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目標管理與績效考核
添加時間:2011-03-23      修改時間: 2011-03-23      課程編號:100131239
《目標管理與績效考核》課程大綱
一、目標管理
推行目標管理體制
建立目標管理的步驟
目標管理與績效考核的關系
目標管理與績效考核實施的步驟:
成果獎勵
目標設定
績效評價
目標執(zhí)行

二、績效考核
績效考核的目的
績效考核的做法
績效考核的含義
績效考核的方法:
傳統(tǒng)考核結果的等級分配
傳統(tǒng)考核常見的困惑
傳統(tǒng)考核的改善
訓練的目的、阻力、途徑、內(nèi)容


三、目標設定
為什么不愿意設定目標呢目標設定基本原則:
目標設定相關原則:
目標設定程序
目標體系
總目標設定
協(xié)助部屬設定目標
進行目標面談(目標對話)
制訂行動計劃
目標設定練習
KPI(關鍵績效指標)
平衡計分卡
EVA業(yè)績評價系統(tǒng)
TOC
關鍵業(yè)績指標法(KPI)普通業(yè)績指標法(CPI)

四、目標執(zhí)行
一、目標執(zhí)行中主管的領導方式:
適當?shù)氖跈?
適當?shù)目刂?
3、必要的溝通
4、必要的支持
不斷的激勵
二、目標的追蹤:
三、目標的修改:

五、目標評核
有哪些績效評價方法
平衡計分法。
評核的步驟
績效面談
1、績效面談的步驟
2、面談時運用技巧
(1)雙向而不單向。
(2)描述而不判斷。
(3)具體而不籠統(tǒng)。
(4)客觀而不極端:
(5)鼓勵而不批評
(6)輔導而非指責。
(7)前瞻重于算帳。
(8)注意表情體態(tài)
3、面談后持續(xù)溝通

六、成果利用
薪酬、晉升、末位淘汰、工作評價、激勵與培訓
業(yè)績改善承諾書
晉升:在人事考核中的運用
獎勵:目標管理的獎勵方式

七、回顧檢討
目標管理的價值:
目標管理成功的關鍵因素魚骨圖確保目標管理真正出成效
人(人本主義、有效溝通)與事(思路清晰、注重細節(jié))

《目標管理與績效考核》適合對象
公司主管及人力資源部人員

《目標管理與績效考核》所屬分類
人力資源
《目標管理與績效考核》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師唐淵老師簡介
唐淵
唐淵
經(jīng)濟學博士
中國民主建國會清華大學委員會會員
領導力專家
“責任型組織”管理理論創(chuàng)立者
組織領導力訓練專家
教練型管理權威導師
責任文化建設第一人
高級經(jīng)營師
中國科普作家
獲中國教育培訓行業(yè)品牌建設杰出貢獻人物
中國百強培訓師
浙江省優(yōu)秀中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師等榮譽稱號
受邀擔任中國商業(yè)聯(lián)合會培訓認證專家
(中國)民營經(jīng)濟研究所專家委員會委員
清華大學、北京大學、浙江大學等眾多院校主講教授、特邀教授和特邀專家等職;
代表著作:
《教練——教練型管理者實戰(zhàn)操作指南》
《職業(yè)化員工》
《善待工作就是善待自己》
《自動自發(fā)》
《人人都該知道的經(jīng)濟學》
《換種方式愛孩子》
《愛你的員工》
《責任決定一切》等;
品牌課程:

唐淵先生,著名管理教練,高級經(jīng)營師,中國企業(yè)領導力和黨政干部領導力訓練專家,組織領導力教練理論創(chuàng)立者、傳播者、實踐者,責任培訓第一人,“雙五環(huán)”體驗式互動演練創(chuàng)始人
現(xiàn)任中國責任研究院院長,中國責任網(wǎng)總策劃,中華教練網(wǎng)總教練。
主要致力于通過教練型管理、責任文化建設以全面提升組織的領導力、執(zhí)行力、職業(yè)化、責任力,最終改善組織績效。
其演講、著書、科普、詞曲、歌唱、書法、主持等多方面的綜合素質(zhì)和管理學(中國人民大學)、經(jīng)濟學(四川大學)、營養(yǎng)健康(浙江大學)、計算機軟件工程(天津大學)等跨領域廣泛而系統(tǒng)的學習和研究,保證其授課“生動、互動、感動、行動”四動合一,深受清華、北大、浙大、全國各地領導干部和企業(yè)家學員歡迎,培訓效果立竿見影、有目共睹;更有后續(xù)別具特色的管理咨詢?nèi)阜⻊,保證培訓效果持久、組織基業(yè)長青。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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