《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
第一部分 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)
Ø 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
Ø 道格拉斯理論
Ø X 理論和 Y理論
Ø 早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
Ø 兩種風(fēng)格的人物代表
練 習(xí):請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),列出民主或獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施管理時(shí)的行為
Ø 領(lǐng)導(dǎo)者與權(quán)力
領(lǐng)導(dǎo)者是那些能夠影響他人并擁有管理職權(quán)的人。領(lǐng)導(dǎo)者擁有以下五種權(quán)力:
1.法定權(quán)力
法定權(quán)力即職權(quán),代表了由于領(lǐng)導(dǎo)者在組織中身處某一職位而獲得的權(quán)力。
2.強(qiáng)制權(quán)力
強(qiáng)制權(quán)力依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)者是否擁有懲罰或控制的能力。
3.獎(jiǎng)賞權(quán)力
獎(jiǎng)賞權(quán)力是一種可以帶來(lái)積極效益或獎(jiǎng)賞的權(quán)力。
4.專(zhuān)家權(quán)力
專(zhuān)家權(quán)力是基于專(zhuān)業(yè)技術(shù) 、特殊技能或知識(shí)的影響力。
5.參照權(quán)力
參照權(quán)力源自個(gè)人所具備的令人羨慕的資源或人格特點(diǎn)。
視頻案例解析:康熙大帝-周培公獲取領(lǐng)導(dǎo)力的過(guò)程
第二部分、情景領(lǐng)導(dǎo)力
Ø 情境領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)不是管理
Ø 被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度
R1:下屬對(duì)于承擔(dān)某種工作任務(wù)既無(wú)能力又不情愿。他們既不勝任工作又不能被信任。
R2:下屬缺乏能力,但卻愿意從事必要的工作任務(wù)。他們有積極性,但目前尚缺乏足夠的技能。
R3:下屬有能力卻不愿意干領(lǐng)導(dǎo)者希望他們做的工作。
R4:下屬既有能力又愿意干領(lǐng)導(dǎo)者希望他們做的工作。
Ø 能力和意愿案例分析:
Ø 請(qǐng)列出李明所表現(xiàn)的能力和意原表現(xiàn)
Ø 練習(xí):能力和意愿案例分析
Ø 領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格
R1——告知(高任務(wù)低關(guān)系)
R2——推銷(xiāo)(高任務(wù)高關(guān)系)
R3——參與(低任務(wù)高關(guān)系)
R4¬——授權(quán)(低任務(wù)低關(guān)系)
Ø 案例《小五該怎么辦 》
Ø 思考題: 領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際工作中如果用錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,對(duì)部屬有何影響?
Ø 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與準(zhǔn)備對(duì)照
Ø 管理中的“馬太效應(yīng)”
第三部分: 通過(guò)授權(quán)和控制進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
Ø 授權(quán)的意義
Ø 授權(quán)的5項(xiàng)原則
Ø 授權(quán)的類(lèi)型
Ø 沒(méi)授權(quán)的原因與對(duì)策
Ø 何種工作可授權(quán)
Ø 五級(jí)授權(quán)層次
Ø 案例:授權(quán)的層次
Ø 授權(quán)的步驟
Ø 反授權(quán)
Ø 控制的方法與時(shí)機(jī)
Ø 案例分析:為什么會(huì)這樣,案例中的高、中、基層管理人員各有什么責(zé)任
Ø 控制的意義
Ø 控制的目的
Ø 控制的方法
Ø 5種控制的運(yùn)用時(shí)機(jī)研習(xí)
Ø 控制的工具:軟件和硬件
Ø 控制的三個(gè)時(shí)機(jī)分析
Ø 使用控制工具的原則
Ø 案例分析:六個(gè)不同的角色、性格的人員我們應(yīng)采用何種控制方法
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
幫助選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
幫助理解領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)
通過(guò)測(cè)試診斷,明確自身管理與領(lǐng)導(dǎo)上的問(wèn)題
改變“一刀切”的傳統(tǒng)管理模式,實(shí)現(xiàn)員工差異化管理
幫助理解并掌握“管理是技術(shù)”與“領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)”的深刻內(nèi)涵
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類(lèi)
綜合管理
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、