《首席學習官開發(fā)三步曲——邁向戰(zhàn)略型培訓開發(fā)的行動指南》課程詳情
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◆開發(fā)工具
崗位勝任；績效分析；組織戰(zhàn)略；A4 紙整
理方案；ADDIE；ＩＤＰ；咨詢提問
模塊 次模塊 構成
我們的期望 期望及實際情況 平時工作我們如何做課程開發(fā)的
課程的期望
兩天工作坊的安排
四種工具
定體系
崗位勝任 任務（一）：核心領導培養(yǎng)體系
崗位勝任概要
崗位勝任工具：關鍵崗位分析
崗位勝任工具：能力模型
案例：商務部基于能力的培訓體系
案例：搭建中層管理者培訓體系
探討：本土企業(yè)如何建立領導力培養(yǎng)體系
績效分析 任務（二）：針對新經理培養(yǎng)體系
平時我們工作中遇到與績效相關的案例
績效分析工具：績效分析技術
需求分析技能：咨詢式提問
練習：針對課題討論：設計“提問”
案例：新經理培養(yǎng)體系
探討：如何建立新員工培訓系統(tǒng)
職業(yè)發(fā)展 任務（三）：接班人培養(yǎng)體系
職業(yè)發(fā)展工具：職業(yè)路徑及個人IDP
職業(yè)發(fā)展工具：人才盤點及接班人計劃
案例：未來一線經理培養(yǎng)項目
探討：本土企業(yè)后備干部如何培養(yǎng)
組織戰(zhàn)略 任務（四）：設計企業(yè)文化培訓
各位公司的今年戰(zhàn)略重點是什么？
組織戰(zhàn)略工具：邏輯框架
案例：藍海戰(zhàn)略培訓
案例：快速執(zhí)行力培訓
探討：如何配合公司戰(zhàn)略，設計培訓
A4紙
搭框架 A4紙快速整理 任務（五）：制作課程開發(fā)方案書
報告書基本邏輯
案例：TTT課程開發(fā)報告書
案例：系列課程開發(fā)報告
A4紙：快速整理年度計劃
探討：整理本企業(yè)培訓方案書
第二模塊 微觀課程開發(fā)
ADDIE
添內容 內容邏輯整理&資料整理 任務（六）：開發(fā)《時間管理》課程
ADDIE模型介紹
A分析階段技巧
D設計階段技巧
案例：洪七公的困惑
D發(fā)展階段技巧
案例：《CMOE 教練技巧》課程剖析
案例：《新任經理》經典課程剖析
綜合練習：設計針對圣誕老人的培訓
I/E階段說明
練習：快速建立某課程
綜合討論 綜合討論 綜合討論：我們公司目前遇到開發(fā)難題
《首席學習官開發(fā)三步曲——邁向戰(zhàn)略型培訓開發(fā)的行動指南》培訓受眾
企業(yè)內部培訓高管、人力資源
高管、內部高級講師、企業(yè)大學相關管理人
員等
《首席學習官開發(fā)三步曲——邁向戰(zhàn)略型培訓開發(fā)的行動指南》課程目的
核心人才培養(yǎng)；領導力體系；后備干部培
養(yǎng)；新經理培訓，新員工培訓；企業(yè)文化培
訓（藍海戰(zhàn)略培訓／執(zhí)行力培訓）；TTT培
訓；教練技巧培訓等；
《首席學習官開發(fā)三步曲——邁向戰(zhàn)略型培訓開發(fā)的行動指南》所屬分類
人力資源
《首席學習官開發(fā)三步曲——邁向戰(zhàn)略型培訓開發(fā)的行動指南》授課培訓師簡介
JACK Zhang
工作與學習背景：北京漢德顧問高級講師，曾任某全球著名外資企業(yè)組織發(fā)展經理，某世界五百強企業(yè)集團商業(yè)院領導力培訓經理，美國CMOE認證國際教練，SHL OPQ測評師，DISC認證促導師，MBTI認證輔導師，Six sigma綠帶。奧組委志愿者培訓特約講師，中科院心理學碩士，北大國際MBA。
主講課程：培訓管理系列,《TTT》《ISD課程開發(fā)》《培訓管理》《STDP戰(zhàn)略性培訓發(fā)展方案》
領導藝術系列,《TIPS教練技術工作坊》《教練藝術八段錦工作坊》《新經理課程》《打造高績效團隊》《銷售經理團隊工作坊》《領導藝術工作坊》《推動組織學習工作坊》
管理之劍系列，《MOT關鍵時刻》《戰(zhàn)略企劃》《高效問題解決》《Sixsigam 綠帶》
《Facilitation Skill》《高效溝通》《卓越演講》
自我測評系列，《DISC分析》《MBTI分析》《OPQ職業(yè)性格測試》《貝爾濱角色測評》
曾服務的部分客戶列舉：主要客戶飛利浦、LG電子、奧美、ABB HP、LG化學、雀巢、威訊、艾尼克斯電子、京東方、TCL、曙光、浪潮、熊貓、上廣電、春蘭、電訊盈科、中國移動、煤炭研究總院、船舶重工、北京市人才服務中心、東方律智、天獅、奧組委志愿者部等、
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