《英文商務(wù)寫(xiě)作》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一章：英文商業(yè)書(shū)信的挑戰(zhàn)
 何謂有效的商業(yè)書(shū)信？它具備什么要素？
 非英語(yǔ)母語(yǔ)者撰寫(xiě)英文書(shū)信時(shí)常犯的錯(cuò)誤
 多重互聯(lián)網(wǎng)渠道的影響
 案例練習(xí)及討論 （“這封郵件的問(wèn)題在哪里？”）
 溝通的本質(zhì)? 口語(yǔ)溝通和書(shū)信溝通的同異
第二章：商業(yè)英文的風(fēng)格
 商業(yè)書(shū)信的目的？
 案例練習(xí)及討論 （“以讀者為中心的寫(xiě)作”）
 有效商業(yè)書(shū)信的結(jié)構(gòu)
 反映你的個(gè)人風(fēng)格？閱信如見(jiàn)人（“邀請(qǐng)朋友來(lái)參加女兒的周歲party”）
 高效能商業(yè)寫(xiě)作的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
 案例練習(xí)及討論（不同目的的寫(xiě)作風(fēng)格需求）
第三章：電子郵件
 何謂有效的電子郵件？
 案例練習(xí)及討論（“這封郵件帶來(lái)的效果？”）
 電子郵件的結(jié)構(gòu)、段落創(chuàng)建
 計(jì)劃和撰寫(xiě)電子郵件
 小組案例練習(xí)：（內(nèi)部同事郵件溝通）
 小組案例練習(xí)：（外部客戶郵件溝通）
 講師點(diǎn)評(píng)
第四章：報(bào)告
 報(bào)告撰寫(xiě)的準(zhǔn)備步驟：信息收集、結(jié)構(gòu)、模式、構(gòu)思、大綱購(gòu)建、草稿檢視和校正
 商業(yè)報(bào)告的結(jié)構(gòu)
 商業(yè)人士閱讀報(bào)告的心態(tài) - 以讀者為中心
 有力的報(bào)告結(jié)尾、如何收尾。
 個(gè)人及小組練習(xí)：（項(xiàng)目進(jìn)程報(bào)告）
 講師點(diǎn)評(píng)
第五章：具說(shuō)服力的寫(xiě)作風(fēng)格
 具說(shuō)服力的書(shū)信結(jié)構(gòu) - 邏輯、條理、言之有物
 避免商業(yè)寫(xiě)作的陋習(xí)（大小寫(xiě)、文法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的注意事項(xiàng)）
 案例練習(xí)：（讓對(duì)方采取行動(dòng)的寫(xiě)作）
 講師點(diǎn)評(píng)
 行動(dòng)計(jì)劃
課程對(duì)象需要撰寫(xiě)專業(yè)高效的商務(wù)信函、電子郵件、報(bào)告或備忘錄的專業(yè)人士，包括主管、經(jīng)理等



《英文商務(wù)寫(xiě)作》課程目的
企業(yè)裨益
 避免因?yàn)樵~不達(dá)意或?qū)懽骷记傻那啡倍�造成的誤解，提升組織內(nèi)部書(shū)面溝通的效率
 通過(guò)快速有效地掌握寫(xiě)作技巧，清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)觀點(diǎn)，提升員工的職場(chǎng)素養(yǎng)、工作產(chǎn)出和績(jī)效
 員工可以用最地道的方式與外籍同事、老板和全球商務(wù)伙伴進(jìn)行零障礙的書(shū)面溝通
學(xué)員收獲
 了解英文寫(xiě)作原則，有效掌握商務(wù)寫(xiě)作技巧
 學(xué)會(huì)根據(jù)讀者的需求組織商務(wù)寫(xiě)作
 能夠撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰、易于閱讀、更具說(shuō)服力的電子郵件、報(bào)告、備忘錄等商務(wù)文書(shū)
 通過(guò)良好的商務(wù)寫(xiě)作提升職業(yè)形象

《英文商務(wù)寫(xiě)作》所屬分類
人力資源

《英文商務(wù)寫(xiě)作》所屬專題
公文寫(xiě)作、常用公文（商務(wù)文書(shū)）寫(xiě)作與處理、

《英文商務(wù)寫(xiě)作》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《英文商務(wù)寫(xiě)作》報(bào)名服務(wù)流程

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