課程名稱 |
講師 |
課程類型 |
學(xué)習(xí)型組織 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
組織執(zhí)行力 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
問題分析與解決 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
如何建立任職資格體系 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
如何管理80、90后員工 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
人際溝通與影響力 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
情境領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
情境領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
如何建立培訓(xùn)體系(另一版本) |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
MTP中高層管理綜合技能提升訓(xùn)練課程 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)應(yīng)用高級(jí)課程 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
基于“積分制”的培訓(xùn)體系的構(gòu)建 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
管理者的角色定位與認(rèn)知 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
成功人生——高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
高效能人士的時(shí)間管理———價(jià)值觀和事件管理 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
企業(yè)對(duì)標(biāo)管理 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
MTP中高層管理綜合技能提升訓(xùn)練 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
從技術(shù)走向管理 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
卓越領(lǐng)導(dǎo)者—有效授權(quán)與激勵(lì) |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
工作計(jì)劃管理與工作總結(jié) |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
MTP管理者綜合才能訓(xùn)練 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
電力行業(yè)中層、基層班組長職業(yè)化訓(xùn)練——責(zé)任與能力 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
情境領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用高級(jí)課程 |
賈君新 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
中層管理技能提升訓(xùn)練 |
徐毅 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行思維訓(xùn)練》 |
劉易 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營》 |
劉易 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營》 |
劉易 |
內(nèi)訓(xùn)課 |