《如何建立培訓(xùn)體系》課程大綱
培訓(xùn)時(shí)間:12小時(shí)—兩天
課程大綱:
一、培訓(xùn)的戰(zhàn)略性意義
1、培訓(xùn)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略性培訓(xùn)
3、培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
4、不同類型的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)
5、培訓(xùn)的戰(zhàn)略選擇
6、不同企業(yè)的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)原則
案例分析:XX集團(tuán)的戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系
二、企業(yè)培訓(xùn)制度建設(shè)
1、企業(yè)培訓(xùn)制度體系設(shè)計(jì)
2、培訓(xùn)過(guò)程控制制度
3、培訓(xùn)考核評(píng)估制度
4、企業(yè)培訓(xùn)師管理制度
三、企業(yè)培訓(xùn)模式
思考:不同企業(yè)的培訓(xùn)模式需要考量什么?
1、系統(tǒng)性模式
2、顧問(wèn)型模式
3、所羅門(mén)型模式
4、阿什李德模式
5、虛擬培訓(xùn)模式
6、企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)模式?
四、如何設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)體系
1、不同企業(yè)的培訓(xùn)需求識(shí)別
2、如何從戰(zhàn)略上識(shí)別企業(yè)的培訓(xùn)需求
3、培訓(xùn)需求識(shí)別的三個(gè)層次
4、培訓(xùn)實(shí)施、成果轉(zhuǎn)化
5、成果如何轉(zhuǎn)化
五、培訓(xùn)需求分析
1、需求分析三層面
--戰(zhàn)略層面
--組織層面
--個(gè)人發(fā)展層面
2、企業(yè)需求分析的步驟
演練:如何進(jìn)行需求分析
3、需求分析的七種方法
--個(gè)案研究法
--實(shí)地訪談法
--問(wèn)卷調(diào)查法
--現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研法
--頭腦風(fēng)暴法
--專家論證法
--創(chuàng)意思考法
案例討論:不同方法的應(yīng)用
六、企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃制定
1、制訂企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃需要評(píng)估的因素
2、如何制訂培訓(xùn)計(jì)劃
3、培訓(xùn)計(jì)劃制定的步驟
4、如何進(jìn)行培訓(xùn)預(yù)算
5、培訓(xùn)計(jì)劃制定的內(nèi)容
6、計(jì)劃的實(shí)施跟進(jìn)
7、培訓(xùn)培訓(xùn)師計(jì)劃
演練:企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的制定
七、培訓(xùn)項(xiàng)目及課程設(shè)計(jì)
1、如何結(jié)合需求設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目
2、培訓(xùn)方法選擇
3、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)
4、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程的銜接
5、講師教案
6、培訓(xùn)師培訓(xùn)
八、培訓(xùn)評(píng)估與反饋
1、如何評(píng)估培訓(xùn)效果
2、培訓(xùn)評(píng)估的幾個(gè)層面
3、不同培訓(xùn)項(xiàng)目及課程的評(píng)估手段
4、成果轉(zhuǎn)化過(guò)程
演練:培訓(xùn)效果評(píng)估方法的應(yīng)用
九、培訓(xùn)過(guò)程管理
1、培訓(xùn)環(huán)境的選擇要件
2、如何選擇受訓(xùn)者
3、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作清單
5、培訓(xùn)資源管理
6、培訓(xùn)項(xiàng)目過(guò)程控制
十、如何建立學(xué)習(xí)型組織
1、學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
2、建立學(xué)習(xí)型組織的步驟
3、建立學(xué)習(xí)型組織的方法
4、學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)文化
案例分析:XX學(xué)習(xí)型組織建立
《如何建立培訓(xùn)體系》課程目的
了解企業(yè)培訓(xùn)體系的原則,掌握如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃的制定,培訓(xùn)過(guò)程控制方法,培訓(xùn)效果評(píng)估方法,成果轉(zhuǎn)化方法。
《如何建立培訓(xùn)體系》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理、企業(yè)人力資源管理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
《如何建立培訓(xùn)體系》所屬分類
人力資源
《如何建立培訓(xùn)體系》所屬專題
培訓(xùn)體系、