《年度培訓規(guī)劃與培訓體系建立課程（2天）》課程大綱
【培訓導言】
如何建立適合本企業(yè)的年度培訓規(guī)劃，避免年年規(guī)劃年年“劃”的陰影?如何通過培訓規(guī)劃與戰(zhàn)略對接，提升公司產(chǎn)能？如何獲得企業(yè)各層級特別是分管領(lǐng)導的重視與支持？如何解決培訓負責人的困惑與問題？如何進行培訓量化管理,提升內(nèi)部培訓的滿意度？如何進行培訓評估與轉(zhuǎn)化，提高培訓效果？等等---本課程將與你分享成功的模式，為你答疑解惑。
【課程特色】
1、成功案例：客戶滿意度為95%以上的數(shù)個培訓體系建立的咨詢案例的經(jīng)心得與體會
2、實戰(zhàn)問題：搭建培訓體系、年度規(guī)劃不能回避的問題
3、心得分享：不同企業(yè)、行業(yè)的年度培訓規(guī)劃及培訓體系建立的過程與分享
【培訓技巧】
1、主題講授；
2、案例研討；
3、實操練習；

【課程大綱】 破冰：為什么越來越多的企業(yè)想學習年度培訓規(guī)劃制定
一、沒有規(guī)劃
二、不知道怎么規(guī)劃
三、規(guī)劃都是變化
四、將年度計劃當成年度規(guī)劃
五、想知道自己做得怎么樣
六、想做得更好

第一講 用“心”理解年度規(guī)劃
一、什么是培訓規(guī)劃
二、培訓規(guī)劃的關(guān)鍵點
1、年度規(guī)劃首先獲得領(lǐng)導的支持
2、項目組成員責任與分工
互動：年度規(guī)劃時各項目組成員需要做哪些事？
3、制度保障
三、年度規(guī)劃應(yīng)該由誰來做

第二講 企業(yè)年度規(guī)劃的制定
說明：各步驟需學員互動、參與
一、制定年度規(guī)劃的3個分享
觀點：年度培訓規(guī)劃過程比結(jié)果更重要
二、作好年度培訓規(guī)劃12步法
1、戰(zhàn)略解讀
2、人力資源規(guī)劃分析
3、各級培訓需求調(diào)研
分享：進行需求分析時應(yīng)該注意哪些問題？
啟動時間
需求調(diào)研前的會議與培訓
參照過去上報需求
站在部門角度盡可能會盡可能多的上報需求
分享：某公司培訓經(jīng)理依據(jù)資源要求各部門上報的培訓需求
找理由回避需求調(diào)研
案例分析：生產(chǎn)部門上報的培訓需求能列入年度規(guī)劃嗎？
只進行簡單的需求調(diào)研
講解：如何指導各部門上報培訓需求
問卷調(diào)研分析
工作分析
培訓資料分析
員工面談分析
能力素質(zhì)分析
績效評估分析
職業(yè)生涯規(guī)劃分析
基于資源的分析
分享：沒有需求創(chuàng)造需求
分享：培訓需求的量化管理，一切用數(shù)據(jù)說話！
演練：年度規(guī)劃如何修正部門經(jīng)理的培訓需求
現(xiàn)場實操：編制年度培訓需求分析報告
4、統(tǒng)計分析
分享：如何進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
統(tǒng)計分析工具
如何確定抽樣方法
數(shù)據(jù)分析信度與效度
介紹：培訓軟件系統(tǒng)
5、各級培訓需求計劃
6、擬訂年度培訓規(guī)劃
7、初稿檢測
8、高層溝通
9、意見征求
10、動態(tài)調(diào)整
問題1：年度預算到底怎么算？
問題2：年度培訓預算時的省錢辦法
問題：如何確定培訓時間范圍
11、規(guī)劃制定
互動：年度培訓規(guī)劃需要讓老板眼前一亮嗎？
現(xiàn)場演練：本公司年度培訓規(guī)劃制定
現(xiàn)場演練：本公司各層級（高層、中層、一線員工、新員工）培訓計劃制訂
12、上報審批

第三講 年度規(guī)劃中遇到的實戰(zhàn)問題
一、高層不支持怎么辦？
二、中層管理者不配合培訓怎么辦？
三、員工培訓參與度不高怎么辦？
四、沒有時間怎么辦？
五、沒有預算怎么辦？
六、找不到專業(yè)的老師怎么辦？
展示：某企業(yè)人員調(diào)動頻繁，為什么能夠及時調(diào)出員工培訓檔案？

第四講 不同行業(yè)年度規(guī)劃模版展示
一、電子公司
二、醫(yī)藥公司
三、房地產(chǎn)公司
四、制造公司
五、化工公司
六、IT公司
展示：咨詢模版

第五講 讓年度培訓規(guī)劃落地的心得分享
互動：年度規(guī)劃執(zhí)行困難的原因在哪里？
一、總經(jīng)理要過理念關(guān)
分享：某集團年度培訓規(guī)劃審批后的每一次請示
二、培訓負責人沒有上方寶劍
分享：各部門因工作忙不支持與配合培訓工作問題背后的問題
三、培訓負責人對于二、三級培訓的指導與輔導
四、執(zhí)行人推行有術(shù)
1、先做激勵后做績效
2、讓制度轉(zhuǎn)起來
3、用數(shù)據(jù)說話
4、學會定規(guī)則
5、先做計劃兼顧變化
6、借力使力不費力
7、由點到面、由內(nèi)到外
8、關(guān)注關(guān)鍵人物的影響力
9、為他人著想
10、把自己的意見變成大家的意見
11、造勢
12、要有自己的一招
五、部門經(jīng)理要提升培訓意識
六、培訓與考核對接

第六講 建立完善的培訓體系
分享：培訓路徑圖的啟示
介紹：KSAPB和TOM模式
一、一二三四級培訓體系
二、一級培訓體系9大子系統(tǒng)
1、建立來之能戰(zhàn)的內(nèi)外部講師團隊
外部機構(gòu)——看你不走
外部講師——想說選你不容易
分享：廣州某公司聘請外部講師的10個要求
“內(nèi)訓師”的篩選——讓優(yōu)秀的員工走上講臺
“內(nèi)訓師”的封閉式訓練
“內(nèi)訓師”的認證
“內(nèi)訓師”的評比
“內(nèi)訓師”的晉級路徑
“內(nèi)部師”如何支付報酬?
“內(nèi)訓師”的成長計劃
分享：30個工作日建立內(nèi)部講師團的心得與體會
2、建立自己的培訓課程庫
不同的階段培訓不同的課程
展示：某公司課程開發(fā)體系
把好課程規(guī)劃關(guān)
培訓課程體系都包括哪些
課程庫呈現(xiàn)的形式哪一種最好
如何進行課程庫的標準化管理
課程庫建立的實戰(zhàn)問題
分享：某企業(yè)課程庫建立的前前后后——6個典型問題
3、建立內(nèi)部培訓“素材庫”你就用這幾招
4、培訓實施與指導
你應(yīng)該向講師提供哪些信息
講師提交課件的意見稿你的反饋是什么？
課前的準備你準備好了嗎？
展示：5+1課程包
培訓中的異常如何處理
關(guān)于講師課程調(diào)整的怎么說更有效---
5、培訓的評估與轉(zhuǎn)化
評估的前提——做好培訓的過程管理
思考：什么是一次成功的培訓？
培訓評估的模式
現(xiàn)場評估五分制還是十分制
訓后的培訓測試怎么做
行為評估也要評
展示：某企業(yè)訓后行動計劃
培訓的投入與產(chǎn)出評估
互動：你給老板算筆帳
培訓評估的量化管理——績效評估
展示：培訓中的績效KPI指標
展示：各級評估實例
培訓評估的統(tǒng)計與分析
分享：某公司培訓經(jīng)理隨時隨地提交培訓數(shù)據(jù)背后的支撐是什么？
9、6個拿來就用的培訓轉(zhuǎn)化方法
分享：培訓轉(zhuǎn)化要打持久戰(zhàn)
三、二級培訓體系
四、三級培訓體系
五、培訓體系咨詢案例
展示：某公司培訓手冊
六、最新培訓平臺介紹
1、企業(yè)大學
2、網(wǎng)絡(luò)商學院
3、時代光華的衛(wèi)星轉(zhuǎn)播
4、培訓外包模式
5、E-learning平臺
6、講師沙龍

【課程時間】 2天12小時

《年度培訓規(guī)劃與培訓體系建立課程（2天）》課程目的
1、了解培訓體系建立的問題與難點：包括如何挖掘培訓需求；如何制定年度規(guī)劃等等
2、掌握培訓體系建立的技巧與方法
3、解決工作中遇到的實際問題

《年度培訓規(guī)劃與培訓體系建立課程（2天）》適合對象
企業(yè)高管、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓專員

《年度培訓規(guī)劃與培訓體系建立課程（2天）》所屬分類
人力資源

《年度培訓規(guī)劃與培訓體系建立課程（2天）》內(nèi)訓服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------