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COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹
添加時間:2016-06-07      修改時間: 2016-06-07      課程編號:100183102
《COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹》課程大綱

背景說明:
企業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師隨著教學(xué)經(jīng)驗的累積和培訓(xùn)水平的遞增,需要更高級別的TTT培訓(xùn)對其進行訓(xùn)練,以進一步提升他們的能力,發(fā)揮他們的水準,體現(xiàn)他們的價值。國際培訓(xùn)師通用的能力模型表明:高階培訓(xùn)師更關(guān)注需提升的是知識體系和高明架構(gòu)課程體系的能力。該課程在此基礎(chǔ)上,給予資深培訓(xùn)師們理性思考的空間,以教練的技巧和精神為培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以ADDIE教學(xué)模式為課程進行的基本流程,探索從課程的價值-課程的開發(fā)設(shè)計-實施演繹技巧-評估模式整個過程,是培訓(xùn)師全方位的能力提升的綜合運用方案,塑造企業(yè)真正高明、有價值的內(nèi)訓(xùn)師。此課程必須在中階培訓(xùn)師訓(xùn)練完,并實踐一年之后進行。

課程時間:2-5天,6小時/天(視產(chǎn)出結(jié)果定)
課程對象:企業(yè)高階培訓(xùn)師、已接受初、中階TTT訓(xùn)練的管理層和培訓(xùn)實施者。

課程大綱:
●一.培訓(xùn)原理
培訓(xùn)三個元認知問題
從優(yōu)秀到卓越-國際通用培訓(xùn)師三階標(biāo)準
●成人學(xué)習(xí)5大核心FAMER原理
高階培訓(xùn)師6大知識體系模型
高階培訓(xùn)師12個全能力能力核對工具
●GROW MODLE全培訓(xùn)流程設(shè)計方案(模型)
G-需求目標(biāo)厘清(3一操作原則)
R-學(xué)員已有經(jīng)驗測試鏈接(3大方式)
O-培訓(xùn)結(jié)果達成5大策略
W-教學(xué)流程、學(xué)習(xí)流程及能力遷移設(shè)計
●ADDIE教學(xué)設(shè)計全流程
●二.理性四大回歸
●左右腦功能圖在培訓(xùn)中的運用
左右腦遷移原理舉例剖析
左右腦在培訓(xùn)ASK三類培訓(xùn)中的遷移方法
游戲:詞組記憶游戲分析
完美合理課堂理性7項自測表單工具
理性在課程中的呈現(xiàn):設(shè)計、內(nèi)容、表達(表單工具)
●理性思考模型:2W2H
1.W-要什么(需求)
COACH-G:目標(biāo)合理性、學(xué)員能力、學(xué)員意愿、講師駕馭力
課程本身W三要素:
價值感:痛點、癢點(案例分析)
吸引力:快樂點、興趣點、刺激點(實操連線)
形式美:美感、認同點
2.W-給什么(內(nèi)容)目標(biāo)-關(guān)鍵理性-素材-結(jié)構(gòu)
●培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置三原則
處理自己:檢驗-提煉-講解-引導(dǎo)
處理學(xué)員:學(xué)習(xí)三要素、認知模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣
處理信息:深、廣、適
●SKSCP五步成課模型
1)描述性目標(biāo)實測界定
2)課程內(nèi)容理性提煉三法:
.系統(tǒng)思考、梳理流程、列出元素(多維度、漸進式)
.提煉關(guān)鍵詞字(掐頭取尾、英文首字母法、數(shù)字法、關(guān)鍵字法)
.優(yōu)化美化(同音同質(zhì)同相)
小組分組實操練習(xí)
3)1+N素材來源及運用 1拿來2設(shè)計
理性材料加工8大原則(實操運用)
SCAO手法- 無素材課程講授方式
4)課程金字塔結(jié)構(gòu)
五大模塊結(jié)構(gòu)—因果、并列、正反、三段、流程
課程之脈絡(luò)—表單工具
案例:時間管理15分鐘完美結(jié)構(gòu)
工具:一圖定乾坤-思維導(dǎo)圖實效運用
3.H-怎么給(教學(xué)形式)
●ASK模型講解流程解析
A:態(tài)度類 課程講述流程模型
S:技能類 課程講述流程模型
K:知識類 課程講述流程模型
學(xué)習(xí)形式理性設(shè)計2大類
視頻:最新培訓(xùn)形式微課程
培訓(xùn)方法天龍8步
培訓(xùn)課堂講述結(jié)構(gòu)圖標(biāo):導(dǎo)入-知識點(素材)(互動)—過渡-收結(jié)
知識點過渡及銜接技巧實操
4.H-怎么學(xué)(學(xué)習(xí)流程)
學(xué)習(xí)理論:輸入-輸出-轉(zhuǎn)換-反饋
學(xué)習(xí)流程一圖搞定(工具)
建構(gòu)主義VS五星教學(xué)法學(xué)習(xí)流程
COACH+ 4步FSCA經(jīng)典學(xué)習(xí)流程設(shè)計
完美45分鐘課程模板
●二.感性四大演繹
完美課堂4力:表現(xiàn)力、感染力、調(diào)動力、控制力
●表現(xiàn)力-感染力
感性四大課堂模板對照工具
●感性演繹6大技巧
●講師在臺呈現(xiàn):全能量演繹技巧(口、手、身)(笑、臉、鏡)
課堂小組分主題實操演練
●講師在臺呈現(xiàn):語言藝術(shù)加工
1)簡(簡化三原則)
2)活 (6因成話、瞬間配比、類比比方、精彩故事)
3)特色(數(shù)字化、平民化、幽默化、古典化)
●調(diào)動力-控制力
互動三形式:破冰互動、充能互動、教學(xué)互動
促動三類:視覺型、聽覺型、感覺型
小組練習(xí)
5大現(xiàn)場促動技巧
4大現(xiàn)場控制技巧
課堂9類學(xué)員調(diào)控技巧實操
●三 講師風(fēng)格塑造及氣場訓(xùn)練
仿造-打造-創(chuàng)造 三步自我進階模板
現(xiàn)場測試:講師風(fēng)格判斷改良測試
2)氣場建設(shè)
中氣、底氣、氣度 訓(xùn)練
講師內(nèi)外氣場訓(xùn)練操作模式
講師氣場塑造:思想-知識-意識-能力
●四 ASK三類型 4步評估考核方案選擇
實操演練,當(dāng)場考核

《COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹》所屬分類
人力資源

《COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹》所屬專題
IE工業(yè)工程培訓(xùn)
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師徐睿之老師簡介
徐睿之
徐睿之
徐睿之老師 培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)教練
TTT導(dǎo)師
香港大學(xué)人力資源管理碩士
企業(yè)培訓(xùn)管理優(yōu)化研究學(xué)者
東方航空“東航好講師”授課導(dǎo)師
曾任:精中教育集團培訓(xùn)主任
曾任:NEP集團(中國)公司培訓(xùn)總監(jiān)
上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)培訓(xùn)師特約客座講師
中海油、復(fù)美藥業(yè)等國內(nèi)多家知名企業(yè)特聘專家講師
14年管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,從企業(yè)內(nèi)部走向外部,從職業(yè)培訓(xùn)到商業(yè)培訓(xùn),一直從事培訓(xùn)相關(guān)事業(yè),擅長培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo):
在NEP集團(中國)公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)期間,構(gòu)建了華東地區(qū)所有經(jīng)銷代理商的培訓(xùn)體系,并負責(zé)全國所有內(nèi)部培訓(xùn)及大型經(jīng)銷商培訓(xùn),共20期;
在精中教育集團任職5年期間,負責(zé)旗下品牌BABYART所有直營加盟門店的講師團隊的構(gòu)建及講師的選育用留,輔導(dǎo)并訓(xùn)練了旗下1000多名合格優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)老師;
擁有數(shù)百場TTT/PTT授課經(jīng)驗,上百家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)項目經(jīng)驗;培訓(xùn)輔導(dǎo)上海近1/3國家資格1、2、3級培訓(xùn)師;平均每年為眾多國際、國內(nèi)一流大企業(yè)進行培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練、課程開發(fā)與設(shè)計技能訓(xùn)練以及內(nèi)訓(xùn)師隊伍培養(yǎng)項目的操作與執(zhí)行;至今培養(yǎng)出3000多位優(yōu)秀培訓(xùn)師。

部分TTT項目:
●東方航空TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項目
連續(xù)3年擔(dān)任東方航空“東航好講師”授課專家講師,進行TTT特訓(xùn)營,學(xué)員好評100%,隨后5位學(xué)員參加“中國好講師”評選,2位入圍全國30強,2位斬獲最佳創(chuàng)就獎;
●珀金.艾爾默(中國)TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項目
連續(xù)2年為珀金艾爾默(中國)擔(dān)任課程研發(fā)、TTT授課技巧訓(xùn)練,學(xué)員滿意度100%,持續(xù)選拔并培養(yǎng)了50多名優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,根據(jù)培訓(xùn)后跟蹤,這些內(nèi)訓(xùn)師實施培訓(xùn)的過程中,均獲得了學(xué)員的認可,呈現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)效果;
●飛利浦(中國)課程研發(fā)項目
受邀為飛利浦的內(nèi)訓(xùn)師進行2期課程研發(fā)培訓(xùn),學(xué)員好評率100%,當(dāng)場呈現(xiàn)十門企業(yè)內(nèi)部核心課程并掌握實戰(zhàn)研發(fā)能力,為飛利浦研發(fā)新的課程做好準備。
●復(fù)美藥業(yè)(總部)TTT領(lǐng)導(dǎo)層授課技巧
連續(xù)2年與復(fù)美藥業(yè)(總部)合作,共5期訓(xùn)練,得到管理層一致贊譽。并已預(yù)定2016年全年TTT進階教學(xué)設(shè)計課程;
●亙泰集團TTT內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練項目
為亙泰集團做了9期TTT內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)。提供了授課技巧和課程研發(fā)全面方案,打造了一支臺前呈現(xiàn),臺后開發(fā)的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍,學(xué)員好評率100%,并因為內(nèi)訓(xùn)師的出色表現(xiàn),使該集團人力資源部及內(nèi)訓(xùn)師項目獲得了業(yè)務(wù)部門的一致贊許和認同。
●中國郵政培訓(xùn)中心講師技能項目
為中國郵政提供了4期TTT授課技巧及課程研發(fā)的培訓(xùn),幫助郵政中心的專業(yè)培訓(xùn)師們重構(gòu)了培訓(xùn)的理念,進行了新的教學(xué)模式及學(xué)習(xí)流程的設(shè)計,重新梳理改良了以往的專業(yè)課程,受到一致好評。
●金地集團(物業(yè))TTT內(nèi)部培訓(xùn)師孵化項目
金地集團的內(nèi)訓(xùn)師項目,我為他們選拔并培訓(xùn)了第一批內(nèi)部講師,2期培訓(xùn)實施過程中,學(xué)員積極參與,全程無走神。學(xué)員回饋:“我都不敢喝水,就怕要出去上洗手間會錯過徐老師講的知識點!睂W(xué)員滿意率100%,領(lǐng)導(dǎo)層非常滿意,擬明年合作內(nèi)訓(xùn)師進階訓(xùn)練。
●勁霸男裝TTT內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)訓(xùn)練項目
擔(dān)任項目組織者及主講老師,項目長達一個月,分批分階授課,滿意度99.5%;《行動學(xué)習(xí)》4期,效果非常好,得到了公司的高度認可。
●盤聚集團體系建設(shè)及TTT講師訓(xùn)練及課程開發(fā)項目
主導(dǎo)整個項目共4期,講授12天,組織內(nèi)訓(xùn)師共開發(fā)精品課程5門,并跟蹤輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員在集團開講,得到集團高管的一致贊賞。
●江西工業(yè)技術(shù)學(xué)院講師TTT核心授課訓(xùn)練項目
為學(xué)校老師輔導(dǎo)培訓(xùn),講授演繹設(shè)計、調(diào)控設(shè)計、風(fēng)格氣場塑造,提升和改善學(xué)校講師授課方式,從“講解授課”到“引導(dǎo)授課”,使得學(xué)校老師在學(xué)生心目中的形象大大提升,學(xué)校整理課堂氛圍、學(xué)生上課關(guān)注度、精氣神、注意力明顯改善,受到學(xué)校院長及主任高度贊揚。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
徐睿之老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·明師之路——PTT專業(yè)培訓(xùn)師技巧訓(xùn)練
·禮儀之道 ——職場溝通禮儀訓(xùn)練
·結(jié)構(gòu)式公眾演講溝通與匯報呈現(xiàn)
·基于問題解決的微課程開發(fā)和設(shè)計
·高效溝通和魅力演講
·左手戰(zhàn)略、右手績效——企業(yè)培訓(xùn)管理核心實務(wù)
·五步塑明師——培訓(xùn)師核心技巧訓(xùn)練
·打造卓越培訓(xùn)師—臺前藝術(shù)
·打造卓越培訓(xùn)師臺后精準—基點式課程研發(fā)
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