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變革管理
添加時間:2010-11-24      修改時間: 2010-11-24      課程編號:100126923
《變革管理》課程大綱
培訓(xùn)形式
 講授。〗M討論。咐治
 練習(xí)。巧缪荨。瓎l(fā)式、互動式教學(xué)

培訓(xùn)時間
 1天,6標準課時

培訓(xùn)大綱
單元一:變革意味著什么
 變革的性質(zhì)
 變革的3個階段
 變革對個人的影響
 管理變革與領(lǐng)導(dǎo)變革的區(qū)別
單元二:變革領(lǐng)導(dǎo)
 變革方程式:變革何時才能發(fā)生
 人為什么會抵制變革
 如何克服變革的阻力
單元三:變革管理
一、變革第一階段:告別過去
 告別過去意味著什么?
 個人力量方格圖
 領(lǐng)導(dǎo)者/管理者如何幫助員工告別過去
二、變革第二階段:中間地帶
 中間地帶的特點
 領(lǐng)導(dǎo)者/管理者如何幫助員工成功渡過中間地帶
三、變革第三階段:嶄新開端
 嶄新開端的特點
 如何實現(xiàn)嶄新開端
 威廉-布里奇的4P’s
四、變革管理體系
 管理將給企業(yè)帶來效益
 管理將給企業(yè)帶來永續(xù)成長
 如何完善?
 管理不留死角
 案例:海爾體制
 制度第一,用“生任哲學(xué)”打造管理制度
 案例:聯(lián)想的會議罰站制度
 案例:西方的辛普森殺妻案
 管理制度不斷完善和修訂(服務(wù)于市場競爭體制下的經(jīng)營)
 鼓勵創(chuàng)新(技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新)

《變革管理》課程目的
 明確變革需經(jīng)歷的三個階段及各階段特點;
 采取與各階段相適應(yīng)的手段和行動,以達到變革的成功。

《變革管理》適合對象
 正準備、面臨或經(jīng)歷重組、并購等組織變革的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者

《變革管理》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《變革管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師王俊杰老師簡介
王俊杰
王俊杰
培訓(xùn)資格
 IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長
 Erickson國際學(xué)院中國分院 中國課程研發(fā)中心負責(zé)人
 Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
 美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學(xué)人才研究中心 高級研究員
 德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
 CMC 國際注冊咨詢師 管理學(xué)博士
 獲國際專業(yè)機構(gòu)(AACTP) 認證培訓(xùn)導(dǎo)師
 美國Centenary College商學(xué)院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過多項大型活動(第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
 持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團企業(yè)服務(wù),同時擔任市場營銷策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問等工作
 咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家,截止到2009年底累計授課5800余課時,培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當事業(yè)》作者

培訓(xùn)風(fēng)格
 教練式的聆聽與關(guān)注,專業(yè)培訓(xùn)師的大家風(fēng)范,極具個人風(fēng)采, 富有親和力;
 深厚的專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;
 活潑生動,形式多樣,在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
 行動學(xué)習(xí)的方式,以差距為導(dǎo)向,善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異,精辟點評,針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo),控場能力強。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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