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《領(lǐng)導(dǎo)力提升》 ——提升組織效率
添加時間:2013-04-11      修改時間: 2013-04-11      課程編號:100157310
《《領(lǐng)導(dǎo)力提升》 ——提升組織效率》課程大綱
一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計
1、分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷;
2、學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架;
3、針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明;
4、依據(jù)適用原則,進行成員分工;
5、明確各職能間的協(xié)作關(guān)系;
6、制定信息傳遞與共享原則;
7、企業(yè)內(nèi)部價值鏈的分析、探索與構(gòu)建;
8、制定組織決策的基本模式;
二、制定組織目標(biāo)與戰(zhàn)略
1、制定組織戰(zhàn)略愿景——明確組織的使命、路徑與目標(biāo)體系;
2、掃描經(jīng)營環(huán)境,進行戰(zhàn)略分析;
3、構(gòu)造戰(zhàn)略,制定組織的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃;
4、學(xué)習(xí)確立職能戰(zhàn)略;
5、練習(xí)戰(zhàn)略目標(biāo)的細(xì)化與分解;
6、通過各職能間管理溝通,謀求戰(zhàn)略協(xié)同;
三、管理溝通與組織融合
1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享;
2、演練不同的溝通方式,體驗不同溝通方式的特點;
3、通過現(xiàn)場案例,分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區(qū);
4、透視同級溝通與上下級溝通的誤區(qū),解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”;
5、學(xué)習(xí)一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法;
6、學(xué)習(xí)開放型組織文化的建設(shè);
四、經(jīng)營計劃的制定與執(zhí)行
1、練習(xí)運用群體決策手段進行模擬公司總體計劃的制定;
2、進行計劃的分解與細(xì)化;
3、通過演練,學(xué)習(xí)經(jīng)營預(yù)算的制定;
4、體驗預(yù)算的實施與管理方法;
5、學(xué)習(xí)差異的分析及預(yù)算的控制與修正;
6、運用對比法,檢驗計劃的正確性,適時進行計劃調(diào)整;
五、系統(tǒng)運營的過程控制
1、進度的均衡性控制;
2、管理決策質(zhì)量控制;
3、綜合成本管理與控制;
4、學(xué)習(xí)成本控制的程序和要點;
5、學(xué)習(xí)、運用各類成本分析方法,有效降低成本;
6、職能接口通暢性控制手段的實際運用;
六、系統(tǒng)運籌管理
1、分析業(yè)績不良的模擬企業(yè)案例,尋找系統(tǒng)效率缺失的原因;
2、學(xué)習(xí)發(fā)揮職能協(xié)作精神,探索系統(tǒng)效率改進的路徑;
3、練習(xí)企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的高效資源配置,協(xié)調(diào)融資、采購、生產(chǎn)、銷售、財務(wù)管理等職能的能力匹配;
4、在模擬經(jīng)營過程中體會系統(tǒng)管理與組織效率的關(guān)系,運用系統(tǒng)分析方法指導(dǎo)不同部門的經(jīng)營決策,調(diào)整經(jīng)營策略,提升決策質(zhì)量;
5、分析績優(yōu)的模擬公司戰(zhàn)略安排和決策特點,認(rèn)識系統(tǒng)效率產(chǎn)生的來源;
6、通過梳理各職能間的相互支撐作用,認(rèn)識不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關(guān)系,構(gòu)建管理者系統(tǒng)運籌企業(yè)的大思路、大格局。
培訓(xùn)實施細(xì)則及注意事項
為保證培訓(xùn)效果,培訓(xùn)前一周建議培訓(xùn)組織者和培訓(xùn)師進行充分溝通,便于更有針對性地實施培訓(xùn);
人員分組:培訓(xùn)前2天,請?zhí)峤灰环菰敿?xì)學(xué)員背景名單,便于培訓(xùn)實施的學(xué)員分組,并由培訓(xùn)師統(tǒng)一安排,以使每個虛擬公司“實力”相當(dāng),模擬出最佳培訓(xùn)效果;
會議實施需要一個200平米左右的教室;
▲ 9-10組學(xué)員桌(1.5mx1.4m)
▲ 1張銷售會議桌
▲ 2塊白板
▲ 電腦投影儀1臺
▲ 無線麥克風(fēng)2個

《《領(lǐng)導(dǎo)力提升》 ——提升組織效率》適合對象
1、針對中高層層經(jīng)理提升整體經(jīng)營管理素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力;
2、針對部門經(jīng)理解決部門間協(xié)作障礙影響組織目標(biāo)達成問題;
3、針對后備干部進行任職前培訓(xùn),希望其深刻理解本職與周邊職能的實質(zhì)性關(guān)系

《《領(lǐng)導(dǎo)力提升》 ——提升組織效率》所屬分類
綜合管理
《《領(lǐng)導(dǎo)力提升》 ——提升組織效率》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師白璐老師簡介
白璐
白璐
畢業(yè)于北京大學(xué),一直從事企業(yè)管理和培訓(xùn)相關(guān)工作。
高級培訓(xùn)師;中國湖南省委黨校培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)。
是體驗式培訓(xùn)領(lǐng)域里少見的全能型人才,理論基礎(chǔ)深厚、
實踐經(jīng)驗豐富,重視客戶需求,精通商業(yè)沙盤模擬和管理
訓(xùn)練課程。豐富的行業(yè)閱歷和對體驗式培訓(xùn)理念的深刻理解,
成為向客戶提供優(yōu)質(zhì)體驗式管理培訓(xùn)課程和企業(yè)管理咨詢服務(wù)的可靠保障。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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