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中層管理技能提升訓練提綱

添加時間：2010-06-22 修改時間： 2010-06-22 課程編號:100121821

《中層管理技能提升訓練提綱》課程大綱

引言
1、各級管理者的職能分布
2、職務與技能關(guān)系圖表
3、優(yōu)秀中層管理的概述
一、什么是管理
1、管理在實踐中的理解
2、管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別
二、中層管理的困局
1、中層管理面臨的八大困局
2、案例---“營銷經(jīng)理的困惑”
三、中層管理的角色認知
1、錯誤的角色定位案例---“加薪”；“分公司總經(jīng)理”
2、正確的角色定位
3、中層角色的七大變化
四、中層管理的素質(zhì)要求
1、強烈的動機
2、積極的態(tài)度
3、卓越的能力
4、豐富的知識
5、良好的習慣
五、中層管理的管理技能
1、中層管理在組織中的作用
2、中層管理執(zhí)行力差的原因
3、管理者的管理技能
1）、自我管理
2）、工作管理
3）、人員管理
六、優(yōu)秀中層的三種表現(xiàn)
1、深的上級賞識
2、頗受同事喜歡
3、廣為下級推崇

《中層管理技能提升訓練提綱》課程目的

提升中層管理的職業(yè)技能，使中層管理者起好“中流砥柱”的作用

《中層管理技能提升訓練提綱》適合對象

各級主管、經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、總監(jiān)、分公司負責人等

《中層管理技能提升訓練提綱》所屬分類

特色課程

《中層管理技能提升訓練提綱》內(nèi)訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師張軍英老師簡介

張軍英

職業(yè)經(jīng)歷：
張軍英先生管理學碩士，高級人力資源管理師。具有18年大型企業(yè)實戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗。曾任光華藥業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理、中聯(lián)國際投資集團有限公司人力資源總監(jiān)、現(xiàn)任北京朗依制藥有限公司總經(jīng)理。張老師從事多年的人力資源管理及高層管理工作，歷任培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職位，有豐富的管理實踐經(jīng)驗和前沿管理技能。

程特征：
結(jié)構(gòu)型知識介紹 + 典型案例分析 + 現(xiàn)場練習 + 互動型技巧訓練。

授課特點：
1、語言幽默、生動流暢、感染力強；
2、案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實際、特別強調(diào)培訓學員的參與及感受分享；課程內(nèi)容具有很強的系統(tǒng)性和實操性，觀點新穎，論述精辟，受到參訓學員的一致好評。
3、引導式培訓：尤其擅長“群策群力與問題分析”的方式，通過日常的身邊的管理案例，讓學員能夠感同身受，通過體味、感悟產(chǎn)生觸動與共鳴，直至行為改善。

本課程可以提供內(nèi)訓，查看培訓師詳細信息

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·博弈論與策略思維

·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

·從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者

·優(yōu)秀員工訓練營

·員工職業(yè)化全景訓練體系提綱