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高績效團(tuán)隊(duì)的打造路徑
添加時(shí)間:2016-07-29      修改時(shí)間: 2016-07-29      課程編號(hào):100183432
《高績效團(tuán)隊(duì)的打造路徑》課程大綱
第一講:課程導(dǎo)入:現(xiàn)代管理概述
1) 一個(gè)研究所所長的故事
2) 現(xiàn)代管理的精要

第二講:人員管理,以人為本,以心為根
1) 知曉員工,與員工建立情感鏈接
a) “3D認(rèn)知系統(tǒng)”全貌
b) “思維性格特質(zhì)”測試工具演示
c) “V-FINAL”模型
d) 90后,你懂的!
e) 視頻:《阿凡達(dá)》片段
f) 案例分享與點(diǎn)評(píng):“你是我遇到的最好的經(jīng)理!”
g) 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃
2) 幫助員工,給員工充“電”
a) “4S充電法”全貌
b) 助他使其“會(huì)做”
c) 助他使其“可做”
d) 助他使其“敢做”
e) 助他使其“要做”
f) 案例分享與點(diǎn)評(píng):“關(guān)注錢沒有錯(cuò)!”
g) 積極性反饋練習(xí)(上):找到你的“另一半”
h) 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃
3) 授權(quán)員工, 強(qiáng)化員工的“天生我才”
a) “三層境界授權(quán)法”全貌
b) 揚(yáng)其所長,控其所短
c) 揚(yáng)其所長,補(bǔ)你所短
d) 成就smArt-v ©
e) 案例分享和工具介紹
f) 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃
4) 激勵(lì)員工, 增添員工的成就感!
a) “鉆石法則”
b) 雪中送炭 vs. 錦上添花
c) 獎(jiǎng)夸封罰
d) 案例分享與點(diǎn)評(píng):“誰是我的貴人!”
e) 積極性反饋練習(xí)(下):為你的“另一半”點(diǎn)贊!
f) 發(fā)展性反饋練習(xí):經(jīng)常遲到的小王
g) 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃
5) 信任為基礎(chǔ),真誠是關(guān)鍵
a) 視頻:《歸來的沙克爾頓》
b) “信任如同一張紙!”
c) “真誠是關(guān)鍵!”
d) 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃

第三講:團(tuán)隊(duì)管理,以和為貴
1) 團(tuán)隊(duì)概述
2) 高效團(tuán)隊(duì)特征
a) 視頻:《零下8度》片段
b) 小組討論與老師點(diǎn)評(píng)
3) 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段(Tuckman Model):
a) 案例分享
b) “你的團(tuán)隊(duì)在哪個(gè)發(fā)展階段?”
4) 高效團(tuán)隊(duì)合作的三大構(gòu)件
a) 合作基礎(chǔ)使其“想合作”,聚集凝聚力!
i. 問題與討論:“情感”在團(tuán)隊(duì)中的作用?
ii. 小組討論:如何在工作中,優(yōu)勢互補(bǔ)
iii. 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃
b) 合作技能使其“會(huì)合作”,提振執(zhí)行力!
i. 技能強(qiáng)
ii. 會(huì)做人
iii. 腦清爽
iv. 溝通暢
v. 正能量
vi. 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃
b) 組織保障使其有條件“能合作”,營造歸屬感!
i. 精益生產(chǎn)理念,促成科學(xué)的分工
ii. 制度流程,支撐通暢的溝通平臺(tái)
iii. 團(tuán)隊(duì)文化,營造溫暖的的團(tuán)隊(duì)合作氛圍
iv. 案例分享:Intel如何打造高績效團(tuán)隊(duì)
v. 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃

第四講:績效管理,上下同欲
1) 績效管理概述
a) 案例討論:這樣做有什么錯(cuò)嗎?
b) 績效管理是什么,不是什么?
2) 績效管理是一個(gè)系統(tǒng)
a) 績效管理系統(tǒng)的構(gòu)件
b) 績效管理系統(tǒng)的流程
c) 案例分析
3) 持續(xù)的績效溝通和績效支持
a) 目的與結(jié)果
b) 正式的方法
c) 非正式的方法
d) 教練式的溝通技巧——兩個(gè)實(shí)用教練工具的演練
e) 案例分享
4) 落地練習(xí):我的行動(dòng)計(jì)劃

第五講:課程總結(jié):管理是科學(xué),管理是藝術(shù),管理更是功夫!

《高績效團(tuán)隊(duì)的打造路徑》所屬分類
特色課程

《高績效團(tuán)隊(duì)的打造路徑》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績效考核體系績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓(xùn)打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營房地產(chǎn)人力資源、高績效團(tuán)隊(duì)、
《高績效團(tuán)隊(duì)的打造路徑》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張世樂老師簡介
張世樂
張世樂
16年英特爾(Intel)大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
中西合璧企業(yè)管理理念實(shí)踐者,雙語(中英文)授課
南京航空航天大學(xué)傳感器專業(yè)學(xué)士
上海航天局研究生部衛(wèi)星導(dǎo)航專業(yè)碩士
20年外企、民企管理經(jīng)驗(yàn),其中16年在英特爾(Intel)供職,連續(xù)8年被評(píng)為“優(yōu)秀英特爾(Intel)經(jīng)理人”
曾任:大霸電子生管科科長
歷任: Intel中國生產(chǎn)計(jì)劃總監(jiān)、Intel亞太區(qū)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)能力優(yōu)化工程部經(jīng)理、Intel上海供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)理、Intel上海芯片倉庫主管等職。
復(fù)旦管理學(xué)院、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、華東理工大學(xué)商學(xué)院等多所院?妥淌
張世樂老師擁有20年外企、民企管理工作經(jīng)驗(yàn),熟知現(xiàn)代管理理念和方法,包括:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、人才培養(yǎng)與激勵(lì)、目標(biāo)與績效管理、項(xiàng)目管理、精益生產(chǎn)、創(chuàng)新與變革管理、供應(yīng)鏈管理、教練輔導(dǎo)、軟件開發(fā)等。張老師熱愛中國傳統(tǒng)文化,自成一套中西合璧的管理體系,2012年7月,為了能更大程度的傳播中西合璧的企業(yè)管理理念和方法,便從Intel離職成為自由講師,充分發(fā)揮前18年的管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)沉淀和感悟,幫助中國企業(yè)解決企業(yè)管理中的實(shí)際問題,推動(dòng)中國企業(yè)的管理水平和企業(yè)規(guī)模的同步發(fā)展!

在Intel供職期間職業(yè)成果:
★撰寫“Applying Ancient Chinese Philosophy to build a high performance team”(應(yīng)用古老的中國智慧,建設(shè)高績效的團(tuán)隊(duì)),獲Intel 創(chuàng)新獎(jiǎng);
為Intel大學(xué)了開發(fā)“How to maximize your strengths”(《如何最大化使用你的優(yōu)勢》)課程, 面試人次超過1000人,培養(yǎng)直接下屬基層員工和中基層管理人數(shù)超過300人;
★發(fā)明“供應(yīng)鏈系統(tǒng)升級(jí)胎兒理論”,并以此設(shè)計(jì)、開發(fā)了一套全方位供應(yīng)鏈系統(tǒng)解決方法(edge-to-edge solution),大幅縮短了計(jì)劃系統(tǒng)響應(yīng)周期(從一個(gè)月到兩周),并把Flash Memory(快閃存儲(chǔ)器)的庫存量壓縮到了原來的一半,獲Intel TMG Awards (Intel制造技術(shù)最高獎(jiǎng));
★撰寫“Management handbook”(管理手冊(cè)),被全球供應(yīng)鏈能力開發(fā)部門的經(jīng)理指定為“Management role model”(管理典范),并被推廣到整個(gè)管理團(tuán)隊(duì);
★完成大連工廠的生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行,做為“Lean Champion”(精益先鋒),宣傳并推動(dòng)“精益生產(chǎn)意識(shí)”,實(shí)施精益結(jié)構(gòu),使大連工廠年產(chǎn)值突破50億美元,為提高Intel大連的生產(chǎn)管理水平做出了重要貢獻(xiàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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