、人力資源管理方面的咨詢和培訓服務;在(美國)達而成人力資源服務有限責任公司、大連珍奧集團、等外資和民營企業(yè)從事員工心理和行為管理、團隊建設、領導力提升等方面的顧問、指導和培訓服務,對國家機關、國有企業(yè)、外資企業(yè)和民營企業(yè)的戰(zhàn)略制定與執(zhí)行、人才管理、領導力提升、團隊建設等方面有較深的理論研究和豐富的培訓和咨詢經驗。

授課風格:融國外最新研究成果和中國本土最新案例為一體,實現(xiàn)理論和實踐相結合、講授與互動相結合。


課題與咨詢項目:
主持對外經濟貿易大學校級課題《中國企業(yè)學習型對外直接投資研究》
參與教育部人文社會科學基金課題《中國企業(yè)的戰(zhàn)略領導行為研究》
參與北京市政府課題《北京市生產性服務業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》
參與國家“211三期”課題《中國企業(yè)跨國經營問題研究》
參與中糧集團項目《中糧集團核心競爭力研究》
參與中國移動福建分公司項目《中國移動福建分公司課程培訓體系梳理與重塑》
CEO領導方式對不同類型技術創(chuàng)新和組織績效的影響(博士論文)
參與北京京城工業(yè)物流有限責任公司《“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃》咨詢項目
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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·人力資源管理
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·高績效團隊建設
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