《結(jié)構(gòu)性思維講師認(rèn)證班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 對員工個人而言，
能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問題時從多個側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考
能夠在日常的口頭表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)
ŸŸ能夠在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說服力

對企業(yè)而言，
能夠企業(yè)效率提升，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、成果落地


課程大綱
第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點(diǎn)
結(jié)構(gòu)性思維接受信息

第二部分：縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
自上而下的疑問/回答式
自下而上的概括總結(jié)式

第三部分：橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)
演繹論證結(jié)構(gòu)
歸納論證結(jié)構(gòu)
歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

第四部分：序言的講故事結(jié)構(gòu)
序言結(jié)構(gòu)的基本要素
常見的序言模式


課程對象
企業(yè)中高層管理者；
企業(yè)內(nèi)部講師；
培訓(xùn)師；
人力資源管理者。


《結(jié)構(gòu)性思維講師認(rèn)證班》所屬分類
綜合管理

《結(jié)構(gòu)性思維講師認(rèn)證班》所屬專題
邏輯思維、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、

《結(jié)構(gòu)性思維講師認(rèn)證班》授課培訓(xùn)師簡介

《結(jié)構(gòu)性思維講師認(rèn)證班》報名服務(wù)流程

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