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高效執(zhí)行四原則課程
添加時間:2014-08-22      修改時間: 2014-08-22      課程編號:100166288
《高效執(zhí)行四原則課程》課程大綱
第Ⅰ單元:前 言
一、 目標與執(zhí)行
二、 那一個更重要?那一個更難?
三、 是什么導致執(zhí)行不力?
執(zhí)行一項目標和策略需要極大的改變人的行為習慣—很多人甚至整個團隊的行為習慣。
四、 單純發(fā)號施令并不管用
五、 究竟是什么導致了低效的執(zhí)行
六、 真正的敵人-日常事務
七、 什么是高效執(zhí)行四原則
互動環(huán)節(jié):1、小組討論、分享自已確定一個目標后,接下來怎么做?
2、發(fā)言……
大約時間:1小時

第Ⅱ單元:原則1、聚焦最重要的目標
一、對好點子說“不”
二、確定你最重要的目標
1. 來自于日常事務之內的
2. 來自于日常事務之外的
三、目標設定與執(zhí)行結果的關系
四、運用原則1
第一步:考慮各種可能
第二步:按影響力排序
第三步:測試最棒的幾個想法
第四步:定義最重要目標
1. 以一個動詞開頭。
2. 以“到什么時間,把某指標從X提升到Y”的形式定義量化滯后性指標。
3. 目標陳述要盡量簡潔。
4. 聚焦在“做什么”之上,而非“怎么做”。
案例解析:李明團隊如何得出最重要的目標
互動環(huán)節(jié):
1、利用頭腦風暴得出候選目標。
2、為每一個候選目標制定滯后性指標(“到什么時間,把某指標從X提升到Y”的形式)。
3、按照對整個組織或者全局最重要目標的影響力將以上候選目標排序。
4、按照PPT中的四個特點,測試候選目標。
5、寫下你最終選定的最重要目標。
大約時間:1小時

第Ⅲ單元:原則2、關注引領性指標
一、 最重要目標產出源在哪里?
二、 滯后性指標和引領性指標
三、 如何找到引領性指標
案例解析:到12月31日前,將瓶裝水的年產量從1.75億提高到1.85億升。
—一家大型飲料公司瓶裝水分公司的最重要目標和引領性指標。
四、 如何跟蹤引領性指標的數(shù)據
案例解析:年輕兄弟集團的引領性指標跟蹤
五、 兩種引領性指標
1. 階段成果指標
2. 重要行為指標
六、 運用原則2
第一步:考慮各種可能
第二步:按影響力排序
第三步:測試幾個最好的注意
第四步:定義引領性指標
案例解析:李明活動團隊如何找到引領性指標
互動環(huán)節(jié):
1、將最重要目標和相應的滯后性指標填入表格第一行。
2、開展頭腦風暴,列出候選的引領性指標。
3、開展頭腦風暴,研究評估候選指標的標準。
4、按照對最重要目標的影響力對候選指標排序。
5、按照本頁的列表逐項測試你的候選指標。
6、得出你最終的引領性指標。
大約時間:1.5小時

第Ⅳ單元:原則3、堅持激勵性記分表
一、教練型記分表與選手型記分表
案例展示:兩種記分表
二、記分表就是一個目標視覺化的過程
1. 隨時提醒
2. 肝與目—能量
3. 心理定勢
4. 左右腦思維
5. 無形激勵
三、運用原則3
第一步:選定主題
1、趨勢線
2、速度表
3、柱狀圖
4、現(xiàn)場圖
第二步:設計計分表
1、他是否簡單?
2、它是否顯而易見?
3、他展示的是引領性指標還是滯后性指標?
4、能否一眼從記分表上看出是否勝利?
第三步:建立記分表
第四步:保持更新
案例解析:李明活動團隊記分表建立過程
互動環(huán)節(jié):
跟據自已的最重要目標和引領性指標創(chuàng)建記分表
大約時間:1.5小時

第Ⅴ單元:建立規(guī)律問責機制
一、最重要的目標會議兩原則
1、最重要的目標會議應該在每周的同一天的同一時間召開。
2、永遠不要把日常事務帶到最重要的目標會議中來。
二、最重要的目標會議的內容
1、問責:匯報計劃完成情況
2、回顧記分表:尋找成功和不足
3、計劃:清除障礙,做出新計劃
案例解析:李明活動團隊例會問責過程
四、拒絕全天候的灰色工作狀態(tài)
五、為每一周做出高質量的工作計劃
六、最重要目標會議成功的關鍵
互動環(huán)節(jié):
在最重要的目標會議開始前,就將下面的表格分發(fā)給大家。在會議開始之后,按照本頁的列表逐項檢查你們的工作計劃標準。
大約時間:1小時


課后作業(yè):按照目標百分百執(zhí)行中的四個階段應進工作實際應用
課后工具包:
1、讀書筆記范例。 2、目標百分百執(zhí)行工具包

《高效執(zhí)行四原則課程》課程背景
我們大多的管理學家研究的重點都集中在商業(yè)中需要“做什么“上,我們不仿稱之為戰(zhàn)略或者目標,他們提供給我們的都是靜態(tài)的目標和規(guī)劃,比如技術、公司或者市場的現(xiàn)狀,這些畫面描述了那些成功的公司在某個特定時間點的特點和做法,或者是他們優(yōu)秀經理人的當時的行為。
不夸張的說,只要靜下心來閱讀,體會,理解我們關于戰(zhàn)略、目標和規(guī)劃方面研究成果的經理人,大都從中獲得了莫大的幫助。
然而,在我們以前的研究中,管理著述中,還沒有來的及給大家詳細論述的一點是:就是怎么做,在時機發(fā)生改變時,要想管理好一家公司,一個部門,應該“怎么做”。
您會遇到很多棘手的工作任務,來自于上司的,來自于自已想到的,或者是來自于組織或部門內部良好行為的貫徹等等。當你和你的團隊選擇了一件最重要的事要做的時候,你要確定真正的目標,同時,你還要組織一幫人,來完成他,但是你會遇到很多執(zhí)行時的阻力,比如日常事務的壓力,團隊成員的抗拒,工作方法不合適等。
本課程要講的目標貫徹執(zhí)行的四原則,將會解決如下問題:
如何選定一個最重要的工作任務并確定真正的目標?
如何找到引領性的行為和指標來促成這工作任務的完成?
如何用記分表激勵、引導團隊成員,形成完成任務的心理定勢? 在完成的過程中,如何運用規(guī)律問責機制,保證執(zhí)行的通道的暢通?

《高效執(zhí)行四原則課程》所屬分類
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《高效執(zhí)行四原則課程》所屬專題
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師冉云帆老師簡介
冉云帆
冉云帆
 企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師
 資深流程管理專家、生產質量管理專家;
 擁有近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經驗:
 國內其它幾十家培訓與教育機構的長期特聘講師;
 注冊六西格瑪黑帶大師(ASSA)
 上海市注冊企業(yè)管理咨詢專家

 冉老師在近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經歷中有八年大型企業(yè)中高層管理經歷,先后擔任某上市公司企業(yè)管理部經理、人事經理、生產質量經理等管理職務;
 有十多年管理咨詢、管理培訓經歷和近十年教學經歷;
 2003年,致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓工作以來,先后到美資、日資、臺資以及國內優(yōu)秀企業(yè)考察調研,在不斷優(yōu)化整合國內外企業(yè)管理經驗之上,為國內企業(yè)特別是民營企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓服務。
 現(xiàn)在在多個咨詢實戰(zhàn)項目中擔任項目主持工作,短短幾年時間已在全國各地舉辦各類培訓班、研討會幾百場,累計培訓上萬人次,其主持的項目不僅注重實際操作,而且注重企業(yè)管理過程設計與管理工具的提供,受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
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