公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 職業(yè)經(jīng)理人十項核心能力
職業(yè)經(jīng)理人十項核心能力
添加時間:2014-12-19      修改時間: 2014-12-19      課程編號:100172608
《職業(yè)經(jīng)理人十項核心能力》課程大綱
課程特色:
1、系統(tǒng)性——課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰,所有內(nèi)容前后貫穿,相互輝映,絕非單純幾個管理模塊的拼湊。
2、有效性――課程核心理論和管理技能是眾多五百強(qiáng)企業(yè)反復(fù)驗證的管理經(jīng)驗和工作方法,具有很強(qiáng)實用性與時效性。
3、應(yīng)用性――非傳統(tǒng)教學(xué)方式,旨在"學(xué)以致用,立竿見影";每項內(nèi)容都透過實際的案例和操作工具,引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問題的原則,并學(xué)習(xí)到最實用的操作工具,直接拿來使用。
4、趣味性――整個培訓(xùn)過程,采用學(xué)員互動,現(xiàn)場模擬場景訓(xùn)練等多種方式,使氣氛熱烈,學(xué)員在開心之中掌握實戰(zhàn)技能。

講授方式:
1、上課方式多元化,70/30原則(70%專家理論講解、案例剖析、管理工具使用說明,30%學(xué)員互動研討、角色扮演、實戰(zhàn)演練),從各種方式中體驗學(xué)習(xí),加深印象。
2、理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬,案例貼切于實際工作,講解由淺入深、化難為易,讓學(xué)員由工作時身邊發(fā)生的事例中學(xué)習(xí)到管理的精髓。
3、透過案例剖析與實際操作工具講解,讓學(xué)員結(jié)合自身工作進(jìn)行檢查與啟發(fā),讓學(xué)員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

課程時間:3天,6小時/天
授課對象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部等

課程大綱:
第一講:角色認(rèn)知
一、培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)
二、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理
三、作為同事的職業(yè)經(jīng)理
四、作為上司的職業(yè)經(jīng)理

第二講:時間管理
一、對時間的分析
二、第二象限工作法
三、養(yǎng)成好習(xí)慣

第三講:溝通管理
一、為什么溝而不通
二、溝通的對象和渠道
三、溝通是傾聽的藝術(shù)
四、反饋的技巧
五、如何向上司匯報
六、水平溝通
七、如何向下屬推銷建議

第四講:目標(biāo)管理
一、目標(biāo)管理
二、好目標(biāo)的特征
三、設(shè)定目標(biāo)的七個步驟
四、如何為下屬制定目標(biāo)

第五講:激勵
一、激勵的分析及常見的誤區(qū)
二、中層經(jīng)理的激勵菜譜
三、講認(rèn)可與贊美
四、根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵

第六講:績效評估
一、中層經(jīng)理在績效考核中的角色和作用
二、如何為下屬設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)
三、不恰當(dāng)評分的原因及其消除辦法
四、績效面談

第七講:領(lǐng)導(dǎo)
一、對權(quán)力的分析
二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(一)
三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(二)
討論:你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么

第八講:教練
一、做教練式經(jīng)理
二、C5教練法
三、演練:制定一個教練計劃
四、教練的四個策略

第九講:授權(quán)
一、授權(quán)的涵義
二、授權(quán)的四種類型
三、適度授權(quán)

第十講:團(tuán)隊發(fā)展
一、團(tuán)隊的七個特征
二、老化團(tuán)隊的發(fā)展問題
三、如何處理團(tuán)隊沖突
四、團(tuán)隊角色
五、團(tuán)隊角色與組織角色

《職業(yè)經(jīng)理人十項核心能力》課程目的
課程背景:
任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場競爭中建立持久的競爭優(yōu)勢,取得持續(xù)的生存發(fā)展能力,非常重要的一個要素是要擁有一支合格的職業(yè)化程度很高的職業(yè)經(jīng)理人隊伍。要想成為合格的職業(yè)經(jīng)理人,必須具備勝任職業(yè)經(jīng)理人需要具備的十項管理技能。經(jīng)過有針對性訓(xùn)練,受訓(xùn)者將得到一個系統(tǒng)的“工具箱”,掌握十項實用的管理技能,提升其管理的實際能力,促使其行為改變,從而達(dá)成提高人及部門績效的目的。

課程目標(biāo):
一、提高對職業(yè)經(jīng)理角色的認(rèn)知能力
二、掌握時間管理體制和目標(biāo)管理的要領(lǐng)
三、掌握與上司溝通、水平溝通、與下屬溝通的方法與技巧
四、學(xué)會根據(jù)人格類型激勵員工
五、掌握正確的績效評估方法
六、掌握適度授權(quán)的要領(lǐng)
七、了解提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑
八、掌握做教練式經(jīng)理的八個要點
九、掌握建設(shè)高績效團(tuán)隊的技能與方法


《職業(yè)經(jīng)理人十項核心能力》所屬分類
特色課程

《職業(yè)經(jīng)理人十項核心能力》所屬專題
經(jīng)理人培訓(xùn)、新經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、
《職業(yè)經(jīng)理人十項核心能力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張國銀老師簡介
張國銀
張國銀
中國人力資源開發(fā)研究會特邀領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家
北京人文大學(xué)客座教授(07-09全職)
《前沿講座》特約講師
卓越團(tuán)隊與業(yè)績倍增訓(xùn)練導(dǎo)師
中央人民廣播電臺直播嘉賓(共計30期)
國家一級職業(yè)指導(dǎo)師
美國ICQAC資格認(rèn)證講師
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(IPTS)資格認(rèn)證授權(quán)高級講師

工作經(jīng)歷:
18年工作經(jīng)驗,從事企業(yè)高管和管理咨詢培訓(xùn)工作15年。
93—01年:任國內(nèi)某上市公司企劃經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、營銷大區(qū)總經(jīng)理。
01—07年:任大型集團(tuán)公司人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、人事行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、省級公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職。
2003年:親自帶領(lǐng)的48人團(tuán)隊,通過9個月的時間,月銷售額增長了十倍。
在任大型集團(tuán)公司事業(yè)部營銷部部長和營銷總監(jiān)期間,將單個新產(chǎn)品用時8個月實現(xiàn)銷售過億,第二年達(dá)3.5億的銷售業(yè)績。組織策劃了一系列全國性和地區(qū)性的營銷活動。輔導(dǎo)的多個企業(yè)和團(tuán)隊,月度銷售額增長達(dá)到30%到50%以上。
2007年9月-2009年6月:在北京人文大學(xué)教授《市場營銷》與《管理學(xué)》類課程,其深入潛出、結(jié)合實際、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格深受學(xué)員的喜愛。
2007年至今:專職進(jìn)入咨詢培訓(xùn)行業(yè),定向研究高績效團(tuán)隊建設(shè)與訓(xùn)練、中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升,發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,著有《備水一戰(zhàn)——張國銀營銷文集》等專著,為300余家企業(yè)提供管理咨詢、團(tuán)隊訓(xùn)練輔導(dǎo)與中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),并受邀到多所大學(xué)授課與講學(xué)。

授課目標(biāo)效果:
察覺學(xué)員需求,提供針對性資訊,較強(qiáng)的控場能力;營造積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)員突破主觀障礙;與企業(yè)文化相輔相成,協(xié)調(diào)部門合作默契。
培訓(xùn)輔導(dǎo)風(fēng)格:
演講靈動,妙趣橫生,激情四射,集幽默、專業(yè)、感性、激勵與實戰(zhàn)為一體的情境式教學(xué),使受訓(xùn)者心、腦、眼、耳總動員,全新體驗,終身難忘。

張國銀——領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊訓(xùn)練專家
核心課程——卓越團(tuán)隊培訓(xùn)輔導(dǎo)
團(tuán)隊職業(yè)化:《責(zé)任勝于能力》《自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)》《優(yōu)秀員工職場競爭力提升》
團(tuán)隊技能類:《感動“贏”銷》《80后員工培養(yǎng)實用技能訓(xùn)練》《卓越團(tuán)隊5項修煉》
團(tuán)隊輔導(dǎo)類:《高效會議系統(tǒng)》《團(tuán)隊文化與團(tuán)隊精神》《團(tuán)隊激勵系統(tǒng)》《團(tuán)隊績效系統(tǒng)》
核心課程——共贏領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
高層領(lǐng)導(dǎo)力——《核心三項技能修煉:戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行》
——《打造凝聚力團(tuán)隊:留人留心的藝術(shù)》
——《出口成章—領(lǐng)導(dǎo)魅力口才》

中層領(lǐng)導(dǎo)力——《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》
——《中高層干部核心技能訓(xùn)練》
——《教練型上司》

最完美最創(chuàng)新的課程設(shè)計:
課程思想特色:道—理—法……道(規(guī)律)—理(理論)—法(技巧)
課程內(nèi)容特色:骨—肉—皮……骨(體系)—肉(知識)—皮(觀點)
課程方法特色:修—煉—悟……修(學(xué)習(xí))—煉(煅煉)—悟(感悟)
課程效果特色:感—省—用……感(有感)—。▋(nèi)省)—用(實用)

最獨到最有效的授課方式:
靜態(tài)授課方式:理論教學(xué)—激情演講—故事講授
動態(tài)授課方式:案例分析—實戰(zhàn)演練—角色扮演
中態(tài)授課方式:教練提問—分組討論—辯論分享

服務(wù)企業(yè)客戶與大學(xué)(部分):
海底撈火鍋(卓越團(tuán)隊)、宏圖三胞集團(tuán)公司(卓越團(tuán)隊4期)、長安福特汽車集團(tuán)公司(中層10項技能3期:定制課程)、中國銀行江蘇分行(新員工職業(yè)化輪訓(xùn))、寶鋼集團(tuán)梅鋼股份(東方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):定制課程)、江蘇沭陽農(nóng)村商業(yè)銀行(卓越團(tuán)隊7期)、力聯(lián)實業(yè)集團(tuán)公司 、江蘇寧滬高速公路股份有限公司、山東黃金集團(tuán)、蘇果超市有限公司、南京中脈科技集團(tuán)、山東鑫泰機(jī)床、中國移動江蘇公司、南京華脈股份、金鷹國際集團(tuán)公司、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京師范大學(xué)等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
張國銀老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·管理者角色定位及認(rèn)知
·項目管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
·85/90后員工管理
·目標(biāo)管理與績效考核
·互聯(lián)網(wǎng)+打造高績效團(tuán)隊
·互聯(lián)網(wǎng)+下屬輔導(dǎo)與激勵
·互聯(lián)網(wǎng)+管理升級
·卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
·高效執(zhí)行力
·演講與口才實戰(zhàn)訓(xùn)練
相關(guān)專題
經(jīng)理人培訓(xùn)
新經(jīng)理人
職業(yè)經(jīng)理人
經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)
2024-12-19 逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵
[內(nèi)訓(xùn)課] 職業(yè)經(jīng)理人的九項修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 對位管理——職業(yè)經(jīng)理人的角色定位與認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升2天版
[內(nèi)訓(xùn)課] MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升1天版
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層管理者的角色認(rèn)知與技能提升
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層管理者的角色認(rèn)知與技能提升
[內(nèi)訓(xùn)課] 經(jīng)理人的五項修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 高定位的管理角色認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層經(jīng)理人十項全能管理修煉
經(jīng)理人的角色認(rèn)相關(guān)培訓(xùn)師
仇東林
  • 培訓(xùn)師:仇東林
  • 所在地:北京
  • 資深職業(yè)培訓(xùn)師
楊淇皓
  • 培訓(xùn)師:楊淇皓
  • 所在地:西安
  • 企業(yè)培訓(xùn)師
經(jīng)理人的角色認(rèn)相關(guān)公開課
1. 提升對自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺知力2. 懂得自己在覺察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過程中的卡點是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
經(jīng)理人的角色認(rèn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
職業(yè)經(jīng)理人相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
盛巍
  • 培訓(xùn)師:盛巍
  • 所在地:北京
  • 管理沙盤實戰(zhàn)培訓(xùn)師
職業(yè)經(jīng)理人相關(guān)公開課
1. 提升對自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺知力2. 懂得自己在覺察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過程中的卡點是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
2024-12-19 逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵
職業(yè)經(jīng)理人相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
新經(jīng)理人相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
盛巍
  • 培訓(xùn)師:盛巍
  • 所在地:北京
  • 管理沙盤實戰(zhàn)培訓(xùn)師
新經(jīng)理人相關(guān)公開課
1. 提升對自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺知力2. 懂得自己在覺察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過程中的卡點是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
◎基于豐富的實踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過案例帶領(lǐng)中層深度...
2024-12-19 逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵
2024-11-14 銷售經(jīng)理、銷售主管巔峰訓(xùn)練營
2024-11-20 高級采購管理——采購經(jīng)理必修課
2024-11-23 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理
2024-12-05 高級采購管理——采購經(jīng)理必修課
新經(jīng)理人相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 55.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×