《產(chǎn)品經(jīng)理》課程詳情
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【課程大綱】
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的角色與功能
產(chǎn)品經(jīng)理制的發(fā)展
市場(chǎng)營(yíng)銷與產(chǎn)品經(jīng)理制
產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)
產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展道路
2.市場(chǎng)研究識(shí)別與作用
市場(chǎng)調(diào)研的作用
市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)應(yīng)具備的條件及原則
如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
案頭調(diào)研(二手資料的收集)
3. 主要市場(chǎng)營(yíng)銷的策略與計(jì)劃
行業(yè)5力分析
營(yíng)銷戰(zhàn)略4C分析
STP分析(細(xì)分市場(chǎng)、選擇目標(biāo)市場(chǎng)、市場(chǎng)定位)
不同市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
4P策略(產(chǎn)品策略、渠道策略、價(jià)格策略、促銷策略)
制訂營(yíng)銷組合與行動(dòng)計(jì)劃
4.新產(chǎn)品發(fā)布管理
市場(chǎng)調(diào)研與測(cè)試
產(chǎn)品項(xiàng)目管理
新產(chǎn)品市場(chǎng)推廣
產(chǎn)品發(fā)布檢查
5.產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)管理
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的概念
營(yíng)銷審計(jì)
產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析
商務(wù)管理
客戶服務(wù)與管理
產(chǎn)品經(jīng)理日常報(bào)告
6.如何成為成功的產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)的“冰山模型”
產(chǎn)品經(jīng)理的整體素質(zhì)模型
產(chǎn)品經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力
7.有效的溝通與有效解決沖突
建立專家信譽(yù)
掌握基本的溝通技巧
與不同類型的人打交道
資源網(wǎng)絡(luò)發(fā)展
有效解決沖突的技巧
《產(chǎn)品經(jīng)理》培訓(xùn)受眾
品牌經(jīng)理和市場(chǎng)策劃人員,快速消費(fèi)品行業(yè),制造行業(yè)及部分服務(wù)型行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理及相關(guān)管理人員。
《產(chǎn)品經(jīng)理》課程目的
如何才能成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理? 如何看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手? 如何實(shí)現(xiàn)從打造品牌到經(jīng)營(yíng)品牌的真正前進(jìn)?如何從產(chǎn)品經(jīng)理的角度去分析客戶行為?. 新產(chǎn)品上市的5大挑戰(zhàn)與對(duì)策如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品營(yíng)銷問(wèn)題?本課程結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷的理念和企業(yè)中產(chǎn)品管理及市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的實(shí)務(wù)操作,提升相關(guān)人員的精細(xì)化營(yíng)銷的策劃能力,強(qiáng)化市場(chǎng)研究對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、銷售等相關(guān)部門的支持、引導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。
《產(chǎn)品經(jīng)理》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《產(chǎn)品經(jīng)理》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、
成功的產(chǎn)品經(jīng)理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專題、
《產(chǎn)品經(jīng)理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張老師Richard
復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士(MBA),曾任某世界著名的的管理培訓(xùn)公司專職講師多年,現(xiàn)為市場(chǎng)、銷售等領(lǐng)域特約講師。
張先生成功橫跨4個(gè)完全不同的行業(yè),涉及培訓(xùn)、生物制藥、汽車涂料、通信制造,曾任三家公司管理人員、銷售總監(jiān)等,其中2家已經(jīng)上市,他和所負(fù)責(zé)的部門平均年銷售增長(zhǎng)率超過(guò)80%,最高年銷售增長(zhǎng)率達(dá)到600%,年銷售額達(dá)到2.6個(gè)億。
10年團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀,3年管理咨詢和培訓(xùn)過(guò)程中的不斷梳理和總結(jié),張老師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨(dú)特、有效、簡(jiǎn)單的方法,這些方法已經(jīng)幫助到超過(guò)100家來(lái)自不同背景組織(外資企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位等)的2000多人;
張先生的授課內(nèi)容系統(tǒng),邏輯性強(qiáng),采用互動(dòng)、參與式教學(xué),如和風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,使學(xué)員在不知不覺(jué)中已掌握所學(xué)知識(shí),大有收獲。