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現(xiàn)場(chǎng)目視管理體系建設(shè)—1/天
添加時(shí)間:2011-10-20      修改時(shí)間: 2011-10-20      課程編號(hào):100136999
《現(xiàn)場(chǎng)目視管理體系建設(shè)—1/天》課程大綱
概論
游戲:找出遺失的兩個(gè)數(shù)字
企業(yè)普遍存在的目視管理的不良現(xiàn)象
企業(yè)為什么要推行目視管理?
第一講 目視管理——現(xiàn)場(chǎng)管理之魂
1. 什么是目視管理
2. 目視管理現(xiàn)場(chǎng)的層級(jí)
3. 推行目視管理的意義
4. 目視管理的三個(gè)特征
5. 目視管理的基本原則
6. 豐田汽車是如何看待目視管理與生產(chǎn)的
7. 現(xiàn)場(chǎng)目視管理構(gòu)成因素舉例
8. 目視管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的效能
9. 如何有效利用目視管理的要素
10. 實(shí)施目視管理的結(jié)果
11. 目視管理對(duì)工作的幫助
12. 目視管理在企業(yè)12工作中的應(yīng)用
第二講 目視管理的特點(diǎn)
1. 標(biāo)識(shí)的對(duì)象、形狀、狀態(tài)、顏色、材料
2. 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用目視管理板的種類
3. 例:樣板的種類
4. 例:自動(dòng)控制與監(jiān)視顯示器
5. 目視管理形象直觀,有利于提高工作效率
6. 透明度高,有利于提高員工的自主管理
7. 目視管理有利于產(chǎn)生良好的生理和心理效應(yīng)
8. 推行目視管理的注意事項(xiàng)
9. 向服務(wù)行業(yè)學(xué)習(xí)目視管理
第三講 目視管理在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用
一、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七個(gè)目視管理系統(tǒng)
1. 環(huán)境管理的目視內(nèi)容
2. 生產(chǎn)管理的目視內(nèi)容
1) 生產(chǎn)管理目視板
2) 停臺(tái)記錄表
3) 班組管理目視板
4) 現(xiàn)場(chǎng)各種標(biāo)識(shí)
3. 質(zhì)量管理的目視內(nèi)容
1) 質(zhì)量目視管理的要點(diǎn)及方法
2) 示例:各種質(zhì)量目視管理板
4. 安全管理的目視內(nèi)容
1) 安全管理的要點(diǎn)與方法
2) 安全管理目視管理示例
5. 成本管理目視內(nèi)容
1) 成本管理目視內(nèi)容示例
6. 設(shè)備管理目視內(nèi)容
7. 人員管理目視內(nèi)容
第四講 目視管理的具體應(yīng)用
1. 物品標(biāo)識(shí)
1) 物品目視管理的要點(diǎn)
i. 要點(diǎn)一:明確物品的名稱及用途。
ii. 要點(diǎn)二:決定物品的放置場(chǎng)所,易于判斷。
iii. 要點(diǎn)三:物品的放置方法能保證順利地進(jìn)行先入先出。
iv. 要點(diǎn)四:只存放必要的最小數(shù)量,但要防止斷貨。
2) 物品標(biāo)識(shí)的信息內(nèi)容
3) 不良品放置場(chǎng)所的標(biāo)識(shí)
2. 作業(yè)管理和看板管理
1) 作業(yè)管理中的目視管理要點(diǎn)
2) 流動(dòng)物品的目視標(biāo)識(shí)
3. 指示燈牌和呼叫燈
4. 設(shè)備的目視管理
1) 要點(diǎn)及方法
5. 倉(cāng)庫(kù)與物流的目視標(biāo)識(shí)
1) 物流標(biāo)識(shí)示例
6. 生產(chǎn)管理目視板
1) 錄像:一汽轎車自行設(shè)計(jì)的漏焊保護(hù)儀
第五講 目視管理應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)
1. 三種地面標(biāo)識(shí)
2. 顏色在目視管理中的應(yīng)用
3. 運(yùn)用顏色進(jìn)行管理的意義
4. 顏色釋義表
5. 地面標(biāo)識(shí)線
6. 定置標(biāo)識(shí)線
 單個(gè)物品的存放標(biāo)樣
 多個(gè)物品共同存放區(qū)域標(biāo)樣
7. 工位標(biāo)識(shí)線
 工位標(biāo)識(shí)線標(biāo)樣
第六講 目視管理推行的三個(gè)階段
1. 目視管理推行的三個(gè)水準(zhǔn)
2. 目視管理的具體思路
3. 目視管理體系推進(jìn)圖
4. 例:物品的三個(gè)目視管理水準(zhǔn)
5. 例:物品擺放的目視管理初中高級(jí)水準(zhǔn)
6. 示例:某現(xiàn)場(chǎng)目視管理好的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
7. 示例:目視管理評(píng)分表
8. 示例:企業(yè)“三化”管理評(píng)分表
9. 結(jié)束語(yǔ)

《現(xiàn)場(chǎng)目視管理體系建設(shè)—1/天》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場(chǎng)目視管理體系建設(shè)—1/天》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王家堯老師簡(jiǎn)介
王家堯
王家堯
職業(yè)資歷:
1. 2002—2005年,曾參與一汽集團(tuán)的管理變革,與豐田專家一起,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)保體系和采購(gòu)體系推行精益生產(chǎn);
2. 2005年末,參與編寫國(guó)務(wù)院委托的《中國(guó)機(jī)械工業(yè)“十一五”企業(yè)管理發(fā)展規(guī)劃》。
3. 精心總結(jié)出適應(yīng)中國(guó)企業(yè)推進(jìn)精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個(gè)感悟、七個(gè)核心理念和六個(gè)推進(jìn)原則。
4. 自創(chuàng)清晰、有效的部門職能表和流程管理模板,并總結(jié)出一套企業(yè)“循道而為、以道御術(shù)”的組織變革、流程再造模式。
5. 精心總結(jié)出采購(gòu)降成本實(shí)戰(zhàn)心得27條。
6. 曾對(duì)從董事長(zhǎng)到班組長(zhǎng),上千家企業(yè),幾萬員工進(jìn)行過培訓(xùn)和指導(dǎo)。

通過21年深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐,對(duì)“精益生產(chǎn)”在中國(guó)企業(yè)的最佳實(shí)踐有著極深的感悟和總結(jié)。通過多年潛心研究日本的“精益生產(chǎn)”管理模式在中國(guó)企業(yè)的應(yīng)用,終于探求出精益生產(chǎn)諸多概念的深層含義。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)戰(zhàn)略、現(xiàn)場(chǎng)管理、采購(gòu)管理、供應(yīng)商管理和企業(yè)流程優(yōu)化等都有著自己獨(dú)到的見解和措施。曾為上千家企業(yè)提供過培訓(xùn)和咨詢服務(wù),具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和高超的咨詢項(xiàng)目推進(jìn)能力。

經(jīng)過多年的企業(yè)實(shí)踐和總結(jié),提出21個(gè)獨(dú)家觀點(diǎn):
1. 5S是組織文化的載體,是組織經(jīng)營(yíng)管理之“道”。
2. 目前,國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)所推行的5S還處于初級(jí)階段,存在誤區(qū)。
3. 5S的推進(jìn)要實(shí)現(xiàn)立體式的同時(shí)推進(jìn),否則只能是呆板的、扁平的、簡(jiǎn)單的,最終只能事倍功半。
4. 5S如同人體內(nèi)的“鈣”,如果沒做好,不管走多遠(yuǎn),都要停下來重新補(bǔ)“鈣”。
5. 5S以后的S,都是強(qiáng)調(diào),而非根本。
6. 做事先做人,不懂得《弟子規(guī)》與《道德經(jīng)》,如何能做好組織領(lǐng)導(dǎo)。
7. 組織管理的發(fā)展是有次序的,不能眉毛胡子一把抓,也不能企圖畢全功于一役。
8. 不能正確、全面、持久使用TWI的企業(yè),是無法真正提升效率、保證質(zhì)量的。
9. 采購(gòu)其實(shí)是“出口決定入口”。
10. 精益生產(chǎn)戰(zhàn)略的七個(gè)核心是研究如何做對(duì)的事情。
11. 精益生產(chǎn)的六個(gè)秘訣是研究如何能把事情做對(duì)。
12. 組織推行管理變革的三個(gè)典型誤區(qū):畏難、怠慢、不懂。
13. 組織推行管理改善應(yīng)遵循六項(xiàng)基本原則:周密策劃、思想轉(zhuǎn)變、一把手工程、夯實(shí)基礎(chǔ)、以點(diǎn)帶面、體系保證。
14. 知道不等于得到,做到不等于做到,得到不等于精益
15. 組織管理發(fā)展有四個(gè)階段:混沌——精細(xì)——精準(zhǔn)——精益。
16. 組織管理發(fā)展的四個(gè)特征總結(jié):形式化—行事化—習(xí)慣化—自覺化。
17. 執(zhí)行力完美體現(xiàn)的四要素:文化、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)。
18. 執(zhí)行力分三個(gè)內(nèi)容:個(gè)人意識(shí)的提升、個(gè)人能力的提升、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
19. 成功無法照搬,成功無法模仿,成功無法跨越。
20. 能力提升的三個(gè)層次:從無知到感悟,從感悟到體悟,從體悟到無物。
21. “三公”是有次序的:公開、公正、公平。
22. 管理咨詢項(xiàng)目就是要幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn):數(shù)字化、制度化、人性化。

擅長(zhǎng):企業(yè)管理診斷、培訓(xùn)管理體系建設(shè)、企業(yè)執(zhí)行力提升、企業(yè)文化建設(shè)、精益生產(chǎn)體系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與企業(yè)效率提升(現(xiàn)場(chǎng)定置管理 、現(xiàn)場(chǎng)可視化管理、現(xiàn)場(chǎng)物流改善、一個(gè)流、少人化、生產(chǎn)線均衡、快速轉(zhuǎn)換)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)劃及布局、TPM (全員設(shè)備效率保全)體系推進(jìn)、庫(kù)存控制及企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工業(yè)工程IE推進(jìn)、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理體系、質(zhì)量管理體系診斷等項(xiàng)目的培訓(xùn)和咨詢。

培訓(xùn)風(fēng)格:
1. 秉承授人以“魚”不如授人以“漁”的原則,采用理論聯(lián)系實(shí)際的手法;
2. 咨詢式培訓(xùn):含大量現(xiàn)場(chǎng)圖片\案例分析\“真互動(dòng)”交流\管理視頻欣賞;
3. 采用多元化的教學(xué)手段,寓教于樂的培訓(xùn)方式;
4. 采用現(xiàn)場(chǎng)答疑、專家診斷等授課方式,消除填鴨式講授的枯燥和乏味。
5. 集思廣益地解剖和回答學(xué)員們?cè)诠ぷ髦欣Щ笞疃嗟,關(guān)注最多的實(shí)際管理問題。
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