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高效能人士的七個習慣
添加時間:2011-09-23      修改時間: 2011-09-23      課程編號:100136107
《高效能人士的七個習慣》課程大綱
課程大綱
單元一 自然法則
培養(yǎng)我們的習慣
個性與品格;品格與能力
四級領導
成熟漸進圖
觀念的轉(zhuǎn)變原則與價值觀
效能原則
情感銀行
單元二 高效能人士的習慣
習慣一:操之在我
原則:每個人在任何時候任何情況下都有自己的選擇
觀念:
我對自己的行為和選擇負責
我可以通過實踐操之在我,擴大我的選擇的自由。
方法:
找出自己受制于人的傾向,培養(yǎng)操之在我的回應。
擴大自己的影響范圍。
成為自己和他人的轉(zhuǎn)型人。
練習使用人的四大天賦。
習慣二:以終為始
原則:心里創(chuàng)造始于物理創(chuàng)造之前。
觀念:
我可以選擇我的未來可以創(chuàng)造憧憬。
我要在行動之前在心里先創(chuàng)造一個結果。
方法:
憧憬預期結果,創(chuàng)造自己的/企業(yè)的使命宣言,為每一天的指導。


習慣三:要事第一
原則:只有平衡好所有的重要關系和角色,才有真正效能。
觀念:
小事不能犧牲大事。
致力影響范圍,改進P/PC平衡。
致力于大事而不是急事。
致力于重大關系的重大收益。
方法:
對大事說 YES,對小事說 NO。
致力于方塊二。
周計劃,日執(zhí)行。

習慣四:雙贏思維
原則:高效持久的關系必須有互惠。
觀念:
我要尋求別人的利益和我自己的利益。
互立的合作強于獨立的競爭。
方法:
在尋求互惠過程中找到勇氣與理解的平衡。
不斷尋求雙贏結果,盡管過去是輸贏。
習慣五:知彼解己
原則:診斷先于處方
觀念:
我還不真正了解對方,我需要多聽
如果我先理解,我容易更好地被理解
方法:
使用同理心的方法去傾聽



習慣六:差異共榮
原則:總體大于個體相加之和。
觀念:
我珍惜別人的差異,努力尋求第三方案。
合作需要花費更多的時間,但會導致更好的結果。
方法:
通過雙贏思維(習慣4) 和知彼解己(習慣5) 創(chuàng)造合力的結果。
應用合力法則去發(fā)現(xiàn)第三方案。

習慣七:續(xù)能更新
原則:產(chǎn)出(結果)依靠產(chǎn)能(資源)的發(fā)展。
觀念:
我要在生活的四大方面自我更新
不斷改進
方法:
持續(xù)更新改進,創(chuàng)造新的P/PC平衡。
在身體,腦力,精神及社會/情感方面設立收益,實現(xiàn)收益。

《高效能人士的七個習慣》課程目的
通過本課程的學習,學員能夠:
掌握一套時間管理的工具
深刻反思以往的行為習慣,積極培育更加高效的行為習慣
學會如何與他人產(chǎn)生共贏
培育積極的心態(tài)去面對工作和生活

《高效能人士的七個習慣》所屬分類
綜合管理
《高效能人士的七個習慣》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭劍華老師簡介
郭劍華
郭劍華
十余年世界500強外企工作經(jīng)驗。

曾就職于美國GE公司、法國SCHNEIDER電氣公司、法國AREVA電力公司,先后擔任六西瑪質(zhì)量管理專家、企業(yè)培訓師、市場營銷、渠道管理、大客戶銷售、行業(yè)經(jīng)理及銷售經(jīng)理工作,具有豐富的市場和企業(yè)管理經(jīng)驗。

曾給上百家家國企、外企及民營企業(yè)授課,具有豐富的授課經(jīng)驗。

郭老師培訓風格嚴謹、認真,具有很好的親和力。郭老師將實際經(jīng)驗融入到課程之中,具有很強的實用性,并結合案例、小組研討、視頻分享等多元化方式,讓學員在參與過程中融匯貫通,講課氣氛活躍
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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