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耕種人才
添加時(shí)間:2013-07-26      修改時(shí)間: 2013-07-26      課程編號(hào):100159358
《耕種人才》課程大綱
一、人才成長(zhǎng)的環(huán)境
1、春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子,人才是“種”出來(lái)的
2、不要臨渴掘井,要未雨綢繆
3、人才成長(zhǎng)價(jià)值平衡圖
二、企業(yè)的育人機(jī)制
1、職業(yè)規(guī)劃
企業(yè)規(guī)劃與員工職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃=愛(ài)好+專(zhuān)長(zhǎng)+機(jī)會(huì)
蘑菇定律
兩點(diǎn)之間直線(xiàn)不是最短
案例:某公司新員工的職業(yè)規(guī)劃模型
2、輔導(dǎo)人制度
輔導(dǎo)人制中的責(zé)任體系
輔導(dǎo)人制的師徒協(xié)議
輔導(dǎo)人制中人才成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制
案例:某集團(tuán)公司的導(dǎo)師制
3、文化融合
文化的認(rèn)同:誠(chéng)信為魂,績(jī)效至上
制度的認(rèn)同:理解制度,執(zhí)行制度,學(xué)會(huì)服從
感情的融合:融入團(tuán)隊(duì)、融入文化、融入制度
案例:小溫的煩惱
4、企業(yè)大學(xué)
系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃
層級(jí)培訓(xùn)規(guī)劃
勝任力培訓(xùn)規(guī)劃
案例:某公司企業(yè)大學(xué)人才孵化器
三、 企業(yè)的用人機(jī)制
1、用人理念
混凝土理論:人才都是有價(jià)值的
貼磁磚理論:用其所長(zhǎng)才能體現(xiàn)價(jià)值
賽馬理論:在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)真正的人才
案例:小喬的離職說(shuō)明什么
2、授權(quán)技術(shù)
視頻:?jiǎn)讨掠沟氖跈?quán)
授權(quán)的價(jià)值:放大管理半徑
授權(quán)的本質(zhì):放權(quán)留責(zé)
授權(quán)的三要素:信任、放手、擔(dān)責(zé)
3、激勵(lì)技巧
戴維激勵(lì)公式:績(jī)效=能力X動(dòng)力
80/90后員工的需求層次模型
激勵(lì)原則:獎(jiǎng)信罰必:商鞅移木百金
激勵(lì)原理:強(qiáng)化理論
激勵(lì)要素:及時(shí)、足額、有變化、匹配、公開(kāi)
案例:某車(chē)隊(duì)司機(jī)的激勵(lì)機(jī)制
四:課程總結(jié),回答提問(wèn)

《耕種人才》所屬分類(lèi)
特色課程
《耕種人才》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張明生老師簡(jiǎn)介
張明生
張明生
人力資源實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
   武漢大學(xué)法學(xué)學(xué)士
華中理工大學(xué)工學(xué)碩士
北京大學(xué)EMBA
   國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證講師
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目特聘教授
首屆中國(guó)人力資源高峰論壇專(zhuān)家團(tuán)成員
  背景與經(jīng)歷:
  通用電氣(GE)美國(guó)總部績(jī)效經(jīng)理
  波音公司美國(guó)總部績(jī)效經(jīng)理
  現(xiàn)任:國(guó)內(nèi)某(世界500強(qiáng))人力資源總監(jiān)、副總裁
  具有16年大型企業(yè)高管經(jīng)歷,在世界500強(qiáng)企業(yè)任企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總裁等職,直接招聘面試人數(shù)達(dá)3萬(wàn)人次。成功對(duì)16家并購(gòu)企業(yè)進(jìn)行人力資源整合,為22家企業(yè)診斷績(jī)效考核體系,為19家企業(yè)優(yōu)化薪酬體系,為13家企業(yè)進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化。為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行管理培訓(xùn)和咨詢(xún)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的提升。
  三年海外求學(xué)經(jīng)歷,曾到英國(guó)羅羅公司學(xué)習(xí)和考察人力資源管理。
  張明生老師在長(zhǎng)期的企業(yè)管理實(shí)踐中,引入西方先進(jìn)的管理理念,結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況,探索出一套適合中國(guó)企業(yè)特點(diǎn)的管理模式,尤其在戰(zhàn)略人力資源管理和績(jī)效管理方面有獨(dú)到的見(jiàn)解,以期幫助企業(yè)澄清理念、理順?biāo)悸、校正行為、提升技能、改進(jìn)績(jī)效。

  授課風(fēng)格:
  著眼于解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題,提升管理者的管理技能;秉承言之有理、言之有法、言之有道的培訓(xùn)理念,幽默風(fēng)趣的培訓(xùn)風(fēng)格,通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)式案例分享,反省感悟式課堂討論,高屋建瓴式的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員在笑聲中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

精品課程:
人力資源系列:《戰(zhàn)略人力資源管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《破解績(jī)效密碼》、《招聘面試技巧》
領(lǐng)導(dǎo)力系列:、《領(lǐng)導(dǎo)力密碼》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《人才是種出來(lái)的》、《管理者角色認(rèn)知》、《企業(yè)文化宣貫和落地》
并購(gòu)整合系列:《并購(gòu)企業(yè)文化整合》、《并購(gòu)整合中價(jià)值評(píng)估》、《并購(gòu)企業(yè)人員安置風(fēng)險(xiǎn)控制》
部分服務(wù)客戶(hù):
中國(guó)移動(dòng)、神華集團(tuán)、大慶油田、國(guó)家電網(wǎng)公司、盛大網(wǎng)絡(luò)、中華英才網(wǎng)、攜程網(wǎng)、順網(wǎng)科技、阿里巴巴、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、明天投資集團(tuán)、浦東機(jī)場(chǎng)、寧煤集團(tuán)、海得能源、天能電池、江蘇農(nóng)科院、中電32研究所、首鋼集團(tuán)、冀鐵集團(tuán)、山東潤(rùn)豐化工、貝因美、樺清股份、柏星地產(chǎn)、美卓機(jī)械、報(bào)喜鳥(niǎo)、上海市研發(fā)服務(wù)平臺(tái)、河北省企業(yè)家協(xié)會(huì)、北京大學(xué)經(jīng)管院、清華大學(xué)經(jīng)管院……
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·并購(gòu)企業(yè)的人力資源整合
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·破解績(jī)效密碼
·高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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