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沖突管理
添加時間:2011-12-07      修改時間: 2011-12-07      課程編號:100138954
《沖突管理》課程大綱
課程背景:
 在現(xiàn)在激烈競爭的大背景下,企業(yè)經(jīng)營也就是人的經(jīng)營。有人的地方就會有沖突,企業(yè)也不例外。所以,企業(yè)內(nèi)部沖突管理是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然要求。在現(xiàn)代企業(yè)管理中進(jìn)行沖突管理的目的是為了避免或減少企業(yè)中人們相互影響過程中的出現(xiàn)不利的矛盾和沖突,實現(xiàn)企業(yè)高效經(jīng)營和發(fā)展,也是企業(yè)實現(xiàn)收益最大化的必要前提。
 中華民族的傳統(tǒng)就是“萬事以和為貴”,但現(xiàn)實中總會存在各種各樣的矛盾和沖突,這就需要管理者如何因勢利導(dǎo)地處理和化解沖突,在市場瞬息萬變的今天,管理溝通對企業(yè)的作用越來越重要,已經(jīng)成為一個企業(yè)進(jìn)入市場所不可或缺的一項活動。
 有效的沖突管理是現(xiàn)代企業(yè)成功經(jīng)營的前提和關(guān)鍵,在企業(yè)的各項管理中占有十分重要的地位。
 隨著信息和人才經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步的發(fā)展,今后企業(yè)中的沖突類型會更加豐富與復(fù)雜,那么如何根據(jù)各個企業(yè)不同的理念、經(jīng)營方式以及人才培養(yǎng)方案來解決日益難以解決的沖突,還值得我們深入探討。
課程大綱:
第一部分 員工沖突的成因
 人的個性
 對有限資源的爭奪
 價值觀和利益的沖突
 角色沖突
 追逐權(quán)力
 職責(zé)規(guī)定不清
 組織出現(xiàn)變化
 組織風(fēng)氣不佳
第二部分 員工沖突的解決方法
 協(xié)商法
 上級仲裁法
 拖延法
 和平共處法
 轉(zhuǎn)移目標(biāo)法
 教育法
第三部分 危機(jī)意識與心態(tài)
 面對危機(jī)的錯誤心態(tài);
 沒有危機(jī)感就是最大的危機(jī);
 禍患常積于忽微;
 成功的時候也是危機(jī)最易發(fā)生的時候;
 眼光的長短決定你前進(jìn)的距離;
第四部分 危機(jī)的預(yù)防機(jī)制與危機(jī)應(yīng)對
 危機(jī)的四個特征;
 如何預(yù)防企業(yè)危機(jī):內(nèi)部預(yù)防、外部預(yù)防、輔助預(yù)防;
 危機(jī)預(yù)警機(jī)制的建立——解決突發(fā)事件的根本;
 如何建立危機(jī)小組——快速響應(yīng)突發(fā)事件;
 危機(jī)管理的步驟;
 危機(jī)處理之成功案例分析;
危機(jī)處理之失敗案例分析;

《沖突管理》課程目的
 了解沖突的來源以及發(fā)展;
 了解沖突的發(fā)展階段;
 了解員工沖突類型及其解決方法;
 掌握員工沖突時的溝通技巧;
 了解危機(jī)的來源以及特征;
 了解危機(jī)小組的構(gòu)成以及危機(jī)解決步驟等;

《沖突管理》適合對象
公司所有經(jīng)理、員工以及希望有效處理企業(yè)內(nèi)部沖突、危機(jī)的人士。

《沖突管理》所屬分類
人力資源
《沖突管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鮑愛中老師簡介
鮑愛中
鮑愛中
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士;復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研究所顧問;國務(wù)院西部辦上海展望培訓(xùn)基地特聘教授;北大總裁班、清華總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀教授、時代光華、影響力、幾十家公司高級培訓(xùn)講師、咨詢顧問;十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗,積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗。

培訓(xùn)課程主要特色:
依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征:
案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲

鮑老師課程的部分學(xué)員評價
從來沒有聽過這樣的講課方式,希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。(課程《贏在中層》)
——上海申伸強(qiáng)
有激情,深入淺出,有大家風(fēng)范。(課程《高效執(zhí)行力》)
——撫順石化
對服務(wù)的理解,非常深刻,課程互動氣氛好。(課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》)
——黃金搭檔
對課程掌控強(qiáng),時間把握精準(zhǔn)。(課程《創(chuàng)新思維》)
——上海號百(電信)
課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,理論與實際結(jié)合,幽默風(fēng)趣,臨時應(yīng)變能力強(qiáng)。(課程《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》)
——東北電網(wǎng)
對中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。(課程《高效執(zhí)行力》)
——上海臨港新城
真的請對了老師。(課程《從技術(shù)走向管理》)
——中鐵隧道集團(tuán)
課程非常有吸引力。(課程《管理下屬之道》)
——可口可樂
本來打算睡覺的,沒有想到時間管理的課程也能講的這樣緊張,有激情。(課程《時間管理藝術(shù)》)
——島津國際貿(mào)易
老師的課程非常實用,對我們的工作有指導(dǎo)作用。(課程《中層主管綜合技能訓(xùn)練》)
——漳浦電力
沒有想到老師的課程效果這么好,學(xué)員這樣認(rèn)真。(課程《C級管理人員綜合技能培訓(xùn)班》)
——揭西電力
4天的培訓(xùn),竟然能讓學(xué)員這么有吸引力,而且行政人員有事出去,完成急事后立即就趕回來,這樣的培訓(xùn),在我們公司是第一次。(課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》)
——香格里拉.迪慶電力
第二天上午連續(xù)4個小時的培訓(xùn),竟然讓我們不走神,水平的確很高。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》)
——濟(jì)南施爾明眼科醫(yī)院
這是我第一次參加培訓(xùn)時沒有睡覺。講的非常好。ㄕn程《團(tuán)隊建設(shè)與凝聚力》)
——伊利原奶事業(yè)部
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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