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精益化生產(chǎn)
添加時(shí)間:2011-07-11      修改時(shí)間: 2011-07-11      課程編號(hào):100133866
《精益化生產(chǎn)》課程大綱
一、生產(chǎn)系統(tǒng)診斷

1、診斷量化指標(biāo)
增值比、生產(chǎn)周期、采購(gòu)周期、存貨周轉(zhuǎn)率、按時(shí)交貨率、供應(yīng)商按時(shí)交付率、直通率、精益成熟度
案例:某汽配制造業(yè)診斷報(bào)告
演練:快速準(zhǔn)確量化的診斷本公司生產(chǎn)系統(tǒng)
核心問(wèn)題:準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)(JIT)能否復(fù)制?

二、價(jià)值流分析
1、產(chǎn)品品種與數(shù)量分析
2、過(guò)程流、材料流、信息流
3、前期時(shí)間(LT)計(jì)算
4、現(xiàn)況價(jià)值流圖示
5、改善方向識(shí)別
6、未來(lái)價(jià)值流圖
案例:某空調(diào)零部件公司價(jià)值流分析
演練:快速對(duì)本公司進(jìn)行價(jià)值流分析
核心問(wèn)題:增值比和利潤(rùn)一定成正比嗎?某企業(yè)銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、計(jì)劃跟不上變化、BOM更改及ERP操作執(zhí)行力不強(qiáng)的教訓(xùn)

三、快速切換
1、快速切換概述
2、快速切換實(shí)施方法
3、快速切換法則
案例:某工廠初步快速切換
案例:某工廠深化快速切換
核心問(wèn)題:你的公司應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)快速切換?

四、工廠合理化布局
1、布局的原則
2、布局的基本形式
3、研究詳細(xì)布局
4、改進(jìn)布局的分析手法
案例:康明斯布局改善
核心問(wèn)題:布局調(diào)整比較困難,怎么辦?

五、搬運(yùn)和改善搬運(yùn)
1、改善搬運(yùn)的目的
2、改善搬運(yùn)的著眼點(diǎn)
3、改善搬運(yùn)的原則
4、改善搬運(yùn)的步驟

案例:搬運(yùn)和布局改善
核心問(wèn)題:搬運(yùn)如何優(yōu)化?

六、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的意義
2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表
3、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
4、管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
案例:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)整體實(shí)例
核心問(wèn)題:標(biāo)準(zhǔn)化如何深入推行?

七、6S目視化管理
1、6S概要
2、可視化管理的定義
3、可視化管理的目的
4、可視化管理的原則
5、可視化管理的特點(diǎn)
6、可視化管理的作用
7、可視化的范圍
8、可視化管理的材料及方式
9、可視化管理的進(jìn)行步驟
10、可視化管理完成的檢查要點(diǎn)
11、可視化管理的種類

案例:某公司圖片化整體實(shí)例
核心問(wèn)題:您參觀工廠時(shí)看什么?

八、IE七大手法
1.動(dòng)改法
2.防錯(cuò)法
3.五五法
4.雙手法
5.人機(jī)法
6.流程法
7.抽查法

案例:流程法與生產(chǎn)計(jì)劃控制程序
核心問(wèn)題:如何活用IE?

九、生產(chǎn)線平衡技術(shù)
1、生產(chǎn)線平衡的意義
2、生產(chǎn)線平衡率計(jì)算
3、生產(chǎn)線平衡的方法

案例:某公司生產(chǎn)線平衡實(shí)例
核心問(wèn)題:如何活用線平衡技術(shù)?
十、流水線生產(chǎn)
1、單件流動(dòng)
2、按工藝流程布置設(shè)備
3、生產(chǎn)速度同步化
4、多工序操作
5、員工多能化
6、走動(dòng)作業(yè)
7、設(shè)備小型化
8、生產(chǎn)U型化
案例:某公司單元生產(chǎn)實(shí)例
核心問(wèn)題:現(xiàn)不適合做流水線的,應(yīng)怎么辦?

十一、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)
1、 市場(chǎng)調(diào)查、定位、戰(zhàn)略與策略
2、 產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品生命周期
3、 供應(yīng)商、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與管理
4、 到點(diǎn)垂直直送系統(tǒng)
5、 準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)十大步驟
6、 看板拉動(dòng)實(shí)例

案例:某公司供應(yīng)鏈管理實(shí)例
核心問(wèn)題:如何活用JIT?

《精益化生產(chǎn)》課程目的
一、通過(guò)咨詢實(shí)例學(xué)習(xí),能快速準(zhǔn)確量化的診斷本公司的生產(chǎn)系統(tǒng),找出關(guān)鍵問(wèn)題。
二、通過(guò)案例學(xué)習(xí),掌握精益工具:價(jià)值流分析、快速切換、工廠合理化布局、搬運(yùn)和改善搬運(yùn)、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、6S目視化管理、IE七大手法、生產(chǎn)線平衡技術(shù)、流水線生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn);
三、不僅讓您了解精益生產(chǎn),關(guān)鍵是與實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)相結(jié)合;
四、靈活運(yùn)用精益工具,模擬本公司生產(chǎn)系統(tǒng)的改進(jìn);
五、掌握推行精益生產(chǎn)的方法,讓您的公司在精益生產(chǎn)軌道上高效轉(zhuǎn)起來(lái);
六、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、靈活的精益思維方式。

《精益化生產(chǎn)》適合對(duì)象
總經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃員、車間主任、物料主管/采購(gòu)主管等等

《精益化生產(chǎn)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《精益化生產(chǎn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師田開軍老師簡(jiǎn)介
田開軍
田開軍
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,全國(guó)著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答為主 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng),大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動(dòng),理論部分觀點(diǎn)新穎,常有驚人之語(yǔ),實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問(wèn)經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營(yíng)官。任生產(chǎn)部長(zhǎng)期間,推進(jìn)目標(biāo)管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔(dān)任首席運(yùn)營(yíng)官期間,推進(jìn)規(guī)范化管理,完成“進(jìn)、銷、存管理體系”,在銷售額增長(zhǎng)30%的情況下,創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績(jī)。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究,尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合,推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍,其服務(wù)過(guò)的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門實(shí)業(yè)、溫州華科、樂(lè)清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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