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管理者卓越執(zhí)行力塑造
添加時間:2012-03-09      修改時間: 2012-03-09      課程編號:100142815
《管理者卓越執(zhí)行力塑造》課程大綱
【課程背景】
在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須加大執(zhí)行力的力度。如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力,提升執(zhí)行力的關鍵在哪里?這個問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者和管理者。
陳方博士認為,塑造企業(yè)的執(zhí)行力,首先要關注的是人性,首先要塑造的是組織的執(zhí)行力,而現(xiàn)在,我們僅僅關注的是員工,企業(yè)執(zhí)行力的主體是誰?執(zhí)行動力的本源是什么,執(zhí)行能力如何培養(yǎng)?執(zhí)行力怎么去保障呢……
【課程時間】
兩天=(2×6=12小時)
【課程大綱】
第一講 執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關鍵
1. 前言
2. 企業(yè)成長的主要因素
3. 執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略的影響
4. 執(zhí)行力對企業(yè)組織的影響
第二講 企業(yè)為什么缺乏執(zhí)行力
1. 引言
2. 決策因素
3. 心理因素
4. 教育因素
5. 機制因素
6. 組織因素
7. 過程因素
第三講 執(zhí)行力的核心要素(上)
1. 心態(tài)要素
2. 工具要素
第四講 執(zhí)行力的核心要素(下)
1. 角色要素
2. 流程要素
第五講 如何構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織(上)
1. 建設以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導向的目標管理工程
2. 確立以目標管理為基礎的績效評估體系
3. 建設以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系
4. 進行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育
第六講 如何構(gòu)建超級的執(zhí)行性組織(下)
1. 有效掌握執(zhí)行的技巧
2. 確立以執(zhí)行力為導向的組織結(jié)構(gòu)
3. 構(gòu)造反應敏捷的執(zhí)行鏈
第七講 如何培養(yǎng)員工執(zhí)行力
1、 什么叫做職業(yè)
2、 什么叫做職業(yè)化
3、 人才的真義是什么
4、 職業(yè)意識的種類和作用
5、 如何塑造正確的職業(yè)意識
第八講 如何檢查員工的執(zhí)行力
1、 確定工作的總指揮
2、 緊盯過程
3、 養(yǎng)成自動回報的習慣
4、 撤換錯誤的人選
5、 將問題放在桌面上討論
第九講 如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力(1)
1、 管理者工作現(xiàn)狀
2、 角色與定位的內(nèi)涵
3、 管理者的角色與定位
第十講 如何培養(yǎng)管理者執(zhí)行力(2)
1、 學會領導企業(yè)和員工
2、 堅持以事實為基礎
3、 運用目標管理
4、 持續(xù)跟蹤和監(jiān)督
5、 對執(zhí)行者進行獎勵
6、 提升員工的能力和素質(zhì)
7、 認識自我

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》課程目的
1. 理解正確的執(zhí)行定義與作用
2. 熟悉執(zhí)行核心要素
3. 避免執(zhí)行力塑造的誤區(qū),掌握企業(yè)修煉執(zhí)行力的方法

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》適合對象
企業(yè)所有管理者

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》所屬分類
特色課程

《管理者卓越執(zhí)行力塑造》所屬專題
贏在執(zhí)行培訓、
《管理者卓越執(zhí)行力塑造》內(nèi)訓服務流程
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培訓顧問需求調(diào)研

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳方老師簡介
陳方
陳方
工業(yè)心理學博士,人力資源研究方向。在企業(yè)人力資源管理領域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務于正大集團、香港思憶集團、駿豐集團,并擔任人力資源管理高級管理職位。2002年以來,一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓工作,主要為企業(yè)提供經(jīng)營管理改善方案,輔導企業(yè)經(jīng)營管理變革和進行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓工作。
   陳方博士對企業(yè)管理工作有豐富的實際運作經(jīng)驗。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,獨立制定科學合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行;曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與制定;對企業(yè)文化的建立、推廣;對企業(yè)知識管理、學習型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實際操作經(jīng)驗。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓經(jīng)驗。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進行過30多場關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講,并為中國寶潔,中順集團,駿豐集團,中國電信,中國聯(lián)通、希望集團、武鋼集團等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過有關員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開發(fā)與管理,領導力提升,企業(yè)變革與文化,人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓近百場并擔任武漢大學職業(yè)經(jīng)理人培訓中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓風格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中,總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實踐,專注于為企業(yè)提供操作力極強的適合目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營管理改善的方案并加以切實的輔導,以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務的過程中可以到達既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營管理中的問題,推動企業(yè)發(fā)展,又帶動企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。
陳方博士的培訓總是在架構(gòu)了一個完整的知識體系的基礎上,充分從企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā),將企業(yè)經(jīng)營管理的知識點通過對企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來,以自己在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中遇到的典型案例作為培訓教學的主線。陳方博士嚴肅不失幽默,寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富,案例實用,時間緊湊,哲理分析透徹,而且實用性強,容易記憶,形式活潑,生動風趣,集演和講于一身。既能達到很好的現(xiàn)場效果,又能對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生長期的影響作用。深受企業(yè)和受訓學員歡迎和好評。
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·管理者的領導力培育與提升(四階段)
·管理者的員工管理能力培育與提升(三階段)
·管理者的管理能力培育與提升(二階段)
·管理者的職業(yè)化素養(yǎng)的培育與提升(一階段)
·卓越招聘與面試技術(shù)
·卓越員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與實踐
·卓越培訓經(jīng)理成功之道
·卓越績效管理理念與實操技能
·卓越管理者沖突管理與跨部門溝通解決之道
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