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中層管理者能力提升
添加時(shí)間:2011-09-26      修改時(shí)間: 2011-09-26      課程編號(hào):100136155
《中層管理者能力提升》課程大綱
第一部分:主管、經(jīng)理的角色
管理的要旨,是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的公司主管、經(jīng)理,可能從未受過(guò)正規(guī)管理培訓(xùn),也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備工夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容。
▲認(rèn)識(shí)管理的概念
▲公司主管、經(jīng)理的職責(zé)
▲公司主管、經(jīng)理扮演的角色
▲管理者常犯的錯(cuò)誤
▲對(duì)公司主管、經(jīng)理的能力要求
第二部分:公司主管、經(jīng)理的目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃
工作計(jì)劃是公司主管、經(jīng)理的其中一項(xiàng)基本職責(zé),有計(jì)劃的工作可使團(tuán)隊(duì)成員 在有系統(tǒng)、有指引的情況下,在指定的時(shí)間內(nèi)有效率地完成工作任務(wù),在工作的成本、時(shí)間及人員上亦有更肯定的保證。
▲目標(biāo)管理
▲設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
▲擬定工作計(jì)劃的方法與步驟
▲PDCA模式
▲績(jī)效考核
▲績(jī)效考核注意事項(xiàng)
第三部分:公司主管、經(jīng)理有效的溝通技巧
溝通在管理學(xué)中,是一重要課題,是管理活動(dòng)中的一項(xiàng)重要功能。只要與人交往,就會(huì)產(chǎn)生溝通。然而,產(chǎn)生有效溝通決不是一個(gè)偶然的過(guò)程,它需要管理人員具有良好的素質(zhì)與技巧。
▲溝通的主要因素
▲組織內(nèi)的溝通
▲溝通的障礙
▲消除溝通障礙的方法
▲有效溝通技巧
第四部分:公司主管、經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與授權(quán)
身為管理人員必須善于運(yùn)用影響他人的領(lǐng)導(dǎo)力,發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造條件激發(fā)下屬的優(yōu)勢(shì)與潛能,同時(shí)進(jìn)行有效授權(quán)。這是作為一名管理者的具體價(jià)值體現(xiàn)。下屬的績(jī)效表現(xiàn),就是管理人員的績(jī)效反映組成。
▲領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系與區(qū)別
▲員工的準(zhǔn)備度與領(lǐng)導(dǎo)者的行為
▲情境領(lǐng)導(dǎo)模式
▲有效授權(quán)的步驟
▲授權(quán)的原則
第五部分:公司主管、經(jīng)理激勵(lì)與員工培育
管理人員除關(guān)心由下屬行為所產(chǎn)生的績(jī)效外,還應(yīng)該注意此行為產(chǎn)生背后的思想推動(dòng)力。思想輔導(dǎo)工作,可以整合個(gè)人動(dòng)機(jī)與組織的目標(biāo),從而產(chǎn)生持續(xù)的激勵(lì)效果。
▲激勵(lì)理論的回顧
▲影響員工行為的因素
▲激勵(lì)同事與自我激勵(lì)
▲培育的步驟
▲培育的方法
第六部分:公司主管、經(jīng)理如何打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
管理就是要處理且解決不同的問(wèn)題——差別只在其重要性、牽涉的范疇和復(fù)雜程度。我們?cè)诠芾碇忻鎸?duì)不同的問(wèn)題,各有其成因;但通過(guò)團(tuán)隊(duì)解決難題的思維模式及技巧卻具有共通之處。
▲什么是真正的團(tuán)隊(duì)
▲團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)
▲高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
▲什么是管理中的問(wèn)題
▲解決問(wèn)題的思維模式
▲推動(dòng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的注意事項(xiàng)
第七部分:公司主管、經(jīng)理的時(shí)間管理的技巧
1.為什么要管理時(shí)間
▲從企業(yè)來(lái)說(shuō)—市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然
▲從個(gè)人來(lái)說(shuō)– 個(gè)體生命的有限性
2.時(shí)間管理的目標(biāo)
3.時(shí)間管理的三個(gè)原則
▲第一原則:目標(biāo)管理原則
▲第二原則:抓住重點(diǎn)原則 “80、20”法則運(yùn)用*
▲第三原則:工作優(yōu)先級(jí)綜合分析
4.時(shí)間管理的策略

《中層管理者能力提升》課程目的
▲了解企業(yè)主管的角色定位與使命職責(zé),以做好承上啟下工作;
▲增進(jìn)對(duì)上司的輔佐功能;
▲掌握杰出主管用人的精義,學(xué)習(xí)全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧,增進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力;
▲學(xué)習(xí)教練技術(shù)與指導(dǎo)部屬技巧,強(qiáng)化培訓(xùn)下屬的能力與效能;
▲研習(xí)激勵(lì)理論,掌握激勵(lì)與自我激勵(lì)的方法,掌握提升部屬工作意愿的方法與技巧;
▲這是一堂針對(duì)身處管理最前線的公司主管、經(jīng)理的必修課;
▲從基礎(chǔ)的管理理念出發(fā),針對(duì)公司主管、經(jīng)理的工作特點(diǎn),全方面的管理技巧修煉;
▲實(shí)用的技巧及管理工具,迅速提升公司主管、經(jīng)理的管理水平;
▲樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念,明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì);
▲通過(guò)參與和練習(xí),掌握有效的管理技能和方法,提升工作績(jī)效;共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)。

《中層管理者能力提升》適合對(duì)象
企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總裁、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理以及致力于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)人士

《中層管理者能力提升》所屬分類
綜合管理
《中層管理者能力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師高千帆老師簡(jiǎn)介
高千帆
高千帆
知名管理專家,專注于潛能開(kāi)發(fā)、銷售管理領(lǐng)域的研究
﹡中南大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)士、工商管理(EMBA),清華大學(xué)心理學(xué)研究生
﹡國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證協(xié)會(huì)講師
﹡實(shí)踐家知識(shí)集團(tuán)DISC顧問(wèn)
﹡心道學(xué)苑心力慧樂(lè)導(dǎo)師
﹡美國(guó)PDP國(guó)際組織講師
﹡多家咨詢顧問(wèn)公司專家,曾做過(guò)調(diào)研公司督導(dǎo),房地產(chǎn)公司經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位,在管理、銷售領(lǐng)域曾創(chuàng)戰(zhàn)績(jī),為公司創(chuàng)造800萬(wàn)業(yè)績(jī)!
﹡她被服務(wù)過(guò)的企業(yè)與同行評(píng)為最親和最實(shí)用的女性講師,她對(duì)心理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)等全盤的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并且參與將近100多位老師的學(xué)習(xí),把自己在管理工作與教學(xué)工作中的精髓進(jìn)行沉淀,她將寶貴的經(jīng)驗(yàn)在課堂上與200多家企業(yè),近二萬(wàn)學(xué)員進(jìn)行分享。

授課風(fēng)格及主要方式:
知識(shí)量大、各種管理知識(shí)融貫匯通(心理學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等)。
針對(duì)性強(qiáng),能夠有效結(jié)合客戶行業(yè)和企業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問(wèn)題(課前調(diào)查與訪談 設(shè)計(jì))。
精彩案例分析(咨詢顧問(wèn)案例積累,深入淺出講述理論知識(shí),對(duì)實(shí)際案例分析透徹、操作性強(qiáng))。
嫻熟的培訓(xùn)技巧(善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、管理游戲等,講課風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng))。
上課注重學(xué)員吸收與實(shí)效性相結(jié)合(課程氛圍輕松,跟蹤課程設(shè)計(jì))
掌控課程現(xiàn)場(chǎng)能力強(qiáng),講課富有激情和親和力
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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