《卓越領導力提升》課程大綱
世界領導力發(fā)展研究中心對中國企業(yè)領導力發(fā)展狀況研究結(jié)果表明：
中國企業(yè)現(xiàn)在存在一個巨大的人才斷層，具體表現(xiàn)為領導人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒有足夠經(jīng)驗的人才來承擔關鍵崗位，40－50歲年齡層的雇員比例在中國特別低，也就意味著傳統(tǒng)意義上的應該提供更多領導者并對企業(yè)業(yè)務發(fā)展起穩(wěn)定作用的人員群體嚴重不足，這加劇了30－40歲年齡群體的中層經(jīng)理中挑選潛在領導人并加以培養(yǎng)的緊迫性。
今天，企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境正發(fā)生急劇的變化，企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)不再是穩(wěn)定和效率，而是變革能力和變革速度。然而，變革不會自然發(fā)生，它有賴于高層主管認真而持久的推動，這就是領導的功能。企業(yè)適當、有序的管理和發(fā)展領導人才成為對抗競爭對手的重要優(yōu)勢。在變化快速的不確定年代，企業(yè)、政府及社會對領導力的需求更為迫切！


第一講、什么是領導力？
1、領導力是各級主管共同的語言
2、我們總是管理的太多，領導的太少
3、每個人都必須具有領導力
4、案例：從西點、西爾斯中學習領導力
第二講、領導的五種經(jīng)典行為
1、以身作則 案例
2、共啟愿景：共同的使命，共同的愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：成功是最大的危機，以終為始
4、激勵人心：首先激勵自己
5、團隊建設：沒有完美個人，只有完美團隊
第三講、領導情境 ——分層領導和管理
1、影響任務完成的因素實務分析
2、下屬成長五階段規(guī)律、問題對策
3、如何提升部屬的工作意愿？
4、如何提升部屬的工作能力？
第四講、領導力的核心——激勵人心
1、激勵的最高境界
2、激勵的八大實務方法
3、激勵的實際案例分析和帶給我們的啟示
4、部屬真正需要的是什么？
5、如何實現(xiàn)帶人帶心？最終實現(xiàn)領導力和執(zhí)行力體系建設？
第五講、成為團隊的領袖——團隊建設
1、團隊和群體的區(qū)別
2、團隊建設的核心和靈魂
3、團隊建設的實務案例分析
4、執(zhí)行力團隊的形成
第六講、領導的溝通人際關系藝術
1、溝通的意義：所有成功的人都具有良好溝通能力！
2、如何通過有效溝通進而有效完成任務
3、管理就是溝通
4、如何和上級、下屬、同級和客戶等溝通
5、溝通實際案例分析
第七講、領導的授權(quán)能力加速執(zhí)行力
1、授權(quán)對個人的三大好處
2、對組織的六大好處
3、對部屬的六大好處
4、授權(quán)的實務方法分析
第八講、領導力文化和愿景
1、從沃爾瑪執(zhí)行力和領導力文化案例中我們讀出什么？
2、領導力文化是一滴墨水，不聲不響已染濕一大片！
3、企業(yè)文化的核心？
4、從家訓到社是到社訓
5、培養(yǎng)一塊土壤，讓這塊土壤產(chǎn)生同樣性格和氣質(zhì)的人！

《卓越領導力提升》課程目的
1、關注轉(zhuǎn)型期的核心：個人領導能力的培育和團隊領導力的提升；
2、每個人必須具有領導力，領導自己和團隊的能力；
3、從個人擔心到團隊捍衛(wèi)，從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型，從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團隊理性和激情；
4、提升領導管理藝術和高效領導力；
5、掌握領導用人和激勵及溝通的藝術，打造高績效團隊；

《卓越領導力提升》適合對象
公司董事長、總裁、中高層經(jīng)理、政府官員等。

《卓越領導力提升》所屬分類
特色課程

《卓越領導力提升》內(nèi)訓服務流程

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