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管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻 ——讓員工愉快高效工作的方法
添加時(shí)間:2011-05-25      修改時(shí)間: 2011-05-25      課程編號(hào):100132529
《管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻 ——讓員工愉快高效工作的方法》課程大綱
第一部分:抱怨的客戶背后是抱怨的員工,抱怨的員工背后是、、、
隨客戶服務(wù)督察探詢抱怨的背后
沒(méi)有建立內(nèi)部客戶系統(tǒng)
缺乏溝通
管理者沒(méi)有將員工當(dāng)作客戶
組織的客戶服務(wù)的4種現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
按部就班型
漠不關(guān)心型
熱情友好型
優(yōu)質(zhì)服務(wù)型
客戶忠誠(chéng)的企業(yè)內(nèi)部管理之道

第二部分:我的管理做得如何
員工眼中的領(lǐng)導(dǎo)
員工敬業(yè)是衡量管理者水平的尺子
Q12員工敬業(yè)診斷
每道題背后管理者須付出的努力
不是員工得分越高管理水平就越好
員工成長(zhǎng)的4個(gè)階段
不同階段管理者的工作側(cè)重

第三部分:通行的5大管理關(guān)鍵時(shí)刻
讓員工認(rèn)同目標(biāo)及自我的關(guān)鍵時(shí)刻
讓員工了解情況的3個(gè)要點(diǎn)
人之匹配的方法
制定明確清晰要求的5個(gè)關(guān)鍵要素
讓員工認(rèn)同目標(biāo)的2個(gè)方法
讓員工掌握技能的關(guān)鍵時(shí)刻
如何對(duì)缺乏能力的員工做一對(duì)一培訓(xùn)
如何對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工做有效輔導(dǎo)的SPSAR方法
強(qiáng)化員工正確表現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)刻
強(qiáng)化的威力
好員工是夸出來(lái)的
管理者關(guān)于贊賞的誤區(qū)
贊賞的7個(gè)原則
糾正員工錯(cuò)誤行為的關(guān)鍵時(shí)刻
負(fù)強(qiáng)化的作用
員工面對(duì)指責(zé)的反應(yīng)
管理者關(guān)于批評(píng)的誤區(qū)
批評(píng)的7個(gè)原則
與員工進(jìn)行工作回顧關(guān)鍵時(shí)刻
管理者必須對(duì)員工做出回饋的兩大領(lǐng)域
如何使失去斗志的員工揚(yáng)起風(fēng)帆
如何使“大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷”的員工警醒
如何使“常有理”提出切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃
第四部分:留住核心員工的關(guān)鍵時(shí)刻
關(guān)于核心員工
界定誰(shuí)是核心員工的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)待核心員工應(yīng)有的2種態(tài)度
3類遇到麻煩的核心員工
面對(duì)壓力重重的員工
面對(duì)感到厭煩的員工
面對(duì)沒(méi)有得到認(rèn)可的員工
留住核心員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻
識(shí)別警示跡象
進(jìn)行提問(wèn)溝通
尋找解決方案

第五部分:針對(duì)問(wèn)題員工進(jìn)行管理的關(guān)鍵時(shí)刻
認(rèn)清紀(jì)律的實(shí)質(zhì)
員工觸犯紀(jì)律的兩種類型
管理者面對(duì)觸犯紀(jì)律的員工應(yīng)秉承的兩種態(tài)度
管理者的3種面對(duì)問(wèn)題員工的錯(cuò)誤
不知如何打開(kāi)話題
簡(jiǎn)單懲罰
兜圈子
處理紀(jì)律員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻
識(shí)別警示跡象確定差距
探尋差距存在原因
消除差距

第六部分:推動(dòng)關(guān)鍵時(shí)刻變革的關(guān)鍵時(shí)刻
冰山在融化的故事
成功變革4個(gè)的關(guān)鍵時(shí)刻
搭建平臺(tái)
增強(qiáng)緊迫感
建立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
做出決定
確立變革愿景以及變革策略
實(shí)行變革
有效溝通
授權(quán)行動(dòng)
創(chuàng)造短期成效
不要放松
鞏固成果
打造新文化

培訓(xùn)時(shí)限
課程標(biāo)準(zhǔn)總時(shí)長(zhǎng):2天(客戶可依據(jù)本企業(yè)實(shí)際情況選擇針對(duì)性模塊)

培訓(xùn)方法
培訓(xùn)師主講、輔以錄像、練習(xí)、案例分析

參訓(xùn)人數(shù)
20-30人

《管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻 ——讓員工愉快高效工作的方法》課程目的
學(xué)會(huì)使用12個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題診斷目前管理下屬的“短板”
掌握“服務(wù)員工”的5個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
掌握留住關(guān)鍵員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
掌握處理問(wèn)題員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
了解推動(dòng)組織變革的4個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的主要工作

《管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻 ——讓員工愉快高效工作的方法》適合對(duì)象
希望把員工當(dāng)成客戶的管理者

《管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻 ——讓員工愉快高效工作的方法》所屬分類
綜合管理
《管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻 ——讓員工愉快高效工作的方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師胡斌老師簡(jiǎn)介
胡斌
胡斌
胡先生同時(shí)是中央電視臺(tái)《對(duì)話》欄目職業(yè)顧問(wèn)、中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《2005中國(guó)最佳雇主》評(píng)選特約顧問(wèn)、湖南衛(wèi)視《新青年》欄目人力資源顧問(wèn)、《中國(guó)前沿管理論壇》主講嘉賓。胡先生也是擔(dān)任多家咨詢公司的高級(jí)咨詢顧問(wèn),《人力資本》、《職業(yè)》等多家人力資源專業(yè)期刊及專欄撰稿人,全國(guó)IT行業(yè)管理培訓(xùn)師資講師團(tuán)成員,清華大學(xué)工商管理總裁班特約人力資源管理講師,北大光華管理學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)師。曾被業(yè)內(nèi)評(píng)為“2001年度最具潛力的人力資源經(jīng)理”。2005年度中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派管理類講師。
2002年胡斌先生主講的46講《現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練全面解決方案》由時(shí)代光華公司出版發(fā)行,被多家企業(yè)指定為員工職業(yè)化教材。2003年胡斌先生編著的《如何做一名出色的主管》一書被列為“世界500強(qiáng)企業(yè)管理培訓(xùn)教程”,受到讀者尤其是企業(yè)中層管理者的好評(píng)。
胡斌先生作為專業(yè)培訓(xùn)師具有上百家企業(yè),數(shù)千小時(shí)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并獲得英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)人力資源認(rèn)證。胡斌先生的培訓(xùn)以務(wù)實(shí)風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng),運(yùn)用十多年來(lái)在不同企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),以生動(dòng)活潑的方式在課堂上與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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