《五大核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）課程》課程大綱
【課程對(duì)象】品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長(zhǎng)、QC小組成員
【課程時(shí)間】3天（每天6小時(shí)）
1、理解五大工具的目的、原理、流程和方法；
2、掌握五大工具的知識(shí)和技能，能有效開展項(xiàng)目策劃和管理，具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)的能力；
3、應(yīng)用五大工具對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實(shí)施過程評(píng)估的能力，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進(jìn)；
4、能夠?qū)⒑芎玫谹PQP、FMEA、MSA、SPC、PPAP融合為一體，進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)，并對(duì)批量生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控。

工具一：產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃(APQP)
1、 了解什么是APQP；
2、 學(xué)習(xí)APQP責(zé)任范圍的三種類型：介紹三種典型組織的APQP責(zé)任；
3、 學(xué)習(xí)APQP基本原則：介紹APQP的基本工作原則；
4、 分階段講解APQP的過程任務(wù)和工作辦法：計(jì)劃與定義過程(第一階段)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)過程(第二階段)、過程設(shè)計(jì)和開發(fā)過程(第三階段)、產(chǎn)品和過程確認(rèn)過程(第四階段)、反饋、評(píng)價(jià)和糾正措施過程(第五階段)。
5、 學(xué)習(xí)APQP控制計(jì)劃方法論。

工具二：潛在的失效模式及后果分析（FMEA）
1、 了解什么是FMEA；
2、 概要介紹：實(shí)施FMEA的意義；實(shí)施FMEA的責(zé)任、時(shí)機(jī)和任務(wù)；
3、 通過案例分析，系統(tǒng)講解DFMEA的過程；
4、 通過案例分析，系統(tǒng)講解PFMEA的過程。

工具三：測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）
1、 概要介紹測(cè)量系統(tǒng)的組成和基本術(shù)語；
2、 測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性分析；
3、 系統(tǒng)講解評(píng)定測(cè)量系統(tǒng)的程序：包括對(duì)測(cè)量系統(tǒng)五種變差形式的介紹、測(cè)量系統(tǒng)分析和報(bào)告辦法。
4、 通過實(shí)際案例現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)評(píng)價(jià)。

工具四：基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）
5、 概率知識(shí)回顧：復(fù)習(xí)包括正態(tài)分布、二項(xiàng)分布和泊松分布等SPC相關(guān)的概率知識(shí)；
2、 介紹常用的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法：直方圖、特性要因圖等；
3、 介紹SPC過程控制原理和系統(tǒng)
4、 系統(tǒng)介紹計(jì)量型和計(jì)數(shù)型控制圖的建立、分析和應(yīng)用。
5、 通過案例現(xiàn)場(chǎng)講解困難控制圖的應(yīng)用和過程能力分析。

工具五：生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序（PPAP）
1、 介紹獲得顧客產(chǎn)品批準(zhǔn)的程序過程；
2、 介紹PPAP文件包的編制過程以及相關(guān)要求。


《五大核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）課程》課程目的
1、理解五大工具的目的、原理、流程和方法；
2、掌握五大工具的知識(shí)和技能，能有效開展項(xiàng)目策劃和管理，具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)的能力；
3、應(yīng)用五大工具對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實(shí)施過程評(píng)估的能力，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進(jìn)；
4、能夠?qū)⒑芎玫谹PQP、FMEA、MSA、SPC、PPAP融合為一體，進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)，并對(duì)批量生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控。


《五大核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）課程》所屬分類
生產(chǎn)管理

《五大核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）課程》所屬專題
SPC培訓(xùn)、DFMEA潛在失效模式與影響分析、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、失效模式及其后果分析培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn)、MSA測(cè)量系統(tǒng)分析、PPAP、

《五大核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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