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卓越領(lǐng)導力提升
添加時間:2015-05-08      修改時間: 2015-05-08      課程編號:100179579
《卓越領(lǐng)導力提升》課程大綱
培訓對象:
企業(yè)中高層管理人員
培訓用時:2天


課程大綱:
一、管理概論
1. 管理定義
2. 管理的層次和技能
Ø 案例:管理是管人、管事、管人+管事?
二、組織效能與角色認知
1. 企業(yè)目標和贏利模式
2. 組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分
3. 領(lǐng)導者的定位與角色認知
Ø 領(lǐng)導上中下三層互動
三、領(lǐng)導與管理的區(qū)別與聯(lián)系
1. 領(lǐng)導是通過愿景、價值觀、心智模式
2. 管理是通過指揮、組織、控制
3. 管理是把事情做對,領(lǐng)導是做對的事情;
4. 管理是解決問題,領(lǐng)導是不讓問題產(chǎn)生,或消滅于萌芽;
5. 管理=管好+理順,領(lǐng)導=帶領(lǐng)+指導(輔導);
6. 管理=規(guī)范化,領(lǐng)導=創(chuàng)新;
7. 管理基于事實,領(lǐng)導基于價值觀;
8. 管理是推力和支持力;領(lǐng)導是拉力。
Ø 劉經(jīng)理做企業(yè)領(lǐng)導的案例分析
四、領(lǐng)導及領(lǐng)導力的一般原理
1. 領(lǐng)導的釋義
2. 領(lǐng)導的構(gòu)成要素及領(lǐng)導效能
Ø 有效領(lǐng)導的構(gòu)成要素
Ø 領(lǐng)導效能的支柱模型
3. 領(lǐng)導權(quán)力與領(lǐng)導能力
4. 領(lǐng)導類型與發(fā)揮
Ø 集權(quán)型
Ø 參與型
Ø 寬容型
Ø 權(quán)變型
Ø 情境領(lǐng)導
Ø 案例分析:馬云、王石、牛根生等領(lǐng)導風格解析
五、領(lǐng)導素質(zhì)和能力要求
1.現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導者的總體素質(zhì)要求
Ø 品德端正
Ø 知識和經(jīng)驗豐富—大樹邏輯
Ø 身心健康
Ø 領(lǐng)導素質(zhì)結(jié)構(gòu)搭配
2.新型領(lǐng)導者業(yè)領(lǐng)導者的能力要求
Ø 不斷地進行廣博的知識學習能力
Ø 有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力
Ø 自我控制能力
Ø 高超的有效激勵能力,幫助員工找到工作的動力
Ø 有效授權(quán)
Ø 領(lǐng)導公正
Ø 勇于承擔責任
Ø 細心
Ø 冒險精神
Ø 有效個人及團體的時間管理
Ø IQ、EQ、AQ
六、領(lǐng)導工作的基本原則及思維方法
1.領(lǐng)導工作的基本原則
Ø 多數(shù)原則
Ø 預(yù)見原則
Ø 創(chuàng)新原則
Ø 其他原則
2.領(lǐng)導工作的思維方法
Ø 系統(tǒng)論方法:注重結(jié)構(gòu),注重層次
Ø 控制論方法:強調(diào)信息,強調(diào)反饋
Ø 模糊論方法:彈性管理--利取最大,害取最小原則
Ø 人才論方法:對待人才應(yīng)有的態(tài)度
Ø 任務(wù)論方法:根本任務(wù)與經(jīng)常任務(wù)
Ø 職業(yè)化方法:基層、中層和高層不同
七、好領(lǐng)導的八項特質(zhì)
1. 要有一顆“公心”
2. 成為業(yè)務(wù)的領(lǐng)頭羊
3. 誠信
4. 預(yù)見性
5. 煽動性
6. 堅持
7. 親和力
8. 關(guān)心下屬
八、領(lǐng)導團隊
1. 領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊面臨的七大挑戰(zhàn)
2. 領(lǐng)導者的五種權(quán)力運用
3. 領(lǐng)導商數(shù)
4. 成者領(lǐng)導團隊的七大方法
5. 領(lǐng)導風格在團隊管理中的運用
九、領(lǐng)導能力素質(zhì)測評
1. 領(lǐng)導能力素質(zhì)測評問卷
2. 領(lǐng)導能力分析


《卓越領(lǐng)導力提升》課程目的
Ø 正確認識領(lǐng)導力對團隊管理的重要意義和領(lǐng)導力的核心;
Ø 正確理解在團隊管理過程中各項管理素質(zhì)對管理的影響;
Ø 掌握溝通交流和團隊教練技巧,提高領(lǐng)導力;
Ø 了解管理素質(zhì)的奧秘,成為成功的職業(yè)經(jīng)理人;
Ø 認識目前企業(yè)和自己在領(lǐng)導力方面存在的不足;
Ø 發(fā)揮管理的潛能,提高每個管理人員的素質(zhì)和領(lǐng)導水平。

《卓越領(lǐng)導力提升》所屬分類
綜合管理

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《卓越領(lǐng)導力提升》內(nèi)訓服務(wù)流程
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
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運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張鐵軍老師簡介
張鐵軍
張鐵軍
實力資質(zhì):
工商管理碩士,國內(nèi)著名實戰(zhàn)派講師,工商管理碩士,清華大學、北京大學、中山大學MBA班特聘講師,2006年中國首屆PTT(職業(yè)講師高級班)主講專家,榮獲2006年深圳十大培訓咨詢行業(yè)專家。

曾任職務(wù):
海洋集團下屬駿高電器總經(jīng)理助理、市場經(jīng)理; 三和國際集團企劃部負責人
小護士(麗斯達日化)、星光管理學院培訓總監(jiān); 環(huán)宇集團人力資源總監(jiān)、營銷副總

專業(yè)經(jīng)驗:
國內(nèi)著名實戰(zhàn)派講師,工商管理碩士,清華大學、北京大學、中山大學MBA班特聘講師,2006年中國首屆PTT(職業(yè)講師高級班)主講專家,珠三角講師聯(lián)盟創(chuàng)始人、教練,榮獲2006年深圳十大培訓咨詢行業(yè)專家。國內(nèi)眾多知名咨詢機構(gòu)長期簽約專家。

張先生具有近15年的企業(yè)管理與咨詢培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,F(xiàn)擔任國內(nèi)多家知名管理公司特聘顧問、講師。近幾年潛心研究企業(yè)管理發(fā)展、人力資源(績效、培訓體系等)體系建設(shè),與國內(nèi)上千家知名企業(yè)負責人進行了面對面的深入交流,并對企業(yè)進行了深入調(diào)研,結(jié)合豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,制定出極具操作性的企業(yè)咨詢與培訓整體解決方案!曾為多家500強企業(yè)、大型國企、外企、民營企業(yè)主持實施人力資源管理體系建設(shè),并對運營管理流程進行梳理與優(yōu)化,積累了豐富的管理實踐經(jīng)驗和大量鮮活案例,具有相當強的問題解決能力。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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