《教練式經(jīng)理人》課程詳情
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為何參加？
ü 教練——這個角色已經(jīng)從體育行業(yè)走向職場，從添.高威開始的教練嘗試到目前企業(yè)急需的教練培訓，其宗旨都在于讓運動員或?qū)W員在自己嘗試發(fā)展和突破的領域，獲得心理的支持、信念的轉(zhuǎn)變和發(fā)揮自己最大的潛能。
ü 《教練式經(jīng)理人》課程正是基于這樣的認識，通過導師帶領的體驗和彼此挑戰(zhàn)分享，讓經(jīng)理人了解教練是什么，做什么，帶來什么，改變什么，給自己、下屬和組織帶來的最大價值是什么。
ü 課程總體目標是結合組織環(huán)境中經(jīng)理人的管理困境，從經(jīng)理人的職能全面探索教練方式的有效性，從了解自我開始，學習理解他人；從自我的限制性信念突破開始，幫助他人突破限制性信念；從自我教練開始，再使用教練方法幫助他人，正如孟子所說“仁者如射，射者正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已�！保叹毷浇�(jīng)理人從自我出發(fā)，到達助人成功的彼岸，給組織和他人帶來成就。
課程大綱
第一模塊：經(jīng)理人需要的教練技術與心態(tài)
ü 教練的本質(zhì)
ü 組織為什么需要教練
ü 教練式經(jīng)理人的成就
第二模塊：教練式經(jīng)理人的自我認知
ü 解讀PDP測評報告
ü 認識自己，認知自我邊界
ü 不同風格教練角色的挑戰(zhàn)
第三模塊：經(jīng)理人運用教練方法達成有效領導行為
ü 創(chuàng)造有成就感的環(huán)境
ü 怎么思考利益相關人
ü 有意義的目標永遠是教練核心問題
ü 與員工一起探索跨越目標障礙
第四模塊：典型場景下的教練應用
ü 經(jīng)理人典型實況分析及對應教練策略
- 日常反饋
- 績效輔導
- 發(fā)展會談
ü 模擬場景練習、練習反饋、總結提升
第五模塊：教練核心能力強化訓練
ü 打開欣賞和好奇的心
ü 理解欣賞他人
ü 聆聽、發(fā)問
ü 模擬場景練習、練習反饋、總結提升
第六模塊：教練式經(jīng)理人的愿景之旅
ü 探索自我心智模式
ü 教練式經(jīng)理人的行動計劃
《教練式經(jīng)理人》培訓受眾
企業(yè)主、CEO
企業(yè)中高層管理者
《教練式經(jīng)理人》課程目的
ü 理解“教練”是經(jīng)理人發(fā)展團隊、達成目標的強有力的支持方法
ü 獲得PDP測評報告，通過解讀了解自己的教練風格
ü 學習經(jīng)理人典型應用場景——日常反饋、績效輔導、發(fā)展會談的教練方法自我評估教練式經(jīng)理人準備度，及制訂行動計劃
《教練式經(jīng)理人》所屬分類
人力資源
《教練式經(jīng)理人》所屬專題
教練式管理培訓、
經(jīng)理人培訓、
新經(jīng)理人、
職業(yè)經(jīng)理人、
經(jīng)理人的角色認知與定位培訓、
《教練式經(jīng)理人》授課培訓師簡介
董女士
專家培訓師、顧問、高管教練、團隊教練
曾在高校任教，在制藥行業(yè)、證券行業(yè)任高級管理職務
在企業(yè)文化建設、人力資源管理、領導力發(fā)展的輔導領域積累了豐富的經(jīng)驗
在20余年的企業(yè)職業(yè)生涯中，董女士建立了以價值觀為導向的企業(yè)人力資源配置方法，成功實施符合企業(yè)文化階段與戰(zhàn)略發(fā)展的人力資源管理系統(tǒng)，參與籌建了企業(yè)領導力發(fā)展學院。在實踐中她取得了優(yōu)異的成績，多次在人力資源管理領域獲得殊榮
董女士自2004年起從事高管教練，累計教練時數(shù)超過2000小時，主要服務于長江商學院、清華大學五道口金融學院EMBA項目近500位企業(yè)家；還有金融、高科技企業(yè)中部門負責人以上管理人員近1000人。她主導的項目融合測評、培訓、教練、行動學習等，內(nèi)容貼近管理實際、學習注重間隔重復、目標導向自我發(fā)現(xiàn)，深得客戶好評，成為長期合作伙伴。
擅長領域
《教練式經(jīng)理人》、《卓有成效的團隊領導力》、《戰(zhàn)略人力資源管理》、高管教練、團隊教練等
服務客戶
長江證券、國元證券、西部證券、諾亞財富、工商銀行、一汽大眾、神州數(shù)碼、上期所、長江商學院、
清華大學五道口金融學院等
《教練式經(jīng)理人》報名服務流程
020-29042042
