《排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐與梯隊(duì)建設(shè)》課程詳情
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【課程背景】
伴隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定性的增加，企業(yè)的成功越來(lái)越依賴(lài)于其人才資本的質(zhì)量和效能。人才盤(pán)點(diǎn)作為一種戰(zhàn)略性人力資源管理工具，能夠幫助組織系統(tǒng)地評(píng)估現(xiàn)有人才庫(kù)，識(shí)別關(guān)鍵崗位和高潛力人才，以及制定相應(yīng)的發(fā)展和管理策略，人對(duì)了，事基本就成了。只有全力投入識(shí)別、選拔、培養(yǎng)和評(píng)估未來(lái)人才的企業(yè)，才能夠應(yīng)對(duì)來(lái)自市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)的雙重挑戰(zhàn)，持續(xù)保持領(lǐng)先。然而，許多組織和業(yè)務(wù)管理者在實(shí)施人才盤(pán)點(diǎn)時(shí)還是面臨著諸多挑戰(zhàn)和困惑。
本課程從戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)視角出發(fā)，通過(guò)全面系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容講授分享，提供實(shí)用的內(nèi)部推動(dòng)策略工具，幫助學(xué)員構(gòu)建完整的人才盤(pán)點(diǎn)和落地應(yīng)用流程。將使學(xué)員能夠更加精準(zhǔn)地識(shí)別和培養(yǎng)組織未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提升組織績(jī)效。

【課程亮點(diǎn)】
•全面系統(tǒng)：從底層邏輯到頂層設(shè)計(jì)，從人才識(shí)別、評(píng)估到發(fā)展和梯隊(duì)建設(shè)的全方位視角
•實(shí)戰(zhàn)講師：來(lái)自全球TOP企業(yè)20年的人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)干貨分享
•緊貼業(yè)務(wù)：站在組織和業(yè)務(wù)視角上，運(yùn)用業(yè)務(wù)思維和語(yǔ)言推動(dòng)人才盤(pán)點(diǎn)在企業(yè)落地
•案例豐富：緊密結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐案例，通俗實(shí)用易懂的傳遞給學(xué)員
•內(nèi)容落地：提供一套實(shí)用的工具和模版，幫助學(xué)員課后能夠獨(dú)立實(shí)施人才盤(pán)點(diǎn)

課程大綱/Outline
課程導(dǎo)入：
1.人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)中的困惑和挑戰(zhàn)
2.人力資源管理工作的“悲哀”
3.重塑正確的人才管理理念和認(rèn)知

模塊一：從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略
1.案例：人才管理中不容忽視的真相
2.為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才
1)從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的邏輯
2)人才戰(zhàn)略和人才供應(yīng)鏈的關(guān)鍵思考
3)從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的四大行動(dòng)策略
3.從業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)視角看人才盤(pán)點(diǎn)
1)澄清組織內(nèi)的盤(pán)點(diǎn)目的和方向
2)不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的盤(pán)點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)
4.推動(dòng)人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)落地
1)明確高管、業(yè)務(wù)管理者、HR三方的角色和職責(zé)
2)獲得高層管理的承諾
3)人力資源系統(tǒng)的集成和協(xié)同

模塊二：盤(pán)點(diǎn)基礎(chǔ)與關(guān)鍵崗位分析
1.正確認(rèn)識(shí)人才盤(pán)點(diǎn)
1)什么是人才盤(pán)點(diǎn)
2)人才盤(pán)點(diǎn)的內(nèi)容
3)人才盤(pán)點(diǎn)的流程
4)人才盤(pán)點(diǎn)的6大關(guān)鍵輸出
2.正確認(rèn)識(shí)人才梯隊(duì)建設(shè)
1)什么是人才梯隊(duì)建設(shè)
2)人才梯隊(duì)建設(shè)的邏輯和關(guān)鍵流程
3)人才梯隊(duì)建設(shè)5大管理體系
3.關(guān)鍵崗位識(shí)別與分析
1)鎖定“少數(shù)關(guān)鍵”
2)什么是關(guān)鍵崗位
3)關(guān)鍵崗位識(shí)別的邏輯
4)關(guān)鍵崗位判定維度和標(biāo)準(zhǔn)
5)關(guān)鍵崗位匹配度分析

模塊三：建立人才標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估體系
1.標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)
1)構(gòu)建“人才”畫(huà)像
2)人才質(zhì)量評(píng)估3大關(guān)鍵
3)以盤(pán)點(diǎn)為應(yīng)用的敏捷能力模型構(gòu)建
4)通用潛力模型
5)文化價(jià)值觀模型
6)“崗位任職資格”&“通用能力”應(yīng)用場(chǎng)景
7)案例：不同企業(yè)人才畫(huà)像及評(píng)估維度
2.評(píng)估體系建設(shè)
1)績(jī)效評(píng)估關(guān)鍵和方法
2)能力評(píng)估關(guān)鍵和方法
3)潛力評(píng)估關(guān)鍵和方法
4)規(guī)避評(píng)估中常見(jiàn)的誤區(qū)和問(wèn)題
5)評(píng)估分?jǐn)?shù)關(guān)鍵要點(diǎn)設(shè)置
6)如何選擇靠譜的測(cè)評(píng)工具
7)建立人才評(píng)估矩陣
3.九宮格應(yīng)用策略
1)九宮格類(lèi)別及應(yīng)用場(chǎng)景
2)九宮格繪制3大關(guān)鍵
3)從九宮格洞察業(yè)務(wù)與團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
4)九宮格使用和輸出4大策略
5)案例：某高科技企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)九宮格結(jié)果分析
4.人才盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)分析與解讀
1)個(gè)體數(shù)據(jù)對(duì)比分析
2)團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)對(duì)比分析
3)人才結(jié)構(gòu)潛在風(fēng)險(xiǎn)分析
4)人才現(xiàn)狀與業(yè)務(wù)目標(biāo)對(duì)比分析
5)輸出個(gè)人發(fā)展報(bào)告

模塊四：構(gòu)建人才盤(pán)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)體系
1.開(kāi)好人才盤(pán)點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)
1)明確人才盤(pán)點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
2)盤(pán)點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)流程和資料準(zhǔn)備
3)如何獲取高層管理者的投入和支持
4)如何獲取業(yè)務(wù)管理者的投入和支持
5)案例：A企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)開(kāi)展
2.規(guī)范業(yè)務(wù)部門(mén)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)匯報(bào)內(nèi)容
1)業(yè)務(wù)管理者盤(pán)點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)備資料內(nèi)容
2)業(yè)務(wù)管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)九宮格陳述要點(diǎn)
3)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)人才地圖輸出關(guān)鍵
4)學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)
5)案例：A企業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)管理者盤(pán)點(diǎn)會(huì)議匯報(bào)內(nèi)容
3.實(shí)施人才校準(zhǔn)會(huì)議
1)會(huì)議討論主要內(nèi)容
2)校準(zhǔn)會(huì)議流程
3)打造盤(pán)點(diǎn)會(huì)議公正客觀場(chǎng)域
4)盤(pán)點(diǎn)會(huì)議中各方角色分工
5)基于戰(zhàn)略的人才思考
4.校準(zhǔn)會(huì)議后的措施
1)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果反饋方式及反饋內(nèi)容
2)制定人才發(fā)展檔案
3)從人才發(fā)展檔案洞察人才成長(zhǎng)和盤(pán)點(diǎn)的成效
4)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議5大關(guān)鍵結(jié)果輸出

模塊五：人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果關(guān)鍵應(yīng)用
1.案例：某多元化企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)應(yīng)用報(bào)告
2.九宮格人才分類(lèi)管理策略
1)人才差異化管理
2)人才動(dòng)態(tài)化管理
3)人才精細(xì)化管理
3.搭建關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)
1)梯隊(duì)計(jì)劃中的3大評(píng)估關(guān)鍵
2)關(guān)鍵崗位匹配度分析
3)5B人才策略
4)梯隊(duì)計(jì)劃輸出關(guān)鍵要點(diǎn)
4.高潛人才加速培養(yǎng)模式
1)搭建“批量復(fù)制”的人才池
2)關(guān)鍵人才4維1體培養(yǎng)模式
3)不同管理層級(jí)人才培養(yǎng)模式（基層、中層、高層）
4)不同職能人才培養(yǎng)模式（銷(xiāo)售、研發(fā)技術(shù)等）
5)IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)
5.關(guān)鍵人才培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目案例分享
1)案例1：某上市新能源企業(yè)管培生培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目
2)案例2：某變革轉(zhuǎn)型期企業(yè)青年人才培養(yǎng)項(xiàng)目
3)案例3：某大型物流企業(yè)中層業(yè)務(wù)關(guān)鍵人才培養(yǎng)項(xiàng)目
4)案例4：某多元化企業(yè)高層管理人才發(fā)展項(xiàng)目
5)案例5：某高科技企業(yè)研發(fā)人才培養(yǎng)項(xiàng)目
6)案例6：某服務(wù)型企業(yè)銷(xiāo)售人才培養(yǎng)項(xiàng)目

《排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐與梯隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)受眾
【課程對(duì)象】
•人力資源各層級(jí)管理者；
•各部門(mén)業(yè)務(wù)管理人員；
•培訓(xùn)、學(xué)習(xí)發(fā)展、人才發(fā)展、組織發(fā)展、HRBP等相關(guān)人員

《排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐與梯隊(duì)建設(shè)》課程目的
【課程收益】
•能夠站在組織的視角，厘清組織戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關(guān)系
•建立組織人才盤(pán)點(diǎn)和人才管理的全局性和系統(tǒng)性思維
•了解企業(yè)內(nèi)部實(shí)施人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)的底層邏輯和價(jià)值
•能夠運(yùn)用業(yè)務(wù)語(yǔ)言與業(yè)務(wù)部門(mén)達(dá)成共識(shí)，贏得業(yè)務(wù)的投入和支持
•能夠建立和澄清人才標(biāo)準(zhǔn)、在人才盤(pán)點(diǎn)中使用有效的評(píng)價(jià)方法和工具
•識(shí)別內(nèi)部關(guān)鍵崗位并掌握關(guān)鍵人才加速成長(zhǎng)和發(fā)展的有效策略；
•掌握一套實(shí)用落地、實(shí)操性強(qiáng)的人才盤(pán)點(diǎn)與人才管理實(shí)踐工具和方法


《排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐與梯隊(duì)建設(shè)》所屬分類(lèi)
人力資源

《排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐與梯隊(duì)建設(shè)》所屬專(zhuān)題
戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略合并、

《排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐與梯隊(duì)建設(shè)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)踐與梯隊(duì)建設(shè)》報(bào)名服務(wù)流程

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