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基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國企業(yè)管理體系建設(shè)
添加時間:2013-10-28      修改時間: 2013-10-28      課程編號:100160478
《基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國企業(yè)管理體系建設(shè)》課程大綱
一、管理中的普遍問題
1. 內(nèi)部管理不好丟掉市場。
2. 管理滯后影響企業(yè)擴張。
3. 員工忠誠度下降。
4. 敬業(yè)精神不強。
5. 人們急功近利而責任感下降。
6. 優(yōu)秀人才流失率高。
7. 缺乏持續(xù)改善能力。
二、思考
1. 物質(zhì)刺激的弊端。
2. 傳統(tǒng)思想政治工作的不足。
3. 實踐呼吁產(chǎn)生新的管理模式。
三、構(gòu)建管理模式的基礎(chǔ)——企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
1. 企業(yè)的五大追求。
2. 企業(yè)的四個發(fā)展階段。
3. 人性的基本設(shè)想
4. 中國人格發(fā)展歷程及人的動力機制。
四、建立基于戰(zhàn)略、剛?cè)峒鏉?everyone wins)的企業(yè)管理模式
(一) 建立規(guī)范化、精細化的剛性管理機制
1、 案例導引:在飛往深圳的航班上
2、 從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展四個階段的規(guī)律和中國人的性特征看建立規(guī)范、精細化的剛性管理機制的必要性
3、 變革實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的途徑
4、 流程再造
5、 變革組織
6、 變革制度
7、 變革確定部門責任和工作任務(wù)的路徑
8、 變革工作分析方法
9、 變革績效考核
10、 案例分析:超越歐美和日本的崗位管理規(guī)范
(二) 彈性管理機制建立——雙贏的激勵機制
1、 公平和效率的思考
2、 職業(yè)錨和雙向成就理論
3、 三道與五性
4、 創(chuàng)造力開發(fā)
5、 再造激勵機制
6、 案例分析:天高任鳥飛
(三) 柔性管理機制建立——變革企業(yè)文化
1、 文化為何?
2、 企業(yè)文化是老板文化???
3、 精神的回歸
4、 一個能改變一切的場
5、 你的文化似東去的大江浪淘盡千古風流人物的悲壯,他的文化“上善若水”含蓄靈活----企業(yè)文化個性化建設(shè)秘笈
6、 整合、推行企業(yè)文化的方略----尋求撬動地球的支點
7、 案例分析


《基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國企業(yè)管理體系建設(shè)》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國企業(yè)管理體系建設(shè)》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王明基老師簡介
王明基
王明基
北京大學人力資本研究所研究員
清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實力派培訓專家
NLP執(zhí)行師
團隊教練
CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講

高校教學30余年經(jīng)驗,主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究
八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐,對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果,理論功底深厚

培訓擅長領(lǐng)域:
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
教授多年來一直關(guān)注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長,并長期致力于該領(lǐng)域的研究,以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣,把枯燥無味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面,大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧,互動性強;培訓內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧,同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識,更為學員厘清解決問題的方法和思路,從而達到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標準化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè),工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓方案設(shè)計,薪資設(shè)計、人事診斷、創(chuàng)建學習型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗?梢葬槍ζ髽I(yè)不同發(fā)展階段的不同情況,提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓咨詢服務(wù),是將管理理論有效指導實踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓- 以結(jié)果為導向的融企業(yè)培訓與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領(lǐng)域:
體驗式與講授式結(jié)合培訓-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典,注入了心理學的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國際埃里克森學院的教練體系,用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團隊精神、團隊建設(shè)。課程以成果為導向,運用有效的方法和工具對人自身進行了向內(nèi)的深層探索和挖掘,從而找到摯紂團隊的核心問題。運用課上教學和互動,把以往的紙上談兵落地為可以實際操作,使體驗者耳目一新全身心投入,在且學·且思·且行中悟到行動的真正奧秘,拓闊思想的邊界,明確實現(xiàn)的目標和愿景,從中悟到團隊提升的真正空間。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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