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管理者卓越執(zhí)行力塑造

添加時(shí)間：2009-04-02 修改時(shí)間： 2009-04-02 課程編號(hào):100111068

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》課程大綱

【課程背景】
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須加大執(zhí)行力的力度。如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力，提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者。
陳方博士認(rèn)為，塑造企業(yè)的執(zhí)行力，首先要關(guān)注的是人性，首先要塑造的是組織的執(zhí)行力，而現(xiàn)在，我們僅僅關(guān)注的是員工，企業(yè)執(zhí)行力的主體是誰(shuí)？執(zhí)行動(dòng)力的本源是什么，執(zhí)行能力如何培養(yǎng)？執(zhí)行力怎么去保障呢……

第一講執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
1. 前言
2. 企業(yè)成長(zhǎng)的主要因素
3. 執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的影響
4. 執(zhí)行力對(duì)企業(yè)組織的影響
第二講企業(yè)為什么缺乏執(zhí)行力
1. 引言
2. 決策因素
3. 心理因素
4. 教育因素
5. 機(jī)制因素
6. 組織因素
7. 過(guò)程因素
第三講執(zhí)行力的核心要素（上）
1. 心態(tài)要素
2. 工具要素
第四講執(zhí)行力的核心要素（下）
1. 角色要素
2. 流程要素
第五講如何構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行性組織(上)
1. 建設(shè)以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導(dǎo)向的目標(biāo)管理工程
2. 確立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)的績(jī)效評(píng)估體系
3. 建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系
4. 進(jìn)行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育
第六講如何構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行性組織(下)
1. 有效掌握?qǐng)?zhí)行的技巧
2. 確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
3. 構(gòu)造反應(yīng)敏捷的執(zhí)行鏈
第七講如何培養(yǎng)員工執(zhí)行力
1、什么叫做職業(yè)
2、什么叫做職業(yè)化
3、人才的真義是什么
4、職業(yè)意識(shí)的種類和作用
5、如何塑造正確的職業(yè)意識(shí)
第八講如何檢查員工的執(zhí)行力
1、確定工作的總指揮
2、緊盯過(guò)程
3、養(yǎng)成自動(dòng)回報(bào)的習(xí)慣
4、撤換錯(cuò)誤的人選
5、將問(wèn)題放在桌面上討論
第九講如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力（1）
1、管理者工作現(xiàn)狀
2、角色與定位的內(nèi)涵
3、管理者的角色與定位
第十講如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力（2）
1、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)和員工
2、堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)
3、運(yùn)用目標(biāo)管理
4、持續(xù)跟蹤和監(jiān)督
5、對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
6、提升員工的能力和素質(zhì)
7、認(rèn)識(shí)自我

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》課程目的

1.理解正確的執(zhí)行定義與作用
2.熟悉執(zhí)行核心要素
3.避免執(zhí)行力塑造的誤區(qū)，掌握企業(yè)修煉執(zhí)行力的方法

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》適合對(duì)象

企業(yè)所有管理者

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》所屬分類

綜合管理

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師陳方老師簡(jiǎn)介

陳方

工業(yè)心理學(xué)博士，人力資源研究方向。在企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務(wù)于正大集團(tuán)、香港思憶集團(tuán)、駿豐集團(tuán)，并擔(dān)任人力資源管理高級(jí)管理職位。2002年以來(lái)，一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓(xùn)工作，主要為企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)管理改善方案，輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革和進(jìn)行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓(xùn)工作。
　　　陳方博士對(duì)企業(yè)管理工作有豐富的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，獨(dú)立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行；曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略的研究與制定；對(duì)企業(yè)文化的建立、推廣；對(duì)企業(yè)知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進(jìn)行過(guò)30多場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講，并為中國(guó)寶潔，中順集團(tuán)，駿豐集團(tuán)，中國(guó)電信，中國(guó)聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過(guò)有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，領(lǐng)導(dǎo)力提升，企業(yè)變革與文化，人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓(xùn)近百場(chǎng)并擔(dān)任武漢大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過(guò)程中，總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)踐，專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理改善的方案并加以切實(shí)的輔導(dǎo)，以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過(guò)程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，又帶動(dòng)企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力的提升。
陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個(gè)完整的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，充分從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題分析出發(fā)，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)對(duì)企業(yè)存在問(wèn)題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來(lái)，以自己在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富，案例實(shí)用，時(shí)間緊湊，哲理分析透徹，而且實(shí)用性強(qiáng)，容易記憶，形式活潑，生動(dòng)風(fēng)趣，集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場(chǎng)效果，又能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評(píng)。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

陳方老師其他內(nèi)訓(xùn)課

·管理者的領(lǐng)導(dǎo)力培育與提升（四階段）

·管理者的員工管理能力培育與提升（三階段）

·管理者的管理能力培育與提升（二階段）

·管理者的職業(yè)化素養(yǎng)的培育與提升（一階段）

·卓越招聘與面試技術(shù)

·卓越員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐

·卓越培訓(xùn)經(jīng)理成功之道

·卓越績(jī)效管理理念與實(shí)操技能

·卓越管理者沖突管理與跨部門(mén)溝通解決之道

·員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理