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本課程運用了第四代時間管理的理念,為職業(yè)經(jīng)理人提供了系統(tǒng)的時間管理解決方案(課程結(jié)構(gòu)可根據(jù)客戶的實際情況調(diào)整)。通過培訓使學員:1、了解時間管理突破性的觀念及方法2、了解時間管理的誤區(qū)3、有效利...
掌握基本的辦公室禮儀規(guī)范,使您適應(yīng)日常工作場合的禮儀要求掌握拜訪及接待的必備禮節(jié),從細微之處體現(xiàn)您對他人的尊重全面掌握工作場合及人際交往中的各種禮儀規(guī)范塑造良好的個人職業(yè)形象
通過學習幫助培訓人員充分認識培訓師的角色和任務(wù),樹立培訓師的專業(yè)形象,總結(jié)常見問題,使培訓師在今后的各種場合中從容應(yīng)對。了解和掌握從培訓準備到課程實施的專業(yè)方法、了解和掌握其中的運作規(guī)律、改...
通過培訓,使受訓人員對公文寫作的特點、功能有進一步的認識、理解,了解公文的特殊性和文種使用規(guī)定,掌握主要公文的文種格式,并能熟練準確地撰寫在工作中常用的公文,糾正日常辦文差錯。 傳授知識理論...
開展客服工作并不難,難的是如何開展卓越的客服工作?头ぷ鲝钠胀ǖ絻(yōu)秀,從優(yōu)秀到卓越,既是地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該追求的服務(wù)品質(zhì),也是市場經(jīng)濟發(fā)展對企業(yè)提出的要求。
服務(wù)工作是一項與人打交道的工作,不同的客戶對與服務(wù)有著不同的理解和看法,服務(wù)的宗旨又是令客戶滿意,所以,客戶服務(wù)工作給服務(wù)人員帶來了不小的壓力。要想成為一名優(yōu)秀的客戶服務(wù)人員,應(yīng)該能夠正確看...
客戶投訴或抱怨是客戶對產(chǎn)品或服務(wù)品質(zhì)不滿的一種具體表現(xiàn)。客戶投訴或抱怨將有損企業(yè)的形象。但我們要變“不利”為“有利”,對位化解客戶投訴,時刻和滿意:對內(nèi)利用客戶投訴,充分檢討與改善,將其化為...
服務(wù)的質(zhì)量體現(xiàn)在服務(wù)的整個過程中,這個過程是一個服務(wù)接觸的過程,一般分為四個步驟:接待客戶、理解客戶、幫助客戶、留住客戶。客戶服務(wù)很關(guān)鍵的一點是要關(guān)注服務(wù)接觸的全過程,在這個過程中,每一個階...
幫助我們認識自己性格特征,讓我們把握生命的主權(quán),活出精彩; 讓我們對同事;部屬;戀人;家人;客戶;商業(yè)合作伙伴和朋友有更多的了解。; 幫助領(lǐng)導認識下屬行為背后的動機和與生俱來的需求,從而安排...
1、了解現(xiàn)代人力資源管理與人事管理的區(qū)別 2、認識到非人力資源經(jīng)理在企業(yè)中的人力資源管理的作用; 2、通過學習認識到非人力資源經(jīng)理在人力資源管理中的責任; 3、學習如何和人力資源部門有效協(xié)調(diào)...
1、了解所在企業(yè),明確您公司的經(jīng)營定位,構(gòu)建公司的經(jīng)營模型 2、掌握績效考核的方法,指導學員確立績效考核、薪酬的設(shè)計思路 3、了解績效考核的方法,避免進入績效考核的誤區(qū) 4、學會績效面談和績效改...
→ 明確各級行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向 → 學會編寫自己的崗位說明 → 明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識, → 學會奠定非領(lǐng)導的“領(lǐng)導“地位→ 運用流程化管理技能提...
強化服務(wù)接待,公關(guān)人員的服務(wù)心態(tài),訓練服務(wù)接待人員的專業(yè)化的儀容、儀表、儀態(tài),強調(diào)接待人員在不同服務(wù)場景時言談舉止、接待禮儀與應(yīng)變技巧,提升整體的服務(wù)形象和服務(wù)素質(zhì);通過培訓使貴公司相關(guān)服務(wù)...
通過培訓,使學員建立起企業(yè)戰(zhàn)略管理的系統(tǒng)認識,認識到戰(zhàn)略管理是一個戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略評價和調(diào)整的動態(tài)過程。使學員初步掌握戰(zhàn)略管理的系列分析工具和模型,能夠針對具體企業(yè)進行行業(yè)...
通過培訓,使學員正確認識溝通及溝通的目的,了解溝通的模型和干擾溝通效果的原因,了解高效溝通的步驟,希望達到溝通的效果必須先學會傾聽,借助肢體語言進行高效溝通,理解他人的肢體語言,針對不同隊成...
通過培訓,開啟企業(yè)管理者找到解決中國企業(yè)最大的黑洞——執(zhí)行難的鑰匙。執(zhí)行的問題不是基層員工、部門主管單方面的問題,而是企業(yè)整體的問題,解決執(zhí)行力差和執(zhí)行難的問題,需要高層領(lǐng)導認識到執(zhí)行是一個...
通過培訓,使學員明確團隊與團隊精神;了解團隊發(fā)展的不同階段及應(yīng)對方法;清晰自己在團隊中的角色及定位,讓團隊管理者識人用人;通過現(xiàn)場團隊游戲和分享,讓學員充分感受和認識到團隊協(xié)作、團隊學習的意...
通過培訓,開發(fā)領(lǐng)導者的影響力;提高確定下屬能力和意愿水平的診斷技巧;提高某個情境下的領(lǐng)導風格的應(yīng)用能力;提高塑造企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略的能力;掌握構(gòu)建核心團隊的方法;掌握有效影響員工行為的授權(quán)、...
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