《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》課程大綱
一、 內(nèi)容簡(jiǎn)介：
作為老總或者人力資源部，都在說(shuō)：“學(xué)習(xí)很重要！”，但其實(shí)真正地落實(shí)到企業(yè)中間尚存在著很大一截差距：怎樣化學(xué)習(xí)為企業(yè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)呢！管理大師彼得.杜拉克和彼得.圣吉曾預(yù)言：“企業(yè)唯一的優(yōu)勢(shì)是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快！”，于是很多企業(yè)都在追求“學(xué)習(xí)型組織”，但是理論好懂，做起來(lái)卻是眼高手低！我們所見(jiàn)到的事實(shí)是：“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”
其實(shí)，做法也不是很難，作為管理者要為企業(yè)建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系和推動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，“學(xué)習(xí)型組織”更需要用制度來(lái)保障和落實(shí)，在加強(qiáng)溝通和互相尊重、信任的基礎(chǔ)上有計(jì)劃、有步驟地建立“知識(shí)管理體系”，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定動(dòng)力基礎(chǔ)。
本課程將從實(shí)際操作的角度，與大家具體探討如何推動(dòng)企業(yè)真正地形成“學(xué)習(xí)型組織”。
培訓(xùn)提綱：
1、企業(yè)學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵
企業(yè)依靠什么提高業(yè)績(jī)
企業(yè)速度競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容與涵義
企業(yè)學(xué)習(xí)的觀念轉(zhuǎn)變
質(zhì)變學(xué)習(xí)的精神
2、企業(yè)培訓(xùn)的基本問(wèn)題分析
培訓(xùn)利益、職責(zé)及存在問(wèn)題分析
GE公司的十大培訓(xùn)原則
成功推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)的5大關(guān)鍵
有效的培訓(xùn)體系規(guī)劃及具體內(nèi)容
階層別的培訓(xùn)內(nèi)容
3、企業(yè)培訓(xùn)的具體實(shí)施（力度與制度）
學(xué)習(xí)型組織保障：教育培訓(xùn)制度建立
企業(yè)有效推動(dòng)學(xué)習(xí)的程序
如何進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求調(diào)查
教學(xué)評(píng)估的五個(gè)層次
4、主管如何培育部屬
部屬的類型與兩類心態(tài)
培育的三種方法：在職培訓(xùn)、心態(tài)啟發(fā)、系統(tǒng)培訓(xùn)
案例研討：三種方法如何進(jìn)行
培育部屬的十大時(shí)機(jī)
5、如何規(guī)劃內(nèi)部師資
建立內(nèi)部師資的好處與優(yōu)勢(shì)
建立內(nèi)部師資的流程
內(nèi)部師資的激勵(lì)與管理
常見(jiàn)的問(wèn)題對(duì)策
6、企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理
學(xué)習(xí)與績(jī)效改變的關(guān)系
學(xué)習(xí)的階梯與學(xué)習(xí)管道
知識(shí)管理的內(nèi)容與方法
企業(yè)生命周期與培訓(xùn)管理
企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的兩難
《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》課程目的
1. 了解“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的真正內(nèi)涵和企業(yè)學(xué)習(xí)的層次；
2. 掌握企業(yè)培訓(xùn)的基本問(wèn)題和基本對(duì)策；
3. 掌握建立企業(yè)培訓(xùn)體系的方法與體系規(guī)劃；
4. 掌握建立“學(xué)習(xí)型組織”的制度保障與實(shí)施；
5. 了解企業(yè)知識(shí)管理的內(nèi)涵與基本方法。
《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員、人力資源部門人員、培訓(xùn)師
《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》所屬分類
人力資源
《企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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