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職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
添加時(shí)間:2013-10-28      修改時(shí)間: 2013-10-28      課程編號(hào):100160415
《職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
第一部分 經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)
一. 職業(yè)道德建設(shè)
1. 職業(yè)道德的內(nèi)容
愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)
2. 經(jīng)理人的職業(yè)道德重點(diǎn)是愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信
二. 經(jīng)理人的四大職業(yè)素養(yǎng)
(一) 職業(yè)道德
(二) 職業(yè)思想(意識(shí))
(三) 職業(yè)行為習(xí)慣
(四) 職業(yè)技能
三.經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
1. 做好自我認(rèn)知
2. 按照工作需要來(lái)設(shè)定好自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)。
3. 快速的適應(yīng)環(huán)境,融入工作
4. 建立良好的溝通技巧
5. 良好的職業(yè)形象
6. 提升職業(yè)意識(shí)


第二部分 打造卓越團(tuán)隊(duì)

一、士氣——團(tuán)隊(duì)之風(fēng)貌和力量
(一)士氣高漲的團(tuán)隊(duì)才是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
1、何為士氣?
2、士氣在軍隊(duì)和企業(yè)團(tuán)隊(duì)中的巨大作用及威力;
Ø 解放軍38軍的案例
Ø 內(nèi)蒙古某企業(yè)員工士氣的案例
Ø 海底撈員工的士氣
(二)士氣從哪里來(lái)?
1. 對(duì)企業(yè)的愛(ài)!認(rèn)可度。
2. 同事的和諧相處;
3. 共同美好的愿景
(三)我們要營(yíng)造什么樣的團(tuán)隊(duì)士氣?
Ø 有工作激情
Ø 樂(lè)觀、向上
Ø 為團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)奮力拼搏
Ø 新東方為什么一直致力于闡揚(yáng)一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神,一種從絕望中義無(wú)反顧地尋找希望的精神
Ø 高效優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)必須具備的六大標(biāo)志:
A、組織成員認(rèn)同感 B、組織成員協(xié)同性 C、組織成員參與
D、融洽、和諧 E、斗志旺盛、士氣高 F、成員信任度、忠誠(chéng)度

二、文化——團(tuán)隊(duì)的地基和底蘊(yùn)
(一)何為文化?何為團(tuán)隊(duì)文化?
Ø 六只猴子與香蕉的故事,說(shuō)明什么?
Ø 某部門(mén)的傳統(tǒng)為什么會(huì)是如此:再好的新員工進(jìn)來(lái),很快就被老員工的低落和抱怨情緒所感染…….
Ø 石家莊某企業(yè)的某部門(mén)為什么能夠接納和改變其他一個(gè)部門(mén)不要的差員工?
Ø 海底撈的團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)文化——家庭式、親情式的團(tuán)隊(duì)氛圍;
(二)文化就是傳統(tǒng):好的團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng),可以使成員奮進(jìn);不好的傳統(tǒng)可以使成員喪失意志;
(三)如何打造團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)文化?
Ø 中層干部的重要作用
Ø 班組骨干的重要作用
Ø 團(tuán)隊(duì)制度的重要作用
三、愿景——團(tuán)隊(duì)凝聚
(一)何為團(tuán)隊(duì)共同愿景(共識(shí))?
1.成員的共識(shí):萬(wàn)眾一心?人心齊泰山移?
Ø 井岡山時(shí)期的紅軍靠什么在戰(zhàn)斗?
Ø 長(zhǎng)征精神是什么鑄造的?
2.組織的靈魂:戰(zhàn)斗力、凝聚力、核心競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源!
(二)達(dá)成共識(shí)的途徑和方法
1.理解和認(rèn)同組織的愿景
2.個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)愿景如何結(jié)合?
Ø 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
Ø 結(jié)合的方法
Ø 案例賞析
3、團(tuán)隊(duì)中的群體迷失或群體偏移給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的負(fù)面影響及困惑!
A、什么是團(tuán)隊(duì)中的群體迷失、群體偏移;
B、群體迷失、群體偏移的詳細(xì)講解。
(三)提升:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的凝聚力高度
1.從利益共同體提升為命運(yùn)共同體
2.認(rèn)同產(chǎn)生凝聚,崇尚帶來(lái)奉獻(xiàn)
(視頻分享)
(案例分享)
3.感恩之心:帶來(lái)強(qiáng)大凝聚力。
(感恩現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):在音樂(lè)背景下、催眠下體驗(yàn)感恩….)
Ø 感恩我們的父母。。。
Ø 感恩我們的親友
Ø 感恩我們的同事
Ø 感恩我們的公司
四、忠誠(chéng)度——團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)固根基
忠誠(chéng)比能力更重要?
1.忠誠(chéng)比能力重要 !
案例:這個(gè)博士生的案例說(shuō)明什么?
2.恪守企業(yè)機(jī)密
Ø 企業(yè)的機(jī)密,是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的資源。
Ø 保守機(jī)密,是企業(yè)員工最起碼的職業(yè)道德。
Ø 不該說(shuō)的不說(shuō);不該問(wèn)的不問(wèn);不該看的不看;
Ø 忠誠(chéng)的員工必然是維護(hù)企業(yè)利益的人。
Ø 員工的形象代表了企業(yè)的形象,是代言人。
案例: 張平泄密的案例
案例:杰克不出賣(mài)已離開(kāi)公司的利益
3.老板心態(tài)
案例:兩個(gè)到深圳找工作的畢業(yè)生在建筑工地工作的
4.想方設(shè)法為企業(yè)謀利益
案例:小王在冶煉廠發(fā)現(xiàn)未冶煉的礦石….
5.為企業(yè)節(jié)約每一分錢(qián)
案例:沃爾瑪、日立。。。這些公司的員工為什么懂得:節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一分鐘、每一度電?
6.我為誰(shuí)而工作?
1).僅僅為工資而工作?
案例:小林的苦惱。
案例:小孩在為誰(shuí)踢鐵通?
2).為什么不僅僅是為企業(yè),為什么員工是為自己而工作?
Ø 案例:吳士宏的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)的故事說(shuō)明什么?
Ø 案例:余彭年的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)的故事說(shuō)明什么?
Ø 案例:深圳龍崗某廠工人的案例說(shuō)明什么?
Ø 案例:80后小傅的入職經(jīng)歷說(shuō)明什么?
Ø 案例:麥當(dāng)勞澳大利亞的總經(jīng)理的成長(zhǎng)故事說(shuō)明什么?
Ø 案例:格力空調(diào)董明珠的成長(zhǎng)說(shuō)明什么?
五、執(zhí)行力——團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效保證
(一) 執(zhí)行力概述
1. 何為執(zhí)行力?
2. 過(guò)程與結(jié)果
3. 效率與效益
4. 差不多與圓滿
5. 堅(jiān)決完成生產(chǎn)指標(biāo)、超額完成生產(chǎn)指標(biāo)
(二) 如何建成高績(jī)效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)?
1. 中層管理者承擔(dān)的執(zhí)行力責(zé)任及卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2. 員工的執(zhí)行力打造和提升的唯一方法——被激勵(lì)!
3. 中層干部激勵(lì)員工的8種方法
4. 個(gè)人執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
(視頻)
六、溝通——團(tuán)隊(duì)的紐帶
(一) 何為溝通?溝通對(duì)組織及個(gè)人發(fā)展的重要價(jià)值
1. 情感的傳遞
2. 信息的傳遞
3. 對(duì)組織的重要價(jià)值
4. 對(duì)個(gè)人工作、生活的重要價(jià)值
Ø 海底撈的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的情感溝通
Ø 海底撈員工對(duì)顧客的溝通
(二)如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的溝通體系?
1. 對(duì)外溝通
2. 對(duì)內(nèi)溝通:對(duì)上、對(duì)下、平行
3. 經(jīng)典案例
課程總結(jié):
1. 團(tuán)隊(duì)的“共識(shí)”重要嗎?我自己應(yīng)該怎么做?
2. 企業(yè)文化,我有何責(zé)?
3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,我應(yīng)該起什么作用?我做得怎么樣?
4. 溝通在團(tuán)隊(duì)中作用大嗎?我有哪些需要提高的方面?


《職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程目的
1、提高干部的職業(yè)素養(yǎng),重點(diǎn)是敬業(yè)、責(zé)任和誠(chéng)信的職業(yè)素養(yǎng);2、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;3、進(jìn)一步明確和堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo);4、增強(qiáng)向心力強(qiáng),團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度!5、使受訓(xùn)干部懂得并掌握鍛造卓越團(tuán)隊(duì)途徑和方法。

《職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬分類
特色課程

《職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升培訓(xùn)
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師付祥老師簡(jiǎn)介
付祥
付祥
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國(guó)管理研究院紅色研究所所長(zhǎng)。5年軍旅生涯,20年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學(xué)MBA客座講師、清華大學(xué)總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門(mén)城市大學(xué)MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(tuán)(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團(tuán)營(yíng)銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過(guò)多年的探索,用“三樹(shù)一談”+“四個(gè)打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團(tuán)隊(duì)與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長(zhǎng)期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進(jìn)行落地試點(diǎn)獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國(guó)團(tuán)隊(duì),需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認(rèn)為:“僅僅用西方人的方式管理中國(guó)人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該在中國(guó)本土化,中國(guó)員工有中國(guó)人的人情世故,需要有適合中國(guó)水土的管理理論;中國(guó)企業(yè)需要中國(guó)式的企業(yè)領(lǐng)袖!
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國(guó)沒(méi)有管理理論”的論調(diào),十多年來(lái)在20多家央企、中小企業(yè)建立了長(zhǎng)期掛鉤調(diào)研試點(diǎn)單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國(guó)員工團(tuán)隊(duì)的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國(guó)員工意愿問(wèn)題的方法;總結(jié)了中國(guó)式戰(zhàn)略落地、團(tuán)隊(duì)績(jī)效和團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵(lì)階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹(shù)兩談”、“四個(gè)打造”為中層和基層管理者提供了很好的團(tuán)隊(duì)管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個(gè)戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的兩個(gè)重點(diǎn)”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系打造法”已經(jīng)為多個(gè)總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的6個(gè)絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的運(yùn)用》《向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》《企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略與博弈論》《心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》
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