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管理高爾夫—本土化管理實(shí)戰(zhàn)情景案例研討班

添加時(shí)間：2012-10-23 修改時(shí)間： 2012-10-23 課程編號(hào):100150998

《管理高爾夫—本土化管理實(shí)戰(zhàn)情景案例研討班》課程大綱

第一部分本土化管理文化分析
本土化管理環(huán)境分析本土化組織原則分析本土化人格特質(zhì)分析本土化管理心理分析第二部分管理高爾夫向下管理 60個(gè) 情景案例分析
管理高爾夫向下管理思維培養(yǎng)引導(dǎo)案例分析中高層管理干部應(yīng)如何“處理環(huán)繞自己周?chē)亩Z(yǔ)是非”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬的過(guò)失行為”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬的特別請(qǐng)求”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬請(qǐng)調(diào)其他部門(mén)，及士氣低落的問(wèn)題”？中高層管理干部應(yīng)如何“執(zhí)行一項(xiàng)新政策”？中高層管理干部應(yīng)如何“贊美部屬或處理其他部屬的情緒問(wèn)題”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬扭曲政策、濫用德意的行為”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理嚴(yán)重問(wèn)題員工”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理上司對(duì)自己?jiǎn)挝蝗耸掳才诺囊蟆�？中高層管理干部�?yīng)如何“輔導(dǎo)新進(jìn)人員并協(xié)調(diào)新舊人員的沖突”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬熱心其他活動(dòng)而忽略工作的情形”？中高層管理干部應(yīng)如何“運(yùn)用績(jī)效評(píng)估，處理部屬消極、不合作的情況”？中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)固執(zhí)巳見(jiàn)的部屬”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理個(gè)性剛烈的部屬”？中高層管理干部應(yīng)如何“處理單位績(jī)優(yōu)人員的選拔事宜”？……第三部分管理高爾夫向上管理 30個(gè) 情景案例分析
管理高爾夫向上管理思維培養(yǎng)引導(dǎo)案例分析中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)逾級(jí)指揮的上司”？中高層管理干部應(yīng)如何“在上司發(fā)言后補(bǔ)充意見(jiàn)”？中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)上司與上司的上司沖突”？中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)吹毛求疵的上司”？中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)外行領(lǐng)導(dǎo)的上司”？中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)與上司意見(jiàn)沖突”？中高層管理干部應(yīng)如何“代理上司的職務(wù)”？中高層管理干部應(yīng)如何“給上司建議案或報(bào)告書(shū)”？中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)好大喜功的上司”？中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)上司決策錯(cuò)誤而導(dǎo)致?lián)p失”？……

《管理高爾夫—本土化管理實(shí)戰(zhàn)情景案例研討班》所屬分類(lèi)

綜合管理

《管理高爾夫—本土化管理實(shí)戰(zhàn)情景案例研討班》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師史玉杰老師簡(jiǎn)介

史玉杰

【工作經(jīng)歷】
10+年 3 家世界 500 強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn) 10+年咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
3 年民營(yíng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)，
多家上市公司精益戰(zhàn)略陪跑教練

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
《戰(zhàn)略的力量》作者應(yīng)用心理學(xué)博士
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力全球認(rèn)證講師英國(guó)高管學(xué)院認(rèn)證高管教練
塔維斯托克認(rèn)證組織發(fā)展與變革教練

【服務(wù)模式：培訓(xùn)+陪跑+高管教練三維一體】
《DSTE 從戰(zhàn)略到執(zhí)行》、《戰(zhàn)略制勝-從戰(zhàn)略到執(zhí)行訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目》、《OGSM 戰(zhàn)略落地神器》、《流程型組織變革》、《系統(tǒng)性問(wèn)題分析與解決》、《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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·TWI基層主管訓(xùn)練營(yíng)

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·PPAP培訓(xùn)

·時(shí)間管理培訓(xùn)

·設(shè)備點(diǎn)檢技能士強(qiáng)化培訓(xùn)

·QFD質(zhì)量功能展開(kāi)　

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