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領(lǐng)導(dǎo)者思維與決策能力綜合提升訓(xùn)練營
添加時間:2010-11-24      修改時間: 2010-11-24      課程編號:100126905
《領(lǐng)導(dǎo)者思維與決策能力綜合提升訓(xùn)練營》課程大綱
第一部分 基礎(chǔ)篇——卓越管理5項修煉
1、有效管理
 為什么需要有效的管理者
 什么是管理?何謂管理者
 管理者面對的現(xiàn)實
 對有效管理的認(rèn)識
2、專注焦點
 時間的經(jīng)濟價值
 時間對管理者的壓力
 如何診斷自己的時間
 消除浪費時間的活動
 擺脫昨天,專注明天
 明確任務(wù)的輕重緩急
 整合可以自由支配的時間
3、關(guān)注貢獻
 我能做哪些貢獻
 如何激勵他人做出貢獻
 卓有成效的人際關(guān)系
 全方位溝通
 團隊合作
 自我提升
 工作指導(dǎo)
4、創(chuàng)新和資源分配
 捕捉新的機遇實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展
 如何正確地分配組織的資源?
 處理保持今日的成就和開創(chuàng)未來的關(guān)系
 創(chuàng)新、風(fēng)險、機遇
5、人事安排
 重要崗位的人事安排是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重點
 充分發(fā)揮下級、上級和自己的長處
 結(jié)合尋常的人,做不尋常的事
 使個長處實現(xiàn)最大的生產(chǎn)力
6、有效決策
 界定問題(案例分析)
 有效決策的五個要素
 讓別人接受你的決策
 落實執(zhí)行決策
 決策執(zhí)行結(jié)果校驗

第二部分 提高篇——問題解決與有效決策
1.鑒別問題
 問題的界定、形態(tài)與結(jié)構(gòu)
 各級管理人員關(guān)注不同的問題
 問題的根源——目標(biāo)制定脫離實際
 面對問題的態(tài)度和解決結(jié)果
2.分析問題
 借助案例分析,從人和組織入手歸類問題
 系統(tǒng)性分析問題的工具
 冰山理論在分析問題過程中的運用
 分析工具使用操練
3.提出方案
 創(chuàng)意性思維練習(xí)
 常用分析工具
 運用創(chuàng)意性思維提出建設(shè)性方案
 運用工具有效整合解決方案
4.選擇方案
 挑戰(zhàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O限
 對備選方案進行評估
 團隊決策與個人決策的利弊
 科學(xué)的決策方法及原則
5.規(guī)劃方案
 制定實施方案的計劃
 方案實施的步驟、進度和寺院配置
 方案的控制點與資源規(guī)劃
 潛在問題與緊急應(yīng)對措施
6.執(zhí)行方案
 傾聽團隊意見,改進方案
 贏得團隊的承諾、建立團隊共識
 方案執(zhí)行過程中的反饋

第三部分 超越篇——六頂思考帽
1. 頂思考帽的背景介紹
 科學(xué)與藝術(shù)的迷惑
 六帽思維法的創(chuàng)建和發(fā)展
 六頂思考帽與橫向思維
 六頂思考帽的思維方法
 平行思維與對抗思維
2. 六頂思考帽的基本原理
 白帽——信息的相關(guān)性及準(zhǔn)確性
 紅帽——直覺、情感、感受
 黑帽——邏輯推理其可行性分析
 黃帽——評估價值,獲取利益
 綠帽——發(fā)揮創(chuàng)造性、預(yù)測性
 藍(lán)帽——控制焦點及主題
3. 六帽思考法的實踐
 帽子的使用范圍、作用及相互關(guān)系
 如何單獨地使用每一項帽子
 如何系統(tǒng)使用六頂帽子
 在決策中如何合理排出帽子的序列
 在六帽思維法的時間控制原則
 在個人決策,交談中、會議中及其它方面如何使用六頂帽子
 六頂思考帽之間的相互關(guān)系
4. 六頂思考帽的綜合應(yīng)用技巧
 案例練習(xí)
 解答疑問

《領(lǐng)導(dǎo)者思維與決策能力綜合提升訓(xùn)練營》課程目的
 幫助管理者成為機構(gòu)所需要的能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”,在時間管理、資源分配、人事管理、有效決策、利用機遇等方面,克服不良傾向,提高工作能力和工作成效;
 學(xué)會從復(fù)雜現(xiàn)象中鑒別問題并探索問題的根源,能夠運用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)工具分析問題,確定問題及原因的層次,用科學(xué)的方法激發(fā)創(chuàng)意思維,突破原有的解決方案,完善決策思維和程序,預(yù)見潛在問題,防患于未然;
 掌握創(chuàng)新思維的頂級方方法——六頂思考帽的運用方法與技巧,培養(yǎng)清晰和具有目的性的思維能力,運用全新而獨特的視角觀察問題,創(chuàng)造具有活力的、注重成果的組織。

《領(lǐng)導(dǎo)者思維與決策能力綜合提升訓(xùn)練營》適合對象
 各級管理人員

《領(lǐng)導(dǎo)者思維與決策能力綜合提升訓(xùn)練營》所屬分類
特色課程
《領(lǐng)導(dǎo)者思維與決策能力綜合提升訓(xùn)練營》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師王俊杰老師簡介
王俊杰
王俊杰
培訓(xùn)資格
 IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長
 Erickson國際學(xué)院中國分院 中國課程研發(fā)中心負(fù)責(zé)人
 Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
 美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學(xué)人才研究中心 高級研究員
 德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
 CMC 國際注冊咨詢師 管理學(xué)博士
 獲國際專業(yè)機構(gòu)(AACTP) 認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師
 美國Centenary College商學(xué)院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過多項大型活動(第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
 持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團企業(yè)服務(wù),同時擔(dān)任市場營銷策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問等工作
 咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家,截止到2009年底累計授課5800余課時,培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當(dāng)事業(yè)》作者

培訓(xùn)風(fēng)格
 教練式的聆聽與關(guān)注,專業(yè)培訓(xùn)師的大家風(fēng)范,極具個人風(fēng)采, 富有親和力;
 深厚的專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;
 活潑生動,形式多樣,在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
 行動學(xué)習(xí)的方式,以差距為導(dǎo)向,善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異,精辟點評,針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo),控場能力強。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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