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《成長型思維修煉》 ———激發(fā)全員內(nèi)驅(qū)力
添加時(shí)間:2019-02-20      修改時(shí)間: 2019-02-20      課程編號(hào):100183584
《《成長型思維修煉》 ———激發(fā)全員內(nèi)驅(qū)力》課程大綱
課程說明:
成長型思維是積極心理學(xué)中最偉大的科研實(shí)證成果。
美國教育中排名第一重要的理念就是成長型思維。
世界500強(qiáng)紛紛建立成長型思維的企業(yè)文化來激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力,突破思維定勢(shì),用成長型思維來規(guī)劃完成自己的工作,助力企業(yè)創(chuàng)新變革成功。
成長型思維相對(duì)的是僵化型思維。
一個(gè)人對(duì)待自己的能力、天賦、成功、失敗、表揚(yáng)、批評(píng)、挑戰(zhàn)、挫折、困難、壓力、變化、建議、沖突、異議、否定、偏見……是抱持成長型思維還是僵化型思維,就完全決定了一個(gè)人的命運(yùn):是平庸者還是卓越者?。
一個(gè)有成長型思維的領(lǐng)導(dǎo)一定可以成就卓越。
一個(gè)有成長型思維的員工一定可以從平凡到優(yōu)秀。
一個(gè)有成長型思維的企業(yè)文化一定可以成為創(chuàng)新變革的核心競爭力。
做對(duì)事的背后一定有成長型思維,做錯(cuò)事的背后一定有僵化型思維。
思維的高度決定了人的高度。
課程收益:
幫助學(xué)員培養(yǎng)自己在能力、天賦、成功、失敗、表揚(yáng)、批評(píng)、挑戰(zhàn)、困難、壓力、變化、建議、沖突、異議、否定……各方面的成長型思維。
幫助學(xué)員培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、勇于行動(dòng)、堅(jiān)韌不屈、積極樂觀、承擔(dān)責(zé)任、善于合作、不斷成長的七種成長型思維模式。
使學(xué)員愿意承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)、更有勇氣、更有韌性、更有復(fù)原力、更有行動(dòng)力、更能積極樂觀地面對(duì)一切、把不利變成有利、把問題變成機(jī)遇。
課程特點(diǎn):
本課程不只是用理論論證成長型思維,更側(cè)重于對(duì)成長型思維模式的培養(yǎng)和實(shí)踐。
課程中不僅引用大量世界上偉大領(lǐng)袖和知名人物的案例,也引用大量的草根成功的案例。使論證更有說服力,適用性,以及可學(xué)習(xí)性。
課程對(duì)象:全員
課程時(shí)間:1-2天(6-12小時(shí))
課程大綱:
第一部分:培養(yǎng)你的成長型思維
一、你屬于哪種思維模式:成長型思維OR僵固型思維?
1、情景測(cè)試:如果……就……,你會(huì)愿意去學(xué)習(xí)嗎?
2、兩種思維模式 腦電波 實(shí)驗(yàn):
二、你是哪種領(lǐng)導(dǎo):成長型思維OR僵固型思維?
你是要短期效益OR長期效益?
你是個(gè)人英雄超級(jí)明星OR優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作?
如何培養(yǎng)成長型領(lǐng)導(dǎo)思維?
案例:郭士納、鄧?yán)? 韋爾奇
三、你是哪種員工:成長型思維OR僵固型思維?
你是安于現(xiàn)狀OR不斷進(jìn)取?
都是公司不好OR關(guān)注積極面?
如何培養(yǎng)成長型職場(chǎng)思維?
視頻:《幕后之王》草根布小谷的成長型思維
四、關(guān)于能力:你是成長型思維OR僵固型思維?
什么事讓兩種思維的人興奮?
如何用成長性型思維定義能力?
案例:美國女足名將 米婭 哈姆
視頻:《幕后之王》草根布小谷的成長型思維
五:關(guān)于聰明:你是成長型思維OR僵固型思維?
你是要眼前的完美OR不斷進(jìn)?
如何成長型思維來定義聰明?
案例:斯坦福的著名實(shí)驗(yàn)
六、關(guān)于潛能:你是成長型思維OR僵固型思維?
天生的OR不斷努力提高的?
如何以成長型思維來提高自己的潛能?
案例:美國國家航空航天局如何選拔宇航員
七、關(guān)于成功:你是成長型思維OR僵固型思維?
你是要獨(dú)特、優(yōu)越感、特權(quán)OR不斷進(jìn)步?
案例:麥肯羅、喬丹
如何以成長型思維來定義成功?
八、關(guān)于失。耗闶浅砷L型思維OR僵固型思維?
你是推卸失敗的責(zé)任OR從失敗中學(xué)習(xí)?
案例:傳奇籃球教煉約翰 伍登 、喬丹
九、關(guān)于困難挫折、壓力:你是成長型思維OR僵固型思維?
挑戰(zhàn)OR是威脅?
迎難而上OR逃避?
如何把困難挫折、壓力當(dāng)成挑戰(zhàn)當(dāng)成動(dòng)力?
案例:講師自己的故事
案例:王石的故事
十、關(guān)于努力:你是成長型思維OR僵固型思維?
需要努力說明不擅長OR天賦重要努力更重要?
如何以成長型思維讓自己更加努力?
案例:喬丹 伍茲
視頻:《士兵突擊》
十一:關(guān)于天賦:你是成長型思維OR僵固型思維?
天賦是天生的OR無窮無盡的好奇心和對(duì)挑戰(zhàn)的追尋?
案例:柯林斯眼里的學(xué)生
十二:關(guān)于表揚(yáng):你是成長型思維OR僵固型思維?
案例:斯坦福大學(xué) 關(guān)于表揚(yáng)的實(shí)驗(yàn)
案例:來咨詢的青少年
如何用成長型思維來看待表揚(yáng)?
視頻:《士兵突擊》
十三:關(guān)于尖銳批評(píng):你是成長型思維OR僵固型思維?
你是威脅、侮辱、全盤否定OR激發(fā)自己變得更好?
視頻:《幕后之王》草根布小谷
十四:關(guān)于偏見:你是成長型思維OR僵固型思維?
你是被奪走了自信OR自信地面對(duì)?
案例:高中生的對(duì)話
十五:關(guān)于擇偶:你是成長型思維OR僵固型思維?
你是要高薪有房有車OR努力進(jìn)取的黑馬?
成長型思維的人碰上僵固型思維的伴侶,怎么辦?
視頻:《我的前半生》陳俊生與羅子君
十六、關(guān)于親密關(guān)系:你是成長型思維OR僵固型思維?
你是要對(duì)方崇拜贊美OR客觀地看待?
你是保護(hù)脆弱的自尊拒絕改進(jìn)OR從建議中不斷改進(jìn)
案例:朋友的婚姻
案例:鄰居的婚姻
十八、關(guān)于親子教育:你是成長型思維OR僵固型思維?
案例:孩子比賽沒拿到名次,你怎么對(duì)孩子說?
如何培養(yǎng)孩子成長型思維?
案例:你可以學(xué)到什么?
第二部分:培養(yǎng)職場(chǎng)成功的七種成長型思維模式:
職場(chǎng)成功型思維模式之一:志存高遠(yuǎn)
1、你是普通志向OR高遠(yuǎn)的志向?
2、高遠(yuǎn)志向的領(lǐng)導(dǎo)者做到四點(diǎn):
1)創(chuàng)造未來
案例:夢(mèng)想的力量
案例:人人談夢(mèng)想的阿里
你的夢(mèng)想是什么?
2)變革與顛覆
討論:靠變革與顛覆成功的企業(yè)有哪些?
3)專注使命
討論:丘吉爾、肯尼迪
4)拋開理性
案例:飛利浦減成本20%免破產(chǎn)
3、什么妨礙我們擁有高遠(yuǎn)的志向?
四個(gè)主要因素:
4、如何構(gòu)建志存高遠(yuǎn)的思維模式?
1)敢于夢(mèng)想
思考:10年后你希望自己是什么狀態(tài)?
要想實(shí)現(xiàn)10年后目標(biāo),我需要什么技能、經(jīng)驗(yàn)和支持?
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我需要第1年、第2年、第3年……間分別取得哪些成果?
2)抓住機(jī)會(huì)
思考:你身邊有哪些可抓住的機(jī)會(huì)?
組織中出現(xiàn)危機(jī)對(duì)你是好機(jī)會(huì)嗎?
創(chuàng)新是機(jī)會(huì)還是失敗?
3) 創(chuàng)造有利條件
測(cè)試:你是否處在一個(gè)志存高遠(yuǎn)的有利環(huán)境中?
3)負(fù)起責(zé)任
案例:主動(dòng)領(lǐng)會(huì)老板的意思來幫助他們成功
4)選擇自己的命運(yùn)
知道自己想要什么,并為之付出努力
職場(chǎng)成功型思維模式二:勇于行動(dòng)
1、你是普通的思維模式OR勇于行動(dòng)的思維模式?
2、勇于行動(dòng)要敢于冒險(xiǎn):
合理風(fēng)險(xiǎn)?
未知風(fēng)險(xiǎn)?
個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)?
2、構(gòu)建勇于行動(dòng)思維模式的六種方法:
通過訓(xùn)練變得勇敢,把未知變得熟悉
案例:消防隊(duì)長訓(xùn)練新隊(duì)員的啟發(fā)
相信自己的使命:訴求越大,投入就越多
創(chuàng)造更大的恐懼:讓不作為的風(fēng)險(xiǎn)大于行動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)
思考:你的不作為風(fēng)險(xiǎn)?
用勇敢的方式思考:著眼于效益和成果,并思考風(fēng)險(xiǎn)。
尋求支持:分擔(dān)負(fù)擔(dān)
掌控自己的恐懼:意識(shí)到恐懼,然后想象成功的情景。
職場(chǎng)成功型思維模式之三:堅(jiān)韌不屈
1、面對(duì)冒險(xiǎn)后的挫折,你是放棄OR堅(jiān)韌不屈?
2、應(yīng)對(duì)挫折逆境 8條指南:
案例:戰(zhàn)俘的故事
3、放慢腳步并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的死角:
賺錢:這會(huì)成為不斷加速的跑步機(jī)
追求工作和生活的平衡:這是減少工作的借口
4、如何構(gòu)建堅(jiān)韌不屈的思維模式:
發(fā)掘自己的使命:使命越偉大,你就會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)。
取勝的意愿:
應(yīng)對(duì)重壓:找到掌控壓力的方法
尋找情感的支持:
職場(chǎng)成功型思維模式之四:積極樂觀
1、你是悲觀的思維模式OR樂觀的思維模式?
2、樂觀思維模式的六大功能:
3、構(gòu)建積極樂觀思維模式的關(guān)鍵:控制自我暗示
質(zhì)疑自己的想法:檢查自己的每個(gè)消極想法
模仿自己的榜樣:象他們一樣思考、行動(dòng)
4、如何構(gòu)建積極樂觀的思維模式:六個(gè)方法
案例:我們下一步做什么?
職場(chǎng)成功型思維模式之五:承擔(dān)責(zé)任
1、你是受害者思維模式OR責(zé)任者思維模式?
2、承擔(dān)責(zé)任的思維模式的核心信念:六點(diǎn)
3、如何構(gòu)建承擔(dān)責(zé)任的思維模式:六個(gè)方法
練習(xí):回想到今天為止的一兩次成功,總結(jié)是如何取得了成功,可以學(xué)到什么?
練習(xí):思考自己目前的困難和挫折,
你可以有什么不同的方法去做?
我可以從中學(xué)習(xí)到什么?
練習(xí):停止評(píng)判,可以從他身上學(xué)到什么?
職場(chǎng)成功型思維模式之六:善于合作
1、你和同事的關(guān)系如何 打分?
2、善于合作的關(guān)鍵:信任和尊重
3、如何構(gòu)建善于合作的思維模式:3個(gè)方法
案例:共同成功
職場(chǎng)成功型思維模式之七:不斷成長
1、成長型思維為什么重要:3個(gè)重要原因
2、思維的“監(jiān)獄”阻礙了我們的成長
打破成功的監(jiān)獄?
打破過去的監(jiān)獄?
打破表現(xiàn)的監(jiān)獄?
打破恐懼的監(jiān)獄?
3、如何構(gòu)建不斷成長的思維模式(成長循環(huán))
挑戰(zhàn)?
嘗試?
學(xué)習(xí)?
適應(yīng)?
再一次挑戰(zhàn)?


總結(jié):超越成功,終身成長





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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師詹婉園老師簡介
詹婉園
詹婉園
15年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
創(chuàng)辦過2家中小企業(yè)
培訓(xùn)服務(wù)過500多家企事業(yè)單位
培訓(xùn)人數(shù)超100000人之眾
聽眾滿意率93%以上
中國紅十字會(huì)“心靈陽光工程”認(rèn)證心理專家
中國二級(jí)心理咨詢師
國際認(rèn)證P.E.T家庭教育專家
國際STAIR臨床家庭治療師
6秒鐘情商教練
美國愛家協(xié)會(huì)情商輔導(dǎo)員
國際認(rèn)證催眠師
國學(xué)講師,禪修導(dǎo)師
清華大學(xué)深圳女子學(xué)堂 客座教授
北京社會(huì)科學(xué)院特聘講師

主講領(lǐng)域:
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國學(xué)智慧系列
授課方式:
親和+激情+30%體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+20%AI欣賞式探詢
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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