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卓越領導力和執(zhí)行力 下載課程WORD文檔
添加時間:2011-12-09      修改時間: 2011-12-09      課程編號:100239140
《卓越領導力和執(zhí)行力》課程詳情
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【課程大綱】
第一講、從執(zhí)行力案例研討,看當前企業(yè)管理的難點熱點問題:
1、員工越來越難招,越來越難
2、培訓很難達到真正的效果
3、企業(yè)管理的難度,正從外部關系的處理,轉變?yōu)閮炔筷P系的處理
 從心智模式看企業(yè)中四種類型的員工:
1、死人 2、活著的人 3、老板 4、職業(yè)人
現(xiàn)實中,企業(yè)里大多數(shù)員工是介乎活著的人與職業(yè)人之間的。
所以老板很痛苦!有太多的人不理解企業(yè)老板的難處。到底要老員工? 還是要空降兵?
 老板大多時候在忙:1、激發(fā)老員工的工作激情 2、迫不得已引進新鮮血液
 當前企業(yè)培訓存在的誤區(qū):重視技能的培訓、輕視態(tài)度的訓練 案例1-2研討
 我們的建議:既重視技能的訓練,更重視態(tài)度的訓練
做好工作的2大前提:能力、態(tài)度
 思考題: 在什么情況下,人不需要監(jiān)督就能自動地工作?
 企業(yè)最大的成本到底是什么? 案例3-4研討
第二講:解決難點熱點問題的對策:
1、統(tǒng)一團隊成員的價值觀
2、訓練員工的職業(yè)化素質
3、提升管理者的領導能力
 研討科目 --- 管理領導力訓練
第三講、卓越領導力
1、領導者必須思考的問題
2、領導的四個層次:
A、讓下屬去做工作 B、讓下屬把工作做好
C、讓下屬心甘情愿地把工作做好
D、下屬不僅心甘情愿地把工作做好,還積極主動幫助管理者出主意,做得更出色。
3、領導者的四大基本功
 說 --- 溝通的能力
領導者是賣思想的人,要把你的愿景“賣”給下屬! 案例5-7研討
 做 --- 以身作則的能力
 教 --- 引導、教導的能力 領導力科目體驗 下屬為什么要跟著我?
 想 --- 思考的能力
4、領導者的權利
職務權與個人影響權
少用法定權利領導、多用人格魅力領導
領導是垃圾桶、領導是加油機
5、領導者2大職責-調適情緒、提升技能
 卓越領導者的3大理念

《卓越領導力和執(zhí)行力》培訓受眾
本課程適合企業(yè)中高層領導,部門總監(jiān)、部門經(jīng)理,新上任的管理者,各團隊領導等

《卓越領導力和執(zhí)行力》課程目的
對企業(yè)來講,通過本課程對企業(yè)各部門領導與管理成員的綜合素養(yǎng)與管理技能將會大有提升,增強日常工作中的領導能力,與體現(xiàn)團隊執(zhí)行力的重要性,使企業(yè)團隊綜合管理水平和運營績效得以顯著提升;對學員來講,通過老師用專業(yè)的振撼語言,讓學員意識到企業(yè)領導力與團隊執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性,執(zhí)行結果固然重要,但領導力與執(zhí)行的過程也同樣重要,使其綜合能力與素養(yǎng)得到迅速提升!

《卓越領導力和執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《卓越領導力和執(zhí)行力》所屬專題
從技術走向管理培訓

《卓越領導力和執(zhí)行力》授課培訓師簡介
莊偉明
中國著名團隊建設專家,團隊凝聚力訓練第一人!職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質培訓師,“態(tài)度決定命運”的實踐與倡導者。從事企業(yè)管理二十多年,機關干部,某五百強企業(yè)副總裁,F(xiàn)為清華、浙大客座教授;“可口可樂”“雪碧”生產(chǎn)銷售商杭州中萃“高級業(yè)代”指定訓練師;上海合拓企業(yè)管理咨詢公司簽約講師;野狼團隊力專業(yè)教育訓練機構簽約講師。
授課特點
激情四射、完全實戰(zhàn)、風趣幽默 互動演練 全面專業(yè)
主要課程:
《優(yōu)秀的員工是這樣打造出來的》
《團隊建設》
《溝通與服務》
《邁向幸福的人生》系列講座
《優(yōu)秀員工訓練營》
《卓越經(jīng)理訓練營》
服務過的公司:
建設銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國國航、廣發(fā)銀行、上海領康家園(酒店連鎖)、杭州中萃、中國瓦軸、貴州煙草系統(tǒng)、云南會澤煙草、內蒙古包頭煙草、南通開發(fā)區(qū)組織部、巴塞利亞(中國)藥業(yè)、舟山市城建委、東麗纖維研究所(中國)有限公司(日資)、信益陶瓷(臺資)、明和汽車(韓資)、揚州日興生物科技、新疆新能電力、蘇州天源服飾、常州天合光能、正方集團、九洲藥業(yè)、臥龍控股、英洛華電聲、義烏中國小商品城集團、江山化工、東方之星、臺繡服飾、甬金高速公路、振漢襪業(yè)、順時針內衣、丁豪集團、迪耳藥業(yè)等
《卓越領導力和執(zhí)行力》報名服務流程
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