《【管理職業(yè)化之路】系列課程說明》課程大綱
【管理職業(yè)化之路I】　　管理設計課程實訓
一個管理者到崗的第一件事就是重新審視他的團隊在結構上是否能達成組織目標，或者由于環(huán)
境的改變，也需要每隔一段時間來回顧是否能夠在結構上進行優(yōu)化，以更有效的達成組織目標。因
此，管理設計能力是一個合格管理者必須具備的能力。而對于一個職業(yè)管理者而言，形成自己的、
有效的管理設計套路，是職業(yè)化程度的表現(xiàn)之一。
管理設計，就是對管理進行設計。主要包含4個基礎成果：流程設計、組織設計、崗位設計、
評估設計。而這些設計都是圍繞目標展開的。并且這些設計相互之間有既定的邏輯關系。掌握這些
設計，可以有效的針對組織定位、團隊目標，整合資源，優(yōu)化結構。
本課程的設置，主要是將與這些管理設計相關的內(nèi)容，組成一個系統(tǒng)化、結構化并且盡可能簡
單、易于理解的體系，使得學員能夠全面了解管理設計的套路，并能夠?qū)σ酝�管理�?jīng)驗進行總結，
對現(xiàn)有管理系統(tǒng)進行反思，也可以通過這個脈絡，進一步有的放矢的進行更深入的自我學習。
課程時間：2天（12小時）
課程特色：管理設計概念是劉老師在職業(yè)經(jīng)理人研究基礎上首次提出的獨創(chuàng)概念，同時在課程講授中引用的絕大部分案例都是來自劉老師十多年項目積累的真實案例，并且課程內(nèi)容是劉老師多年管理咨詢經(jīng)驗的結晶。
課程大綱：
第一節(jié) 前言
管理者的職業(yè)化概述
為什么要做管理設計
什么是管理設計
第二節(jié) 如何進行管理設計
1、 從結果倒推出我們應該做什么？
2、 管理設計5步法
1）如何理解戰(zhàn)略
2） 流程設計
3） 組織設計（針對高層需要重點講解）
4） 崗位設計（針對中基層重點講解）
5） 評估與激勵設計
第三節(jié) 研討：從管理設計看待業(yè)務流程重組應該做什么？怎么做？

《【管理職業(yè)化之路】系列課程說明》課程目的
學員通過學習，掌握基本的管理技術，并促使“企業(yè)執(zhí)行力提升”這一寬泛的理念在管理中落
地：
1、 對所轄組織，從戰(zhàn)略定位、目標分析直到戰(zhàn)略落地全過程進行反思，并優(yōu)化；
2、 對具體任務的計劃制定直到目標達成的中間過程控制進行規(guī)范，確保階段目標達成。

《【管理職業(yè)化之路】系列課程說明》適合對象
課程對象：企業(yè)中、高層管理人員；（側重流程設計與組織設計的訓練）
企業(yè)中、基層管理人員；（側重崗位設計的訓練）
后備管理干部

《【管理職業(yè)化之路】系列課程說明》所屬分類
人力資源

《【管理職業(yè)化之路】系列課程說明》內(nèi)訓服務流程

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