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績效管理課程
添加時(shí)間:2011-11-04      修改時(shí)間: 2011-11-04      課程編號(hào):100137520
《績效管理課程》課程大綱
授課方式:講授、實(shí)操、指導(dǎo)
培訓(xùn)課時(shí):1-2天
課程大綱:
第一部分:目標(biāo)與績效管理新思維
1、窮人最缺什么
2、個(gè)人成功法則
3、企業(yè)成長法則
4、目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的距離
5、績效是企業(yè)存在的基礎(chǔ)
6、目標(biāo)與績效管理的深層次內(nèi)涵
7、目標(biāo)與績效管理的雙重目的
8、保證目標(biāo)達(dá)成的七大關(guān)鍵
9、目標(biāo)實(shí)現(xiàn):過程決定結(jié)果
第二部分:目標(biāo)與績效管理的常用工具
1、目標(biāo)管理的業(yè)績導(dǎo)向
2、目標(biāo)管理的能力導(dǎo)向
3、正確理解360度資質(zhì)測評(píng)模型
4、正確理解BSC-平衡記分卡
5、什么是KPI
6、設(shè)定KPI指標(biāo)的“3大方法”
7、制訂KPI指標(biāo)的“4個(gè)維度”
8、評(píng)估KPI指標(biāo)的“5種要素”
9、KPI指標(biāo)操作的“6項(xiàng)原則”
第三部分:目標(biāo)與績效管理的系統(tǒng)循環(huán)
1、如何制訂合理的績效計(jì)劃
2、績效考評(píng)的執(zhí)行與反饋
3、績效考評(píng)實(shí)施的關(guān)鍵要素
4、績效考評(píng)結(jié)果的“正態(tài)分布”
5、績效考評(píng)的面談技巧
6、考評(píng)結(jié)果的使用藝術(shù)
7、成功推行目標(biāo)與績效管理的“3大關(guān)鍵”
8、目標(biāo)與績效管理的“6大誤區(qū)”
9、導(dǎo)致目標(biāo)與績效管理失敗的“9大原因”
第四部分:目標(biāo)與績效管理實(shí)戰(zhàn)流程
1、關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)—確定關(guān)鍵業(yè)務(wù)范圍和能力
2、關(guān)鍵績效指標(biāo)的責(zé)任—確定指標(biāo)責(zé)任承擔(dān)者
3、關(guān)鍵績效指標(biāo)的流程—確定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)流程
4、關(guān)鍵績效指標(biāo)的步驟—確定考評(píng)的循環(huán)步驟
5、月度考評(píng)的流程與方法
6、季度考評(píng)的流程與方法
7、年度考評(píng)的流程與方法
8、考評(píng)的公平機(jī)制:爭議與仲裁
9、考評(píng)結(jié)果的使用:激勵(lì)與懲戒
第五部分:目標(biāo)與績效管理實(shí)操常模
1、如何組建目標(biāo)與績效管理專案組
2、如何擬定績效考評(píng)工作流程
3、如何識(shí)別企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)體系
4、如何分解部門目標(biāo)體系
5、如何設(shè)定個(gè)人目標(biāo)體系
6、如何設(shè)定績效指標(biāo)
7、如何設(shè)計(jì)績效考核表
8、目標(biāo)與指標(biāo)的控制方法
9、如何形成企業(yè)系統(tǒng)的績效考評(píng)體系

《績效管理課程》課程目的
1、深度了解戰(zhàn)略績效與目標(biāo)管理的中、西方理論體系
2、全方位理解戰(zhàn)略績效與目標(biāo)管理的本質(zhì)特征
3、系統(tǒng)領(lǐng)悟企業(yè)目標(biāo)與績效管理的內(nèi)涵真諦
4、全面掌握目標(biāo)與績管理的工具和方法
5、嫻熟運(yùn)作高績效團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升的方法和流程
6、通過實(shí)際演練,真切理解企業(yè)目標(biāo)與績效管理的核心重點(diǎn)
7、系統(tǒng)與方法的學(xué)習(xí)、過程與結(jié)果的演示,獲得最具實(shí)戰(zhàn)效果的管理

《績效管理課程》所屬分類
人力資源
《績效管理課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳文昊老師簡介
陳文昊
陳文昊
陳文昊,字柏思,號(hào)大家。經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、博士思維導(dǎo)師,倡導(dǎo)“面向大家學(xué)習(xí),成就大家風(fēng)范”。北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)管理研究專業(yè),美國認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI、全球談判協(xié)會(huì)GNI、美國管理認(rèn)證協(xié)會(huì)USMCA等機(jī)構(gòu)權(quán)威咨詢培訓(xùn)專家,F(xiàn)任美國國際統(tǒng)一場論企業(yè)全腦管理研究高級(jí)應(yīng)用科學(xué)家,兼任北京大學(xué)中國文化戰(zhàn)略發(fā)展研究中心的IMD&IAD項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師,文化部中國道德復(fù)興與心靈和諧促進(jìn)工作委員會(huì)副會(huì)長、孔子國際藝術(shù)獎(jiǎng)&文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)顧問、世界學(xué)術(shù)中心-國際聯(lián)合科學(xué)院高級(jí)顧問、孔子國際博士節(jié)副秘書長;美國國際統(tǒng)一場科學(xué)院國際院士節(jié)秘書長、國際婚姻節(jié)高級(jí)顧問、兼中國管理科學(xué)院思維所《思維與創(chuàng)新》編輯主任,北京華優(yōu)渤東博建筑加固設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)工程公司顧問,北京知識(shí)源教育科學(xué)研究執(zhí)行院長,中央電視臺(tái)資深制片,中央黨校黨報(bào)高級(jí)記者等。陳老師為企業(yè)提供長期的培訓(xùn)咨詢解決方案,協(xié)助企業(yè)建立并運(yùn)營其人力資源與培訓(xùn)體系。為企業(yè)量身定制最貼合實(shí)際的管理培訓(xùn)課程,根據(jù)企業(yè)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)和編排案例并帶領(lǐng)企業(yè)自主研發(fā)本企業(yè)的培訓(xùn)課程,大大提升了為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)的附加價(jià)值和長遠(yuǎn)內(nèi)涵。
現(xiàn)主研方向:創(chuàng)新思維管理、管理軟件、培訓(xùn)科學(xué)、談判藝術(shù)、天一文化、統(tǒng)一場展望等。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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