公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 綜合管理 >> 中層管理技能提升課程
中層管理技能提升課程
添加時(shí)間:2014-11-07      修改時(shí)間: 2014-11-07      課程編號(hào):100170352
《中層管理技能提升課程》課程大綱
【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理者
【課程時(shí)間】2天(每天6小時(shí))
【課程目標(biāo)】
1、全方位認(rèn)知中層管理者應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
2、讓中層干部掌握部屬培育、激勵(lì)、沖突處理技巧。
3、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問(wèn)題解決,共創(chuàng)雙贏有績(jī)效的和諧的工作環(huán)境。
4、了解如何推動(dòng)下屬做好工作
5、掌握中層有效溝通技巧

第一部分 中層管理的角色認(rèn)知
(一) 中層管理者作為下級(jí)的角色認(rèn)知
1、職務(wù)的起源
2、做下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
3、下屬常見(jiàn)角色錯(cuò)位:
(二) 中層管理者作為同事的角色認(rèn)知
1、角色定位分析
2、職責(zé)與角色
3、部門主管之間常見(jiàn)現(xiàn)象誤區(qū)
4、管理理念的轉(zhuǎn)變
5、個(gè)案研究
(三) 中層管理者作為上司的角色定位
1、現(xiàn)代經(jīng)理做為管理角色的轉(zhuǎn)變
2、對(duì)下屬管理者工作全景分析
3、現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色:【案例互動(dòng)演繹】
4、職能盤點(diǎn)-您是合格的管理者嗎?

第二部分 中高層干部實(shí)用管理技能
(一) 有效授權(quán)——給下屬足夠的空間
1、授權(quán)的內(nèi)涵與準(zhǔn)則
2、授權(quán)的要點(diǎn)
3、有效授權(quán)八個(gè)指導(dǎo)原則
4、授權(quán)的要點(diǎn)與流程
(二) 員工激勵(lì)技巧
1、高績(jī)效工作者的激勵(lì)因素
2、中層管理者的激勵(lì)手段
3、預(yù)防性激勵(lì)技巧
4、正面激勵(lì)部屬的要點(diǎn)
5、反面激勵(lì)部屬的要點(diǎn)
(三) 部屬培育技巧
1、部屬培育的重要性
2、對(duì)癥下藥
3、工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟
4、部屬培育的基本步驟

第三部分:中高層干部高效溝通技巧
(一) 中層管理者溝通能力的重要性
1、組織運(yùn)作要義
2、成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力
3、對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài)
(二) 中層管理者溝通的角色與方式
1、上對(duì)下的溝通模式
2、工作中下屬溝通的誤區(qū)
3、案例研究
(三) 多部門或工作單元管理溝通的問(wèn)題剖析
1、下屬對(duì)于結(jié)果的預(yù)期不同
2、解決部屬被動(dòng)等待訊息的情況
3、部屬間存在相互排擠的工作要求
4、上情無(wú)法下達(dá),下情無(wú)法上達(dá)
5、部屬權(quán)限之間存在交叉地帶

第四講:中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
(一)目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的重要性和種類
2、目標(biāo)管理的作用
3、目標(biāo)管理的工作流程
4、案例:目標(biāo)管理的問(wèn)題判斷與分析
5、目標(biāo)設(shè)定的五大原則 (SMART)
6、目標(biāo)與計(jì)劃設(shè)定的思考方向
(二) 時(shí)間管理
1、時(shí)間管理的誤區(qū)
2、經(jīng)典時(shí)間管理思想
3、時(shí)間管理原則
4、有效時(shí)間管理步驟
5、時(shí)間管理的改進(jìn)方法
(三) 會(huì)議管理
1、確定召開(kāi)會(huì)議的必要性
2、準(zhǔn)備會(huì)議綱要
3、做好會(huì)議概要計(jì)劃
4、為會(huì)議做好準(zhǔn)備
5、召開(kāi)會(huì)議
6、做出會(huì)議評(píng)估
7、案例
(四)問(wèn)題意識(shí)與問(wèn)題解決
1、何謂問(wèn)題
2、問(wèn)題分析與解決流程
3、問(wèn)題的型態(tài)
(五)現(xiàn)狀評(píng)估與問(wèn)題確認(rèn)
1、問(wèn)題結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)
2、如何掌握信息
(六)問(wèn)題原因分析與真因確認(rèn)
1、問(wèn)題的核心原因探究
2、問(wèn)題分析的應(yīng)用工具
3、真因確認(rèn)的工具與方法
4、決策的工具運(yùn)用
5、決策的可行性分析
6、決策的具體化
7、決策潛伏問(wèn)題的分析
8、建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)
9、全景案例運(yùn)用演練

《中層管理技能提升課程》課程目的
1、全方位認(rèn)知中層管理者應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
2、讓中層干部掌握部屬培育、激勵(lì)、沖突處理技巧。
3、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問(wèn)題解決,共創(chuàng)雙贏有績(jī)效的和諧的工作環(huán)境。
4、了解如何推動(dòng)下屬做好工作
5、掌握中層有效溝通技巧


《中層管理技能提升課程》所屬分類
綜合管理

《中層管理技能提升課程》所屬專題
中層管理技能提升、MTP-中層管理培訓(xùn)中層管理技能培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)中層部門主管培訓(xùn)、經(jīng)理人培訓(xùn)、卓越基層干部管理技能提升、中層部門主管培訓(xùn)專題
《中層管理技能提升課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李晴老師簡(jiǎn)介
李晴
李晴
生產(chǎn)/質(zhì)量培訓(xùn)資深講師。曾就職于大型國(guó)有汽車整車公司從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作近10年,又先后在臺(tái)資\美資等,服裝鞋帽生產(chǎn)企業(yè)任生產(chǎn)經(jīng)理,副總經(jīng)理兼培訓(xùn)經(jīng)理等職位.多年來(lái)與日本、歐美、臺(tái)灣、國(guó)內(nèi)客戶長(zhǎng)期合作,積累了扎實(shí)的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識(shí)以及近20余年的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)。
自2005年開(kāi)始專業(yè)從事企業(yè)的管理培訓(xùn)及咨詢工作。擅長(zhǎng)自主研發(fā)課程。
李老師的授課特點(diǎn)是將理論與實(shí)際相結(jié)合,既有理論高度,又有實(shí)戰(zhàn)操作性。他依據(jù)管理學(xué)的理論基礎(chǔ),通過(guò)與學(xué)員互動(dòng)議題,分析案例,模擬運(yùn)作,以最精彩的講授研討方式,將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。
   李老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,既有西方風(fēng)格,又有中國(guó)特點(diǎn),既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是他以豐富 的管理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí),將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合,營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。

核心課程:
◇5S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)技法 ◇職場(chǎng)高效溝通
◇一線主管核心技能 ◇打造高效執(zhí)行力
◇如何消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi) ◇中層管理者技能提升 ◇金牌班組長(zhǎng) ◇情緒壓力與陽(yáng)光心態(tài)
◇五大工具(APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP) ◇高效時(shí)間管理與效能提升
◇QC七工具(新舊) ◇TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn)
◇企業(yè)環(huán)境、職業(yè)健康與安全全面管理訓(xùn)練
◇TS16949:2009汽車行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

部分受訓(xùn)企業(yè):
   中國(guó)大冢制藥、殼牌石油、中國(guó)遠(yuǎn)洋物流、新展高速公路、中海油、中外運(yùn)、宜藥印務(wù)、三星電子、一汽華利、自來(lái)水集團(tuán)、中舟船舶、可耐福石膏板、滾石國(guó)際音樂(lè)、雙葉協(xié)展、高田汽配、科威嘉涂料、日硝玻璃、京瓷太陽(yáng)能、三源建筑、海默電氣、億隆新型建材、益誠(chéng)電力設(shè)備、萬(wàn)達(dá)輪胎集團(tuán)、嘉誠(chéng)勵(lì)輝機(jī)械設(shè)備、津菱機(jī)電工程、利通物流、星主音響、虹岡鑄鋼、凱華絕緣材料、寶峨機(jī)械、耶斯電信電子、瑞能電氣、埃塞克斯電磁線、鑫茂科技股份、豐愛(ài)汽車、春發(fā)生物科技集團(tuán)、金米勒電氣、全藥保健品靜、達(dá)保光汽車零部件、松美可汽車零配件……
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
李晴老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·職場(chǎng)高效溝通課程
·情緒壓力與陽(yáng)光心態(tài)課程
·高效時(shí)間管理與效能提升課程
·打造高效執(zhí)行力課程
·TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)課程
·一線主管技能提升訓(xùn)練課程
·QC新舊7工具課程
·五大核心工具(APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP)課程
·如何消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)課程
·金牌班組長(zhǎng)技能提升課程
相關(guān)專題
中層管理技能提升
MTP-中層管理培訓(xùn)
中層管理技能培訓(xùn)
新任經(jīng)理管理技能
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
中層部門主管培訓(xùn)
經(jīng)理人培訓(xùn)
卓越基層干部管理技能提升
中層部門主管培訓(xùn)專題
相關(guān)培訓(xùn)
2024-11-13 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升
2024-11-13 中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力
2024-11-15 中層干部核心管理技能突破訓(xùn)練
2024-12-13 中層經(jīng)理管理能力提升
2024-12-18 TWI—生產(chǎn)主管管理技能研修
[內(nèi)訓(xùn)課] I—MTP集成管理技能訓(xùn)練
[內(nèi)訓(xùn)課] 卓越中層的進(jìn)階八步曲
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層管理技能提升訓(xùn)練
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT課程開(kāi)發(fā)與授課技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] TTT中級(jí)之培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)教程
中層部門主管培相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
王卓
  • 培訓(xùn)師:王卓
  • 所在地:洛陽(yáng)
  • 高級(jí)安全管理講師
中層部門主管培相關(guān)公開(kāi)課
◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問(wèn)題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過(guò)案例帶領(lǐng)中層深度...
◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問(wèn)題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過(guò)案例帶領(lǐng)中層深度...
2024-11-15 中層干部核心管理技能突破訓(xùn)練
2024-12-13 中層經(jīng)理管理能力提升
2024-12-20 中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(MTP)
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
中層部門主管培相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
卓越基層干部管相關(guān)培訓(xùn)師
汪顏
  • 培訓(xùn)師:汪顏
  • 所在地:福州
  • 職業(yè)素養(yǎng)提升專家
卓越基層干部管相關(guān)公開(kāi)課
l 理解AI時(shí)代的管理需要l 理解企業(yè)管理的價(jià)值觀和四條底層原則l 掌握工作管理的7大環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)和方法l 掌握橫向溝通協(xié)作的互控方法,共識(shí)方法,備忘錄方...
● 掌握班組建設(shè)的五大步驟和要素● 掌握目標(biāo)管理的制定與有效落實(shí)● 體會(huì)班組管理執(zhí)行力的有效利器● 深刻體驗(yàn)計(jì)劃行動(dòng)中碰到的難題● 掌握班組長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)協(xié)...
2024-12-20 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修
2024-12-20 中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(MTP)
2024-12-21 金牌班組長(zhǎng)管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級(jí)版
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
2024-12-05 從技術(shù)走向管理—新晉升經(jīng)理管理技能提升
卓越基層干部管相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
張志濱
  • 培訓(xùn)師:張志濱
  • 所在地:北京
  • 汽車業(yè)大客戶開(kāi)發(fā)、關(guān)系維護(hù)專家
經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課
1. 提升對(duì)自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺(jué)知力2. 懂得自己在覺(jué)察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過(guò)程中的卡點(diǎn)是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
經(jīng)理人培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 41.4 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×