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現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力
添加時(shí)間:2012-10-25      修改時(shí)間: 2012-10-25      課程編號(hào):100151134
《現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力》課程大綱
第一講 重新認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
一、什么是真正的執(zhí)行力
二、執(zhí)行力的關(guān)鍵構(gòu)成要素
1、執(zhí)行目標(biāo)
2、執(zhí)行戰(zhàn)略
3、組織結(jié)構(gòu)
4、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
5、組織文化
6、運(yùn)營(yíng)流程
7、執(zhí)行制度
8、執(zhí)行角色
9、職業(yè)素質(zhì)
10、非智力因素
11、執(zhí)行過程
12、執(zhí)行方法

第二講 執(zhí)行為何打折扣
一、管理體系與執(zhí)行者形成的十六種原因
二、高層管理者的十大過錯(cuò)
三、中層管理者的十大過錯(cuò)
四、基層員工的十大不足
五、經(jīng)理人常犯的七大執(zhí)行錯(cuò)誤
六、中國(guó)人的六項(xiàng)“先天不足”

第三講 開啟執(zhí)行動(dòng)力
一、執(zhí)行是由什么構(gòu)成的
二、改善心智模式
三、企業(yè)管理鏈
四、通過執(zhí)行原則來開啟執(zhí)行動(dòng)力

第四講 提升執(zhí)行能力
一 、搭建強(qiáng)有力的執(zhí)行角色
二、企業(yè)執(zhí)行力“第一力”
三、明確執(zhí)行的目標(biāo)與指令
1、目標(biāo)必須要清晰和量化
2、工作要有明確的期限與時(shí)限
3、KPI關(guān)鍵工作界定(例如倉管員工作)
4、下命令要下一個(gè)下級(jí)明白的命令
四、制定并優(yōu)化執(zhí)行流程(BPR)
1、設(shè)計(jì)清晰簡(jiǎn)明的工作流程
2、將流程環(huán)節(jié)細(xì)化
3、將流程標(biāo)準(zhǔn)化
4、將流程量化
5、優(yōu)化與再造流程
五、建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與量化工作內(nèi)容
1、時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
六、明確執(zhí)行者及其職責(zé)
七、加強(qiáng)指揮、指導(dǎo)與控制
八、協(xié)調(diào)執(zhí)行過程中的各種問題
九、不斷跟進(jìn)、檢查與監(jiān)督
十、結(jié)果考核與評(píng)估
十一、提升執(zhí)行力的理念
十二、高效執(zhí)行力的“十字法則”
第五講 通過執(zhí)行工具的運(yùn)用來提升執(zhí)行力
一、簡(jiǎn)單管理
二、5S/6S管理
三、目視管理
四、IE
五、TPM
六、 TQM
七、SWOT
八、BRP
九、六西格瑪 
十、JIT

《現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周士量老師簡(jiǎn)介
周士量
周士量
周士量老師,中國(guó)著名生產(chǎn)管理專家、北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授、中國(guó)管理科學(xué)研究院生產(chǎn)管理研究專家,首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎(jiǎng),十佳采購(gòu)與管理專家,高級(jí)咨詢師,多家國(guó)際國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢顧問、實(shí)戰(zhàn)派一線輔導(dǎo)導(dǎo)師。擅長(zhǎng)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、運(yùn)營(yíng)管理體系設(shè)計(jì)和執(zhí)行,領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)。為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計(jì)和改善提升;有著資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)。
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