《管理者任職資格與梯隊建設(shè)》課程詳情
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一、管理者與專業(yè)人士的本質(zhì)性差異
案例：華為1998年建立任職資格體系的初衷
案例：一家大型國有企業(yè)所面臨的人才困境
問題討論：中國企業(yè)管理層推行任職資格管理的現(xiàn)實意義？
二、管理者任職資格標準的設(shè)計
職業(yè)發(fā)展的“五級雙通道”
標準設(shè)計的基本方法
為什么“基于行為的標準”才是有效的標準？
行為標準設(shè)計的難點
案例：區(qū)別“行為標準”與“非行為標準”
標準設(shè)計的三種基本模式
演練：行為標準模擬設(shè)計
案例：二家典型企業(yè)管理者任職資格標準設(shè)計全景案例
三、管理者資格認證與評估
初次認證與周期性認證
資格認證的基本步驟
案例討論：為什么一般都要先進行模擬認證？
情景模擬：A企業(yè)認證過程模擬演練
管理者勝任力的360度評估
案例：B企業(yè)管理者勝任力評估結(jié)果及應(yīng)用
四、管理者人才梯隊建設(shè)
人才梯隊建設(shè)的系統(tǒng)模型
案例：華為管理人才的梯隊建設(shè)計劃
人才梯隊建設(shè)方案設(shè)計
案例：C企業(yè)人才梯隊建設(shè)的制度設(shè)計
中國企業(yè)管理者“退出”機制的設(shè)計
案例：國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)常用的四種管理者“平穩(wěn)退出”的方式
三、參會嘉賓自由提問（平時HR工作中的疑難解答）
《管理者任職資格與梯隊建設(shè)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理者、人力資源專業(yè)人士
《管理者任職資格與梯隊建設(shè)》課程目的
為什么企業(yè)明明知道過度遷就“能人”是飲鴆止渴，但還是會越陷越深？
為什么管理者的勝任力不足已經(jīng)成為制約中國企業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要障礙？
為什么提供了高額的薪酬和福利，但管理者的水平卻依然得不到改進？
《管理者任職資格與梯隊建設(shè)》所屬分類
人力資源
《管理者任職資格與梯隊建設(shè)》授課培訓(xùn)師簡介
吳建國
《華為的世界》作者
實戰(zhàn)型人力資源管理專家。澳大利亞悉尼大學MBA，中科院研究員，日本東北大學客座教授，清華大學特聘教授，中山大學特聘教授，《IT經(jīng)理世界》資深顧問。1996年～2002年，任職華為技術(shù)有限公司，歷任人力資源部副總裁、產(chǎn)品策略總監(jiān)、公司總裁助理等，主持參與華為薪酬改革項目、績效管理項目，任職資格管理項目，私募與上市籌備項目等。
受益企業(yè)：
IBM（中國）、西門子（中國）、華為技術(shù)、聯(lián)想集團、中國電信、中國網(wǎng)通、中國移動、中國聯(lián)通、中興通訊、美的集團、TCL、一汽集團、上海大眾、廣州本田、海馬汽車、比亞迪、金蝶軟件、長城電腦、中海油、萬科地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、華僑城地產(chǎn)、聯(lián)合證券、清華大學、云天化工、步步高、三一重工、玉柴機器、東軟集團、中國郵政、赤灣碼頭等
《管理者任職資格與梯隊建設(shè)》報名服務(wù)流程
020-29042042
