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| 工廠6S及現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn) | 王老師 | 上海 | 980 | 2009年9月19日 |
| 工廠6S及現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn) | 王老師 | 上海 | 980 | 2009年9月19日 |
| 工廠6S及現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn) | 王老師 | 上海 | 980 | 2009年5月23日 |
| 工廠6S及現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn) | 王老師 | 上海 | 980 | 2009年5月23日 |
| 心理學(xué)在管理中應(yīng)用 | 唐教授 | 上海 | 3480 | 2009年8月27~28日 |
| 心理學(xué)在管理中應(yīng)用 | 唐教授 | 上海 | 3480 | 2009年4月16~17日 |
| 雙贏銷(xiāo)售談判技巧 | 陸老師 | 上海 | 3280 | 2009年10月28~29日 |
| 雙贏銷(xiāo)售談判技巧 | 陸老師 | 上海 | 3280 | 2009年7月22~23日 |
| 雙贏銷(xiāo)售談判技巧 | 陸老師 | 上海 | 3280 | 2009年4月22~23日 |
| 雙贏銷(xiāo)售談判技巧 | 陸老師 | 上海 | 3280 | 2009年4月22~23日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年10月28~29日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年7月22~23日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年12月16~17日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年12月16~17日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年8月25~26日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年8月25~26日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年6月18~19日 |
| 全面薪酬設(shè)計(jì)與成本規(guī)劃 | 曹老師 | 上海 | 3280 | 2009年6月18~19日 |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)師 | 朱老師 | 上海 | 4500 | 2009年9月24~26日 |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)師 | 朱老師 | 上海 | 4500 | 2009年3月19~21日 |
| 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系 | 許先生 | 上海 | 2600 | 2009年6月25~26日 |
| 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系 | 許先生 | 上海 | 2600 | 2009年6月25~26日 |
| 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系 | 許先生 | 上海 | 2600 | 2009年3月19-20日 |
| 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系 | 許先生 | 上海 | 2600 | 2009年3月19-20日 |
| 高級(jí)招聘面試技巧 | 朱老師 | 上海 | 3280 | 2009年10月29~30日 |
| 高級(jí)招聘面試技巧 | 朱老師 | 上海 | 3280 | 2009年10月29~30日 |
| 高級(jí)招聘面試技巧 | 朱老師 | 上海 | 3280 | 2009年4月23~24日 |
| 高級(jí)招聘面試技巧 | 朱老師 | 上海 | 3280 | 2009年4月21~22日 |
| 高績(jī)效溝通技巧——人際溝通與影響力提升 | 朱老師 | 上海 | 3280 | 2009年8月20~21日 |
| 高績(jī)效溝通技巧——人際溝通與影響力提 | 朱老師 | 上海 | 3280 | 2009年8月20~21日 |
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