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用戶驅(qū)動的產(chǎn)品需求分析與管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2019-03-01      修改時間: 2019-05-05      課程編號:100287603
《用戶驅(qū)動的產(chǎn)品需求分析與管理》課程詳情
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課程背景
通過和眾多國內(nèi)科技企業(yè)接觸,發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在:
1. 技術(shù)很牛,但最終倒閉的公司一大推;被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司,反而活的還不錯
2. 研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開發(fā)的不少,但市場成功的產(chǎn)品屈指可數(shù),開發(fā)的越多,死得越快
3. 產(chǎn)品開發(fā)閉門造車,關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶;產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點
4. 了解市場的不懂技術(shù),懂技術(shù)的不了解市場,不知道需求應該誰負責
5. 需求準確把握決定產(chǎn)品成敗,但沒有人關(guān)注需求,即使偶爾想關(guān)注也不知道如何關(guān)注
6. 需求的表達不夠結(jié)構(gòu)化,充斥著“故事會”格式的需求,直接影響了不同團隊對需求理解的一致性
7. 缺少完備的需求收集、匯總、分析機制,“公司神經(jīng)末梢與大腦失去聯(lián)系”
8. 不能從自身能力提升來引導客戶需求,反而天天在抱怨客戶需求經(jīng)常變動
9. 針對需求大家“吵成一鍋粥”:公司與客戶吵,市場與開發(fā)吵,開發(fā)與測試吵,……
不能滿足客戶需求、給客戶創(chuàng)造價值,再牛的技術(shù)也沒有價值。根據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計項目缺陷的56%來源于需求定義錯誤,80%的缺陷修復成本用于修復需求導致的錯誤,把技術(shù)變成金錢的不二選擇關(guān)注、鎖定、滿足市場需求,創(chuàng)造客戶價值。
本課程重點講解:
1. 如何確定目標客戶,如何分析需求關(guān)系人?
2. 如何從市場(客戶)角度進行有效的客戶需求收集?
3. 圍繞產(chǎn)品成功2個核心因素差異化+成本優(yōu)勢,整理產(chǎn)品需求
4. 如何對客戶需求進行整理和分析,形成產(chǎn)品包需求?
5. 如何基于產(chǎn)品需求與競爭友商對比分析,確定我們的核心訴求,形成產(chǎn)品概念?
課程貫穿案例分享,詳細講解目標客戶 ? 客戶要求 ? 客戶需求 ? 產(chǎn)品包需求 ? 產(chǎn)品概念確定全過程,詳細講解把技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榻疱X的方法和工具,提升產(chǎn)品的競爭力,確保市場成功、財務成功。

一、案例分析研討:小白兔釣魚的故事
二、理念導入:認識端到端需求管理的流程概述
1.科技型企業(yè)在需求管理面臨的困難和挑戰(zhàn)分析
2.什么是需求?
3.市場需求、產(chǎn)品需求、設計需求之間是什么關(guān)系?
4.業(yè)界優(yōu)秀最佳實踐端到端需求管理流程分享
5.端到端需求實戰(zhàn)案例分享
三、正本清源:如何高效收集市場需求?
1.新產(chǎn)品的目標客戶是誰?他有哪些痛怕爽訴求?
2.市場需求的$APPEALS模型
3.DFX需求的價值與定義
4.需求收集渠道:外部渠道與內(nèi)部渠道
5.需求收集需要注意的問題
6.需求收集的十四種方法(原型法、客戶訪談、現(xiàn)場觀察、客戶決策委員會、用戶大會、客戶簡報、高層拜訪、標桿學習、Beta測試、產(chǎn)品試用、現(xiàn)場支持、支持熱線、行業(yè)會議、客戶滿意度調(diào)查)
7.模板分享:原始需求模板
8.小組演練:
四、隔山打牛:如何將市場需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品包需求?
1.什么是產(chǎn)品包?
2.產(chǎn)品包需求的模型
3.客戶需求分析、排序,尋找客戶的興奮點(BSA)
4.確定產(chǎn)品的競爭要素、尋找競爭對手
5.與競爭對手的產(chǎn)品進行比較,找出優(yōu)勢、劣勢
6.基于競爭分析的需求調(diào)整、差異化策略
7.市場需求規(guī)格書的形成
8.模板分享:市場需求管理流程與模板
9.小組演練:
五、撥絲抽繭:如何將產(chǎn)品部需求轉(zhuǎn)換為設計需求、并完成需求規(guī)格分解與分配、實現(xiàn)與跟蹤
1.設計需求分解
2.產(chǎn)品架構(gòu)分析
3.設計需求的分配
4.模板規(guī)格定義
5.端到端產(chǎn)品設計驗證與測試規(guī)劃與管理
6.小組演練
實戰(zhàn)案例分享


《用戶驅(qū)動的產(chǎn)品需求分析與管理》培訓受眾
總經(jīng)理、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、產(chǎn)品(線)經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長、總工、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、需求經(jīng)理等

《用戶驅(qū)動的產(chǎn)品需求分析與管理》課程目的
1. 掌握從市場角度進行有效的客戶需求收集的機制和方法,篩選高質(zhì)量的客戶需求;
2. 掌握對客戶需求進行整理、分類、分析的方法,提高各個角色對需求理解的一致性,最終形成產(chǎn)品包需求,明確產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢與賣點;
3. 掌握外部需求和內(nèi)部需求一體化管理的機制,從而降低產(chǎn)品的端到端生命周期成本;
4. 掌握產(chǎn)品核心訴求的提煉方法,確定有吸引力的產(chǎn)品概念;
5. 掌握支撐研發(fā)需求工程各個階段工作運作的工具和操作方法。



《用戶驅(qū)動的產(chǎn)品需求分析與管理》所屬分類
研發(fā)項目

《用戶驅(qū)動的產(chǎn)品需求分析與管理》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓、從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃培訓產(chǎn)品中試管理培訓、產(chǎn)品需求分析與需求管理培訓、

《用戶驅(qū)動的產(chǎn)品需求分析與管理》授課培訓師簡介
張現(xiàn)鋒
張現(xiàn)鋒
研發(fā)管理實戰(zhàn)派講師,
研發(fā)管理咨詢資深顧問,美國項目管理專家(PMP),PDMA(美國產(chǎn)品開發(fā)管理協(xié)會www.pdma.org)會員
十六年高科技企業(yè)研發(fā)項目管理實戰(zhàn)與研發(fā)創(chuàng)新管理培訓、咨詢豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。
曾任職國際EMS龍頭企業(yè)鴻海集團,從事商用計算機系統(tǒng)的研發(fā)項目管理工作,先后擔任過結(jié)構(gòu)設計工程師、系統(tǒng)工程師、項目經(jīng)理等職位。
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1.了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的產(chǎn)品中試管理模式與實踐2.掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設計(DFM)的方法與實施過程3.掌握面向生產(chǎn)測試的產(chǎn)品設計(DFT)的方法...
個人收益:l 構(gòu)建自己的產(chǎn)品項目管理專業(yè)知識體系,增大職業(yè)晉升機會;l 構(gòu)建產(chǎn)品項目經(jīng)理的思維方式l 成為精通新產(chǎn)品開發(fā)的原理和最佳實務的優(yōu)秀產(chǎn)品項目經(jīng)...
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