《人才管控》課程大綱
課程對(duì)象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理者、
主講老師：馬誠(chéng)駿
課程時(shí)間：兩天（12課時(shí)）
授課模式：導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討。
課程背景：
企業(yè)高管人才、技能人才聚集、但人員流動(dòng)頻繁、無(wú)法量才用之，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，創(chuàng)造財(cái)富。這已經(jīng)成為困擾企業(yè)發(fā)展的重要因素。如何的合理的運(yùn)用人才，把合適的人用在合適的位置上。對(duì)人才的招聘、管控、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)是企業(yè)應(yīng)該關(guān)注的大事。這樣才可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

課程大綱:
第一章節(jié)：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)缺少什么
1、 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的幾個(gè)基本因素，人才競(jìng)爭(zhēng)是首位。
2、 什么是企業(yè)的軟實(shí)力。
3、 案例分析人才在國(guó)家、企業(yè)、家庭發(fā)展的重要性。
第二章節(jié):人才培養(yǎng)（外部）--------如何招聘選擇人才
1、如何招人、用人、育人、留人
2、什么是人才，人才的市場(chǎng)定位和企業(yè)定位。
3、人才的初步測(cè)試的幾種技巧和方法（問(wèn)題解析，角色推演等）
4、招聘人才的幾個(gè)基本要素、企業(yè)價(jià)值觀的吸引對(duì)于招人的影響。

道不同不相為謀，志同道合的人、良禽擇木而棲、良臣擇主而伺 、有遠(yuǎn)大的思想和抱負(fù) 、努力做到人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
5、 新招聘的人才和老員工之間影響管理。
6、用人、育人：如何貫徹執(zhí)行力，執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)人資的影響。
7、跳槽、留人：兩者之間的關(guān)系，和員工本身關(guān)系大還是和企業(yè)關(guān)系大。
第三章節(jié)：人才培養(yǎng)（外部）-----如何從行業(yè)挖掘人才
1、人才的本身價(jià)值和創(chuàng)造價(jià)值的公式比例。
2、挖來(lái)的人才我們應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。
3、如何激勵(lì)和發(fā)揮挖來(lái)人才的最大值。
4、挖來(lái)的人才性格特點(diǎn)分析。
第四章節(jié)：人才培養(yǎng)（內(nèi)部）-----如何做到內(nèi)部培養(yǎng)
1、內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制的建立和完善。
2、崗位輪換的測(cè)試，授權(quán)的測(cè)試，性格的測(cè)試。
3、監(jiān)督和輔導(dǎo)人員的確立，如何緊盯和適時(shí)的教育。
4、企業(yè)核心人才的動(dòng)蕩管理和更替管理方法。
第五章節(jié)：如何把合適的人放在合適的位置
1、人才的崗位匹配
2、團(tuán)隊(duì)人才的互補(bǔ)（能力、性格、專(zhuān)業(yè)、格局）
3、發(fā)現(xiàn)人才的弱點(diǎn)和能力極限。
4、人才的職業(yè)和生涯規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展的匹配
第六章節(jié)：人才流動(dòng)的控制
1、正常企業(yè)人才流動(dòng)的比例。
2、如何避免企業(yè)內(nèi)部人員出現(xiàn)小團(tuán)體（幫派），走留一起的現(xiàn)象控制。
3、人才的儲(chǔ)備和愿景管理。
4、年底人員返鄉(xiāng)的管理和返廠福利待遇的規(guī)劃，如何留住正常運(yùn)營(yíng)的人員。
第七章節(jié)：特殊人才的管理控制
1、對(duì)于直系親屬的管理方法。
2、企業(yè)創(chuàng)建初期一起打拼，功高蓋主的人才管理。
3、案例分析（人才處理不當(dāng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響）


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