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員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍) 下載課程WORD文檔
添加時間:2009-08-11      修改時間: 2009-08-11      課程編號:100215645
《員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍)》課程詳情
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前 言:
員工職業(yè)生涯發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎,只有充分發(fā)揮員工的主觀能動性,在企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標體系,幫助每個職員實現(xiàn)自我價值,通過做好職員的職業(yè)生涯開發(fā)與管理,把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,企業(yè)才能最終實現(xiàn)未來的愿景。
重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織,在提高其員工滿意度與工作積極性方面,具有十分重要的作用,同時職業(yè)生涯規(guī)劃與管理也是組織有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎。通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題在企業(yè)內(nèi)部的培訓輔導,幫助企業(yè)經(jīng)理人有效規(guī)劃職業(yè)生涯,從而幫助企業(yè)組織提升人力資源管理平臺,并且?guī)椭鷨T工融入到公司團隊中。

課程要點:

引入:我是誰
第一單元 發(fā)心愿•了解•企業(yè)信息
1、十年后,你在哪里
2、所謂發(fā)心愿
3、所謂了解
1)核心問題:我是誰——職業(yè)角色與自我認知
2)知己(興趣、能力、價值觀、優(yōu)勢、劣勢)
3)知彼(企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、崗位職責等)
4、信息回路
5、案例
第二單元 用心智•對接•企業(yè)機制
1、所謂用心智
2、所謂對接
3、人職匹配
4、匹配案例:失敗的案例、成功的案例
5、對接需要時間:關于儲備的案例
第三單元 轉(zhuǎn)心態(tài)•溝通•企業(yè)主管
1、溝通成功的案例
2、溝通失敗的案例
第四單元 自我盤點與心靈重塑
1、個人及職業(yè)發(fā)展盤點:人生盤點與心靈重塑
2、練習:生命折線與人生劇本
3、互動:團體創(chuàng)思
第五單元 職業(yè)類型與職業(yè)發(fā)展
1、職業(yè)興趣類型
2、職業(yè)發(fā)展通道
3、探討:如何使職業(yè)生涯發(fā)展得更好?

《員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍)》培訓受眾
企業(yè)在職員工及希望進一步提升的人士。

《員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍)》課程目的
* 了解職業(yè)計劃和職業(yè)發(fā)展的概念;
* 闡述影響職業(yè)計劃的因素;
* 描述職業(yè)計劃和發(fā)展中組織與個人的角色;
* 企業(yè)內(nèi)如何建立職業(yè)計劃和發(fā)展系統(tǒng)。

《員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍)》所屬分類
人力資源

《員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍)》授課培訓師簡介
張放天
張先生職業(yè)背景:北京市社會科學院應用心理學研究中心職業(yè)生涯規(guī)劃研究所副所長、特約研究員。國家注冊職業(yè)指導師。在國內(nèi)首次提出“全人生涯規(guī)劃”理念!秴⒖枷ⅰ贰奥殘錾除垺甭殬I(yè)生涯管理顧問,《北京人才市場報》職業(yè)生涯規(guī)劃“專家指導”專欄主筆。曾兼任國內(nèi)某財經(jīng)類雜志副刊執(zhí)行主編,心理勵志專欄作家。曾在大型外資集團公司擔任職業(yè)經(jīng)理人。親自輔導團體咨詢百余場,數(shù)千人次參加輔導,應邀在中國人民大學、北京航空航天大學等重點高校講授職業(yè)生涯規(guī)劃,并為企業(yè)進行員工職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展培訓輔導,同時長期進行職業(yè)生涯個案咨詢與研究。擅長或主講的課程:如何建立職業(yè)生涯規(guī)劃體系、如何有效訓練部屬、如何培養(yǎng)員工良好工作習慣、如何設計企業(yè)培訓管理體系。曾服務過的部分客戶:中國南方航空、鐵道部、中國航天集團、國華電力、中國石油化工集團、中國銀行、金地集團、東軟集團、廣州本田、上海市黃埔區(qū)、中建國際、李陽瘋狂英語、藍格賽(REXEL)、上海通用汽車等。
《員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃(沙龍)》報名服務流程
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上課時間:  (時間格式:2025-01-07)
上課地點: 
費用預算:  * 元人民幣。(請?zhí)顚憯?shù)字,不需要填寫單位。)
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