《經(jīng)銷商管理能力提升課程》課程大綱
#管理者定位
管理者的角色定位:
一、管理就是決策:提高自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力;
二、管理者的三大技能:
1、外行可以領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行;
2、人際溝通能力與性格關(guān)系不大;
3、要比你的下屬有不同程度的“高瞻遠(yuǎn)矚”;
三、管理者的角色定位:
領(lǐng)導(dǎo)角色:
1、領(lǐng)頭人:機(jī)構(gòu)的代言人;
2、領(lǐng)導(dǎo)者:約束與鼓勵(lì)下屬;
3、聯(lián)絡(luò)者:搞好與周邊的關(guān)系;
信息角色:
1、收集者;部門情況了如指掌;
2、信息傳播者;
3、信心通報(bào)者;決策角色:混亂的處理者;
管理者應(yīng)具備的素質(zhì):品德三要素:誠(chéng)實(shí):承諾:沒(méi)有最優(yōu),只有什么:正值:對(duì)公平的感知;自律:人的心頭三把鎖。
# 員工管理
一、企業(yè)中的用人原則:圈內(nèi)用德,圈外用才;先兒子后女婿;
二、領(lǐng)導(dǎo)力:正式權(quán)力、非正式權(quán)力,培養(yǎng)自己的追隨者;
三、管理核心員工;管理他們的忠誠(chéng)度;管理他們形成團(tuán)隊(duì);給他們搭建平臺(tái);
四、在組織中給員工搭建平行的職業(yè)階梯;
五、培訓(xùn)是永恒的主題;培訓(xùn)是員工的福利,科學(xué)培訓(xùn)做“模版”
# 提升組織中的執(zhí)行力
1、能力、意愿、態(tài)度;
2、組織中制度一致性與執(zhí)行力;
3、領(lǐng)導(dǎo)與制度的關(guān)系與執(zhí)行力;
4、敬業(yè)精神與執(zhí)行力;
5、制度平臺(tái)在執(zhí)行力中的規(guī)范作用;
6、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)在執(zhí)行力中的促進(jìn)作用;
# 管理技巧問(wèn)題
激勵(lì):
1、人為什么要激勵(lì);
2、激勵(lì)的類型;
3、正激勵(lì)的作法;
4、負(fù)激勵(lì)的作法。
《經(jīng)銷商管理能力提升課程》課程目的
認(rèn)清什么是領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)努力的方向;
掌握各項(xiàng)管理實(shí)戰(zhàn)技巧,全面提升管理能力;
成為優(yōu)秀并具有個(gè)性魅力的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者
《經(jīng)銷商管理能力提升課程》適合對(duì)象
經(jīng)銷商
《經(jīng)銷商管理能力提升課程》所屬分類
綜合管理