《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
【課程收益】
1.基于心理學(xué)的4類經(jīng)典實(shí)驗(yàn)分析，深入淺出地歸納和表達(dá)核心原理；
2.將中國歷史智慧與西方科學(xué)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，以道為先，以術(shù)為輔；
3.超過10位中外優(yōu)秀企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)為案例，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)心理學(xué)在管理中的巨大威力。
4.了解了有關(guān)心理學(xué)的基本知識，學(xué)會了通過對他人心理的分析而更加了解人性，從而更好的做好企業(yè)管理。做到人盡其才，管理工作才能收到好的效果。
【授課形式】
講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）；
錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；
現(xiàn)場演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行精確點(diǎn)評，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；
游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；
問題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）。
【課程大綱】
模塊一 ：領(lǐng)導(dǎo)抓重心
1、 視頻案例引入 :
失衡的管理
2、問題：
如何理解領(lǐng)導(dǎo)工作的開關(guān)
3、心理學(xué)驗(yàn)證：
艾里克森原理與應(yīng)用
4、結(jié)論：
領(lǐng)導(dǎo)者的工作要注意關(guān)注平衡二字
5、應(yīng)用：
（1）情感中的三類安全感：權(quán)力/職業(yè)價(jià)值/地位
（2）通過傾聽解決安全感難題：增加探索環(huán)節(jié)
模塊二：權(quán)利與執(zhí)行
1、 案例：
《亮劍》李云龍
2、 問題：
如何打開群眾自信的開關(guān)
3、 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
電擊實(shí)驗(yàn)
4、應(yīng)用：
（1）帶信心的示威五種行動(dòng)
（2）提要求提升執(zhí)行力的技巧
模塊三 ：情感與機(jī)會
1、 案例：
《三國演義》劉備
2、 問題：
如何尋找超級明星的開關(guān)
3、 心理學(xué)驗(yàn)證：
監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)
4、應(yīng)用：
（1）示弱五種行動(dòng)
（2）示弱激勵(lì)法的人品資本
5、盲區(qū)及方法：
認(rèn)知失調(diào)促進(jìn)自我改變
模塊四 ：互補(bǔ)出績效
1、 測試：
權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
2、 問題：
如何協(xié)調(diào)領(lǐng)袖性格和團(tuán)隊(duì)文化
3、 歷史驗(yàn)證：
歷史揭示的“領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)”性格互補(bǔ)格局
4、應(yīng)用：
（1）個(gè)人風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)文化互補(bǔ)
（2）性格重疊的解決之
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)董事長、總裁、經(jīng)理等高層管理人員
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》所屬分類
特色課程
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
員工關(guān)系心理學(xué)、
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用、
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》授課培訓(xùn)師簡介
金樹松
管理學(xué)學(xué)士，北大心理學(xué)碩士
畢業(yè)于北京大學(xué)，主修心理學(xué)、
歷史和哲學(xué)，十余年企業(yè)管理實(shí)踐，
近期受聘于清華大學(xué)、中山大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、
英國格林威治大學(xué)擔(dān)任MBA、總裁研修班客座教授，
主持《管理心理學(xué)》、《優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)思維》、《大歷史大管理》等管理課題。
主要研究領(lǐng)域：
綜合管理、心態(tài)管理等領(lǐng)域
資歷背景：
曾任知名家電、通訊、地產(chǎn)上市集團(tuán)總經(jīng)理秘書、HR總監(jiān)、副總經(jīng)理等高層管理職位，其間與翰威特、華信惠悅、奧美揚(yáng)特等世界頂級咨詢機(jī)構(gòu)合作，成功引入多個(gè)咨詢項(xiàng)目。
授課風(fēng)格：
金老師熱愛培訓(xùn)事業(yè)，有9年以上人力資源、管理類的授課經(jīng)驗(yàn)，授課對象超過20000人。用HBDI（全腦優(yōu)勢）的測試分析，金老師在DAB三個(gè)象限具備思維優(yōu)勢，擅長邏輯、分析，熱愛探索，要言簡意。金老師能夠用淺顯的語言表現(xiàn)復(fù)雜原理，具備豐富的課程現(xiàn)場表現(xiàn)手法，在提煉管理模型方面具有天生的敏感性。在課程設(shè)計(jì)領(lǐng)域，追求思想性與操作性的平衡，吸收了心理學(xué)的研究成果，以DSC策略創(chuàng)造課程價(jià)值（即Discovering發(fā)現(xiàn)事實(shí)，Solving解決問題，Creating創(chuàng)造優(yōu)勢)。能夠針對客戶量身定做課程，挖掘客戶真正需求，采用引導(dǎo)和案例形式，達(dá)到價(jià)值傳遞。
擅長課程：
《管理心理學(xué)》、《優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)思維》、《大歷史大管理》、《部屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》
服務(wù)過的部分客戶：
IBM、日立（環(huán)球）存儲、UT斯達(dá)康、萬科集團(tuán)、三一重工、中興通訊、上海寶鋼、美的集團(tuán)、騰訊科技、金蝶軟件、廣東核電集團(tuán)、陽江核電、中國移動(dòng)、中國房地產(chǎn)、中國網(wǎng)通、中國鐵通、香港鴻圖……
《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
